Groupe de travail agreg interne LM 2017

Je ne prépare pas l'oral cette année et j'en suis ravie, car le programme de comparée ne me tente absolument pas. En revanche, j'espère bien le retour des " Inspirations méditerranéennes" pour 2018!

Courage Nestya!

Nestya a écrit:ça vous emballe tant que ça, le programme de comparée? Pour moi, ça craint, je ne comprends strictement rien à René Char et je n'ai absolument aucune idée de la façon dont il faut aborder cette oeuvre.

Char est mon auteur de prédilection depuis mes 20 ans.
Donc oui ça m'emballe "tant que ça"

Il faut lire et relire pour s'imprégner de son langage poétique. Ensuite on commence à en percevoir les écho, le "système".

Courage.
C'est un immense poète, le rencontrer est la meilleure chose que je puisse te souhaiter.

Ah, je suis ravie de ce programme de comparée, pour ma part, tant pour la thématique que pour les auteurs choisis.
René Char est un auteur que je trouve effectivement très difficile, mais on finit, comme chez Eluard je trouve, par entrer dans un système d'échos et de pensée, comme le dit Izambard, ça me semble très juste.
Bon, après, il y a des auteurs / styles / textes avec lesquels on n'accroche pas, bien sûr, mais j'espère que tu finiras quand même par apprécier !

Nestya a écrit:ça vous emballe tant que ça, le programme de comparée? Pour moi, ça craint, je ne comprends strictement rien à René Char et je n'ai absolument aucune idée de la façon dont il faut aborder cette oeuvre.

Pour le moment, comme toi, je n'y comprends absolument rien. C'est ce que j'aime : je travaille l'agrégation pour ça, pour apprendre des choses, me dépasser intellectuellement, ouvrir mes compétences. Je n'ai pas aimé Giono, et pourtant à mesure que je le travaille, je trouve son livre de plus en plus intéressant. Il y a, en gros, 10% de chances que je réussisse le concours, alors qu'il y a 100% de chances que j'apprenne des choses : je mise donc en principal ce point-là et ce programme est excellent pour ça.

En plus, la poésie est mon genre préféré, je ne vais donc pas cracher sur ce qu'on nous propose cette année

Oui, quasiment chaque année, l'agreg m'a fait découvrir un auteur que je n'avais jamais lu, ou que je "n'aimais" pas, c'est vraiment ce que je retiens de positif !

stench a écrit:

Nestya a écrit:ça vous emballe tant que ça, le programme de comparée? Pour moi, ça craint, je ne comprends strictement rien à René Char et je n'ai absolument aucune idée de la façon dont il faut aborder cette oeuvre.

Pour le moment, comme toi, je n'y comprends absolument rien. C'est ce que j'aime : je travaille l'agrégation pour ça, pour apprendre des choses, me dépasser intellectuellement, ouvrir mes compétences. Je n'ai pas aimé Giono, et pourtant à mesure que je le travaille, je trouve son livre de plus en plus intéressant. Il y a, en gros, 10% de chances que je réussisse  le concours, alors qu'il y a 100% de chances que j'apprenne des choses : je mise donc en principal ce point-là et ce programme est excellent pour ça.

En plus, la poésie est mon genre préféré, je ne vais donc pas cracher sur ce qu'on nous propose cette année

J'aime ta façon d'envisager ce concours. Moi, au contraire, j'ai du mal avec la poésie, en particulier la poésie du XXème siècle. Je suis emballée à l'idée d'approfondir l'étude des Contemplations mais j'aurais été beaucoup plus sereine si "Les inspirations méditerranéennes" étaient restées au programme (surtout que j'avais déjà commencé à étudier Camus ).

A part ça, j'ai quasiment fini Giono. Après avoir été plutôt désorientée par cette énonciation compliquée, j'apprécie plutôt.

stench a écrit:

Nestya a écrit:ça vous emballe tant que ça, le programme de comparée? Pour moi, ça craint, je ne comprends strictement rien à René Char et je n'ai absolument aucune idée de la façon dont il faut aborder cette oeuvre.

Pour le moment, comme toi, je n'y comprends absolument rien. C'est ce que j'aime : je travaille l'agrégation pour ça, pour apprendre des choses, me dépasser intellectuellement, ouvrir mes compétences. Je n'ai pas aimé Giono, et pourtant à mesure que je le travaille, je trouve son livre de plus en plus intéressant. Il y a, en gros, 10% de chances que je réussisse  le concours, alors qu'il y a 100% de chances que j'apprenne des choses : je mise donc en principal ce point-là et ce programme est excellent pour ça.

En plus, la poésie est mon genre préféré, je ne vais donc pas cracher sur ce qu'on nous propose cette année

Je suis exactement dans cette optique de travail. Plus nous en apprendrons, plus nous aurons de chances d'obtenir le concours. En revanche, j'ai énormément de difficulté à étudier un texte que je n'aime guère...( Ronsard l'an dernier, et ça recommence avec CE Giono...Je sais, c'est mal!)

Nestya a écrit:

stench a écrit:

Nestya a écrit:ça vous emballe tant que ça, le programme de comparée? Pour moi, ça craint, je ne comprends strictement rien à René Char et je n'ai absolument aucune idée de la façon dont il faut aborder cette oeuvre.

Pour le moment, comme toi, je n'y comprends absolument rien. C'est ce que j'aime : je travaille l'agrégation pour ça, pour apprendre des choses, me dépasser intellectuellement, ouvrir mes compétences. Je n'ai pas aimé Giono, et pourtant à mesure que je le travaille, je trouve son livre de plus en plus intéressant. Il y a, en gros, 10% de chances que je réussisse  le concours, alors qu'il y a 100% de chances que j'apprenne des choses : je mise donc en principal ce point-là et ce programme est excellent pour ça.

En plus, la poésie est mon genre préféré, je ne vais donc pas cracher sur ce qu'on nous propose cette année

J'aime ta façon d'envisager ce concours. Moi, au contraire, j'ai du mal avec la poésie, en particulier la poésie du XXème siècle. Je suis emballée à l'idée d'approfondir l'étude des Contemplations mais j'aurais été beaucoup plus sereine si "Les inspirations méditerranéennes" étaient restées au programme (surtout que j'avais déjà commencé à étudier Camus ).

A part ça, j'ai quasiment fini Giono. Après avoir été plutôt désorientée par cette énonciation compliquée, j'apprécie plutôt.

Ah mais j'espère bien que ce corpus sera reconduit en 2017 ou 2018! J' ai adoré Camus...

stench a écrit:

Pour le moment, comme toi, je n'y comprends absolument rien. C'est ce que j'aime : je travaille l'agrégation pour ça, pour apprendre des choses, me dépasser intellectuellement, ouvrir mes compétences.

+1

Je ne vois pas comment ils peuvent le reconduire...
Ou alors ils changent totalement le principe. S'ils l'ont éliminé cette année, je doute que ce soit pour le ressortir l'an prochain
Enfin, il sera bien temps de voir le moment venu !

Iliana a écrit:Je ne vois pas comment ils peuvent le reconduire...
Ou alors ils changent totalement le principe. S'ils l'ont éliminé cette année, je doute que ce soit pour le ressortir l'an prochain
Enfin, il sera bien temps de voir le moment venu !

Pffff, si tu as raison, quelle déception!

Non mais je dis ça, je n'en sais rien du tout, je ne m'attendais pas à ce que ce programme sorte et avais commencé à le lire aussi.
Et puis on n'aura pas l'occasion de se demander puisqu'on sera tous agrégé d'ici-là

Un conseil : commencez très vite à revoir votre grammaire universitaire. Ce n'est pas une partie anecdotique du programme et l'avantage est quelle est reconduite chaque année.

Iliana a écrit:Non mais je dis ça, je n'en sais rien du tout, je ne m'attendais pas à ce que ce programme sorte et avais commencé à le lire aussi.
Et puis on n'aura pas l'occasion de se demander puisqu'on sera tous agrégé d'ici-là  

Ah je vous le souhaite vivement! 

Armide a écrit:Un conseil : commencez très vite à revoir votre grammaire universitaire. Ce n'est pas une partie anecdotique du programme et l'avantage est quelle est reconduite chaque année.

Merci du conseil. En effet l'entraînement à la didactique et les révisions de grammaire sont toujours d'actualité. J' ai acheté hier l'Atlande sur l'épreuve de didactique que je trouve éclairant jusqu'à présent. J'envisage également l'achat du Précis de grammaire pour les concours ( dont on m'a dit du bien), car je me perds un peu dans le Riegel...

La Denis-Sancier est plus facile d'accès pour commencer et se remettre dans le bain. Questions de grammaire pour les concours ( calas-Rossi) est très bien car il propose des exercices et des exemples de plan, mais par souci d'économie, les rapports du jury ( agreg externe) proposent la même chose et sont gratuits.

Armide a écrit:La Denis-Sancier est plus facile d'accès pour commencer et se remettre dans le bain. Questions de grammaire pour les concours ( calas-Rossi) est très bien car il propose des exercices et des exemples de plan, mais par souci d'économie, les rapports du jury ( agreg externe) proposent la même chose et sont gratuits.

Merci beaucoup pour ces informations 

Oui, j'ai ressorti mes fiches de grammaire faites pour le CAPES début mars. Je pensais avoir le temps de m'y replonger avant la parution du programme mais celui-ci étant sorti très tôt, je n'ai pas remis le nez dedans.
Il faudra que je trouve le temps de réactualiser mes fiches. J'ai plusieurs bouquins à ma disposition: Grévisse (peu maniable), Riegel (que j'avais énormément utilisé durant mes études), Denis Sancier et une vieille édition du Précis de grammaire pour les concours (2001).

maldoror1 a écrit:

Iliana a écrit:Je ne vois pas comment ils peuvent le reconduire...
Ou alors ils changent totalement le principe. S'ils l'ont éliminé cette année, je doute que ce soit pour le ressortir l'an prochain
Enfin, il sera bien temps de voir le moment venu !

Pffff, si tu as raison, quelle déception!

L'ancien système ne sera pas rattrapable l'an prochain de toute manière :

- soit la comparée est reconduite l'année prochaine pour revenir ensuite à l'ancien système.
- soit nous perdrons le bénéfice que nous avions et désormais nous serons interrogés sur la nouvelle question de l'externe, tous les ans.

Dans ce dernier cas, j'espère que la comparée proposera autre chose que des œuvres du XXème, pour une fois (ça fait trois questions de suite, quand même) et sur lesquelles j'aurais des connaissances plus importantes que sur l'action poétique ... je prépare mollement l'écrit cette année, mais si je suis admissible par chance/hasard, la comparée me coulera à l'oral. Je vise donc plutôt 2018 (en souhaitant donc que Char et confrères ne soient pas reconduits) !!!

J'ajoute que les fiches de grammaire ont été très intéressantes à travailler, même pour mes propres cours.

J'ai donc fini Giono hier (j'aime beaucoup!) et je commence Christine de Pizan. Je confirme ce que disait Nadejda:

Nadejda a écrit:L'édition du Livre du duc des vrais amants est géniale

C'est vraiment une édition très complète. Elle vaut son prix!

Par contre, j'aurais une petite question: le Moyen-Age ne peut tomber qu'en leçon, je crois? Pas en ET ni en CC?

En leçon ou en étude littéraire, oui, mais pas en explic/grammaire.

Merci!

J'ai aussi mis de côté la première lecture "pour le plaisir" ou "de découverte" par laquelle j'avais commencé l'an dernier. Depuis trois semaines je fais des fiches sur les Contemplations après avoir terminé le résumé des Âmes fortes.

C'est effectivement le morceau le plus difficile du programme de littérature française, à mon avis, au livre VI, je suis arrivé, malgré la beauté de la langue, à une forme de saturation et d'épuisement qui me surprennent. Quant à disserter dessus ...

Natalino a écrit:J'ai aussi mis de côté la première lecture "pour le plaisir" ou "de découverte" par laquelle j'avais commencé l'an dernier. Depuis trois semaines je fais des fiches sur les Contemplations après avoir terminé le résumé des Âmes fortes.

C'est effectivement le morceau le plus difficile du programme de littérature française, à mon avis, au livre VI, je suis arrivé, malgré la beauté de la langue, à une forme de saturation et d'épuisement qui me surprennent. Quant à disserter dessus ...

Je suis bien d'accord. Wurtz (celle qui a fait l'édition au programme, je crois) a commis un Folio qui analyse l'oeuvre et que je trouve assez intéressant pour faire un peu le "ménage" dans ces titanesque Contemplations...
Par curiosité, comment organises-tu tes fiches ? Moi, je note par poème le thème, une citation clé, la date factice d'écriture et la date réelle : un peu léger... mais je ne sais pas faire de fiches : je n'en avais jamais fait avant cette année. C'est pour cette raison que je cherche à me renseigner.