Partagez
Voir le sujet précédentAller en basVoir le sujet suivant

Comment son organisés les oraux (ECA) dans votre établissement ?

6 - 12%
6 - 12%
3 - 6%
4 - 8%
3 - 6%
7 - 14%
3 - 6%
9 - 18%
6 - 12%
4 - 8%
 
Total des votes: 51
mafalda16
mafalda16
Modérateur

[LV] organisation des oraux (ECA) Empty [LV] organisation des oraux (ECA)

par mafalda16 le Mer 23 Mai 2018 - 16:20
Sur le modèle de ce que je vous avais proposé pour l'épreuve de CO, voilà un petit sondage pour l'organisation des oraux des ES, S, STMG. 
Nul doute qu'on va encore se rendre compte que les pratiques varient d'un établissement à un autre. 
Si vous voyez d'autres choix possibles pour le sondage n'hésitez pas à le dire. Wink
Catalunya
Catalunya
Expert

[LV] organisation des oraux (ECA) Empty Re: [LV] organisation des oraux (ECA)

par Catalunya le Mer 23 Mai 2018 - 19:35
Nous répartissons les élèves et faisons nos propres plannings. La semaine est banalisée.
Nous avons interrogé sur 3 notions car comme nous avons fait l'EO la semaine du 9 avril, nous n'avions pas eu le temps de travailler les 4 notions.

Et nous faisons passer les élèves des collègues. Après il est possible que nous ayons eu tel ou tel élève en 1res ou 2des.
mafalda16
mafalda16
Modérateur

[LV] organisation des oraux (ECA) Empty Re: [LV] organisation des oraux (ECA)

par mafalda16 le Mer 23 Mai 2018 - 20:26
Jusqu'à l'an dernier j'ai connu une organisation similaire à celle que tu décris, sauf que nous faisions sur 4 notions. 

Cette année, changement de bahut, c'est très différent. Il n'y a pas de jours vraiment banalisés. On a des oraux sur trois jours différents mais en plus des oraux on assure nos cours et c'est vraiment compliqué à gérer et c'est épuisant. Sans compter que du coup on fait plus d'heures que ce qu'on fait habituellement, et ces heures ne seront pas payées.
MelanieSLB
MelanieSLB
Doyen

[LV] organisation des oraux (ECA) Empty Re: [LV] organisation des oraux (ECA)

par MelanieSLB le Jeu 24 Mai 2018 - 6:24
On établit le planning avec l'administration, sur des jours banalisés (de toute façon, vu le nb de candidats à faire passer, il est impossible de faire autrement), et on respecte le BO: 4 notions et ses propres élèves. On préférait quand ce n'était pas ses propres élèves dans le BO, mais la loi est la loi.

_________________
La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .

Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
Voir le sujet précédentRevenir en hautVoir le sujet suivant
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum