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Rechercher4 résultats trouvés pour TraduisonsLes
- le Jeu 3 Nov 2016 - 19:25
- Rechercher dans: Actualités françaises Education / Enfance
- Sujet: [France 2 Envoyé spécial] Ma vie de prof. Comment l'éducation nationale recrute-t-elle ?
- Réponses: 459
- Vues: 24525
[France 2 Envoyé spécial] Ma vie de prof. Comment l'éducation nationale recrute-t-elle ?
Tem-to a écrit:Oui gauvain et Celadon. Mais je voudrais voir comment ils vont s'en sortir en terme de communication audiovisuelle et s'il n'y en a pas un qui va faire fuiter ce qui se prépare, intentionnellement ou non. Ca dépendra aussi de la façon dont les journalistes aiguilleront le débat. Wait and see.
En tout cas, notre communicante en chef commente déjà:
- Spoiler:
Pardon pour la taille des images, ça vient de facebook et bizarrement, je n'ai pu redimensionner que la 1e, avec pour commentaire:
En avant-première, le sous-titrage du débat des "Républicains" sur l'Éducation ce soir #TraduisonsLes
- le Ven 8 Avr 2016 - 10:23
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: L'AP en classe entière : impossible ?
- Réponses: 322
- Vues: 12691
L'AP en classe entière : impossible ?
Mila Saint Anne a écrit:#TraduisonsLes
On m'aurait menti ? Les pédagogols seraient tout aussi exigeants que moi ?"
La docimologie montre surtout que les notes ne disent pas grand chose des acquis d'un élève. Cette histoire de "traumatiser les élèves" c'est un argument simpliste utilisé pour dénigrer ceux qui essaient de faire autrement qu'en utilisant la notation chiffrée.
Les ceintures de compétences sont exigeantes et complexes à organiser.
Elles ont plusieurs avantages par rapport aux évaluations traditionnelles :
- afficher en amont les exigences claires
- indiquer la progressivité des apprentissage
- permettre aux élèves d'avancer à leur rythme
- permettre de dépasser les objectifs
- mettre les élèves devant leurs responsabilités
- etc.
Je me garde bien d'employer un terme comme "pédagogol". D'abord parce que je n'aime pas les insultes ; ensuite parce que je trouverais cela inutilement méprisant pour les malheureux atteints de mongolisme. Je ferme la parenthèse.
Je ne doute pas que ce genre de gadgets demande de l'ingéniosité pour être mis en place. Mais ce qui est amusant, c'est qu'une note accompagnée d'un commentaire et d'appréciations précises permet de faire toutes les merveilles qui vous enthousiasment dans vos ceintures de judokas.
- le Ven 8 Avr 2016 - 10:07
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: L'AP en classe entière : impossible ?
- Réponses: 322
- Vues: 12691
L'AP en classe entière : impossible ?
DesolationRow a écrit:Je me demande si c'est comme en critique littéraire, où dès qu'on lit un mot en "méta-", on est à peu près sûr de lire une ânerie. Enfin bon.
Ce qui me rend curieux, c'est que l'on m'a infligé, à mon époque héroïque, des formations en "docimologie" pendant lesquelles on tentait de nous convaincre que les notes c'était traumatisant pour les malheureux apprenants qui se retrouvaient classés, triés, stigmatisés. Or je trouve le système de "ceintures de compétences" bien plus dur, à cet égard.
#TraduisonsLes
On m'aurait menti ? Les pédagogols seraient tout aussi exigeants que moi ?"
La docimologie montre surtout que les notes ne disent pas grand chose des acquis d'un élève. Cette histoire de "traumatiser les élèves" c'est un argument simpliste utilisé pour dénigrer ceux qui essaient de faire autrement qu'en utilisant la notation chiffrée.
Les ceintures de compétences sont exigeantes et complexes à organiser.
Elles ont plusieurs avantages par rapport aux évaluations traditionnelles :
- afficher en amont les exigences claires
- indiquer la progressivité des apprentissage
- permettre aux élèves d'avancer à leur rythme
- permettre de dépasser les objectifs
- mettre les élèves devant leurs responsabilités
- etc.
- le Mar 22 Mar 2016 - 5:21
- Rechercher dans: Actualités françaises Education / Enfance
- Sujet: Suppression des notes : "un vrai ascenseur social", selon une étude (non publiée) de chercheurs du CNRS
- Réponses: 324
- Vues: 18713
Suppression des notes : "un vrai ascenseur social", selon une étude (non publiée) de chercheurs du CNRS
Roumégueur Ier a écrit:
Mme Régner explique en plus que si cela a posé problème en français- histoire-géo, c'est parce que les enseignants de ces matières n'ont pas l'habitude de fonctionner avec les compétences...
#traduisonsles
Les profs de français sont des connards trop exigeants, qui ne pensent pas leur enseignement. Discours très à la mode dans les sphères de l'éducnat.