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- ErgoDevin
« Journal d'un monstre » (ou « Né de l'homme et de la femme »).
Agrippina: « Le jeu du bouton », si tu parles de la nouvelle de Matheson.
Agrippina: « Le jeu du bouton », si tu parles de la nouvelle de Matheson.
AsarteLilithEsprit sacré
Voilà celle-ci !
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
ErgoDevin
Je l'avais fait lire à de (très bons) 3e en anglais.
De Matheson toujours, « Escamotage » devrait pas trop mal marcher, j'imagine, surtout la dernière phrase (
).Et « L'examen » peut amener de chouettes discussions sur la valeur des gens en fonction de leur productivité.
(Bref, Matheson, c'est bien.
)J'ai relu il y a quelques jours « Le promeneur » de Bradbury mais c'est ptêt un peu trop proche de nos attestations de sortie.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
anthinéaGuide spirituel
Un pauvre petit garçon de Buzzati
Lucien de bourgeix.
Arrêt sur image de Chedid
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- anthinéaGuide spirituel
Le coup de gigot de Dahl
Cauchemar en jaune dans le même ordre d’idée
Cauchemar en jaune dans le même ordre d’idée
miss sophieExpert spécialisé
En science-fiction, "En sentinelle" de Fredric Brown.
- Spoiler:
- Il était trempé et tout boueux, il avait faim et il était gelé, et il était à cinquante mille années-lumière de chez lui.
La lumière venait d’un étrange soleil bleu, et la pesanteur, double de celle qui lui était coutumière, lui rendait pénible le moindre mouvement.
Mais depuis plusieurs dizaines de milliers d’années, la guerre s’était, dans cette partie de l’univers, figée en guerre de position. Les pilotes avaient la vie belle, dans leurs beaux astronefs, avec leurs armes toujours plus perfectionnées. Mais dès qu’on arrive aux choses sérieuses, c’est encore aux fantassins, à la piétaille, que revient la tâche de prendre des positions et de les défendre pied à pied. Cette saloperie de planète dont il n’avait jamais entendu parler avant qu’on l’y dépose, voilà qu’elle devenait un « sol sacré », parce que « les autres » y étaient aussi. Les Autres, c’est-à-dire la seule race douée de raison dans toute la Galaxie... des êtres monstrueux, cruels, hideux, ignobles.
Le premier contact avec eux avait été établi alors qu’on en était aux difficultés de la colonisation des douze mille planètes déjà conquises. Et dès le premier contact, les hostilités avaient éclaté : les Autres avaient ouvert le feu sans chercher à négocier ou à envisager des relations pacifiques.
Et maintenant, comme autant d’îlots dans l’océan du Cosmos, chaque planète était l’enjeu de combats féroces et acharnés.
II était trempé et tout boueux, il avait faim et il était gelé, et un vent féroce lui glaçait les yeux. Mais les Autres étaient en train de tenter une manœuvre d’infiltration, et la moindre position tenue par une sentinelle devenait un élément vital du dispositif d’ensemble.
Il restait donc en alerte, le doigt sur la détente. A cinquante mille années-lumière de chez lui, il faisait la guerre dans un monde étranger, en se demandant s’il reverrait jamais son foyer.
Et c’est alors qu’il vit un Autre s’approcher de lui, en rampant. Il tira une rafale. L’Autre fit ce bruit affreux et étrange qu’ils font tous en mourant, et s’immobilisa. Il frissonna en entendant ce râle, et la vue de l’Autre le fit frissonner encore plus. On devrait pourtant en prendre l’habitude, à force d’en voir - mais jamais il n’y était arrivé. C’étaient des êtres vraiment trop répugnants, avec deux bras seulement et deux jambes, et une peau d’un blanc écœurant, nue et sans écailles.
NadejdaGrand sage
Ergo a écrit:« Journal d'un monstre » (ou « Né de l'homme et de la femme »).
Agrippina: « Le jeu du bouton », si tu parles de la nouvelle de Matheson.
En effet, ce sont des textes qui intriguent bien les élèves.
- Spoiler:
- Notamment la deuxième quand on s'arrête à la proposition du vendeur et qu'on leur demande : "Que feriez-vous ?"
Ergo a écrit:
Je l'avais fait lire à de (très bons) 3e en anglais.
De Matheson toujours, « Escamotage » devrait pas trop mal marcher, j'imagine, surtout la dernière phrase (
Et « L'examen » peut amener de chouettes discussions sur la valeur des gens en fonction de leur productivité.
(Bref, Matheson, c'est bien.
J'ai relu il y a quelques jours « Le promeneur » de Bradbury mais c'est ptêt un peu trop proche de nos attestations de sortie.
Je lirai cet après-midi "L'examen" et "Le promeneur", merci !
J'aime beaucoup Philip K. Dick mais c'est un peu difficile sans accompagnement durant la lecture.
Je pense proposer jusqu'à la fin de l'année (si la fermeture se confirme...) pas mal de nouvelles et des récits courts (Le Bal de Némirovsky, Claude Gueux...). Histoire qu'ils continuent de lire sans trop se fatiguer les yeux.
SérénaNeoprof expérimenté
Nadejda, j'ai prévu pour la suite, en en plus de la nouvelle de SF du manuel Terre des lettres déjà étudiée et de la nouvelle de Brown qui m'a été conseillée ici, de faire lire aux élèves "Duchoux" et "Les bijoux" de Maupassant (j'ai honte, mais jusqu'ici je ne connaissais pas cette dernière, sur laquelle je suis tombée par hasard et qui est vraiment chouette). Si ça peut te donner des idées même si ce n'est pas de la SF. Ce n'est pas au programme de 3e mais je crois que je vais devoir en laisser tomber une bonne partie si le confinement se prolonge…
Agrippina furiosaFidèle du forum
Oui, Ergo, c'est celle-là! Et oui, Matheson, c'est bien 
- NadejdaGrand sage
Séréna a écrit:Nadejda, j'ai prévu pour la suite, en en plus de la nouvelle de SF du manuel Terre des lettres déjà étudiée et de la nouvelle de Brown qui m'a été conseillée ici, de faire lire aux élèves "Duchoux" et "Les bijoux" de Maupassant (j'ai honte, mais jusqu'ici je ne connaissais pas cette dernière, sur laquelle je suis tombée par hasard et qui est vraiment chouette). Si ça peut te donner des idées même si ce n'est pas de la SF. Ce n'est pas au programme de 3e mais je crois que je vais devoir en laisser tomber une bonne partie si le confinement se prolonge…
Je note
En ce moment, je travaille avec mes 3e le genre de la science-fiction. Contrairement à d'habitude, où j'aime bien me concentrer sur une seule grande thématique, je propose cette fois un panorama général au travers de nouvelles, d'extraits vidéos...
Les nouvelles, qu'elles relèvent ou non de la SF, c'est surtout pour leur donner un peu de lecture "cursive" au fil des semaines.
Et comme toi, le programme...
J'aurai traité l'essentiel de toute façon, en langue comme en littérature, mais, à distance, certaines choses ne passeront pas donc je m'adapterai...- ErgoDevin
Héhé, c'est sûr.Nadejda a écrit:Ergo a écrit:« Journal d'un monstre » (ou « Né de l'homme et de la femme »).
Agrippina: « Le jeu du bouton », si tu parles de la nouvelle de Matheson.
En effet, ce sont des textes qui intriguent bien les élèves.
- Spoiler:
Tu parlais de Dick, je ne sais pas ce que tu as, mais j'aurais dit que « L'imposteur » pourrait être abordable pour des 3e; « Le banlieusard » aussi peut-être, les deux permettant de voir quelques thèmes dickiens, dans le premier cas l'identité (le personnage est accusé d'avoir été remplacé par un androïde dans lequel on aurait mis une bombe), et la réalité dans le 2e (un gars qui va renouveler son abonnement habituel de transports, à qui on répond que sa ville n'existe pas). Tiens, en réfléchissant en écrivant, dans le vol d'identité, il y a « Le père truqué », peut-être plus abordable sans accompagnement (ou moins daté protection/guerre froide) que « L'imposteur ».
Je reste très années 50...
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
CNFANiveau 10
Le recueil "Bonnes nouvelles" chez Bertrand-Lacoste contient quelques pépites: "Comment servir l'homme ?" de Damon Knight, "Cycle de survie" de Matheson, "La Rédaction" de Skarmeta . De Buzzati, j'aime beaucoup "Quiz aux travaux forcés".
- ErgoDevin
La nouvelle de Knight a donné un des plus influents épisodes de La Quatrième Dimension.CNFA a écrit:Le recueil "Bonnes nouvelles" chez Bertrand-Lacoste contient quelques pépites: "Comment servir l'homme ?" de Damon Knight, "Cycle de survie" de Matheson
Je serais curieuse de savoir ce que de jeunes lecteurs pensent de « Cycle de survie », je dois dire.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
liskayaNeoprof expérimenté
J'ai "Les hommes de la terre", de Badbury (extrait des Chroniques martiennes) si tu veux. Pas une nouvelle à chute, mais SF.
The PaperNiveau 10
Nadejda, puisque ça répond à ta question, je me permets de faire de la pub pour mon propre recueil (nouvelles à chute de science-fiction) : "Ab origine fidelis"
Ergo, chaque fois que j'ai testé "Cycle de survie", ça a donné lieu au même type de séance : d'abord, toute la classe semble complètement perdue à part deux ou trois élèves qui comprennent. Ensuite, ces élèves expliquent et on pointe dans le détail tous les indices. J'aime beaucoup car même si la première partie du cours peut sembler laborieuse, dans la deuxième partie les élèves s'en veulent de ne pas avoir été sensibles aux indices
- Lien:
- https://www.amazon.fr/AB-ORIGINE-FIDELIS-autres-futerristes-ebook/dp/B07JL1TC98/ref=sr_1_7?dchild=1&qid=1588169724&refinements=p_27%3AJ%C3%A9r%C3%A9my+Lasseaux&s=books&sr=1-7&text=J%C3%A9r%C3%A9my+Lasseaux
Ergo, chaque fois que j'ai testé "Cycle de survie", ça a donné lieu au même type de séance : d'abord, toute la classe semble complètement perdue à part deux ou trois élèves qui comprennent. Ensuite, ces élèves expliquent et on pointe dans le détail tous les indices. J'aime beaucoup car même si la première partie du cours peut sembler laborieuse, dans la deuxième partie les élèves s'en veulent de ne pas avoir été sensibles aux indices
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- Publicité:
- Etude de "Manon Lescaut" https://www.amazon.fr/dp/B0B8BM227F
"Cahier de Douai" + étude https://www.amazon.fr/dp/B0CF4CWMPH
Etude du "Malade imaginaire" https://www.amazon.fr/dp/B08D54RDYF
Etude de la "Déclaration des droits de la femme" : https://www.amazon.fr/dp/B09B7DHTXP
"Bataille de dames" + étude https://www.amazon.fr/dp/B09FC7XCW4
"Bisclavret" et "Le laüstic" + dossier sur le loup https://www.amazon.fr/dp/B0CGL84111
- AsarteLilithEsprit sacré
Le veston ensorcelé chez Buzzati
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- The PaperNiveau 10
En SF, tu as aussi "La caresse" de Greg Egan. Ce n'est pas une nouvelle à chute mais c'est marquant malgré tout !
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- GuillaumeClsNiveau 1
En général, je ne conseille pas de nouvelles de SF. J'ai tendance à croire qu'il est préférable que les élèves découvrent des choses sur le passé plutôt que sur un hypothétique futur.
Mais si tes élèves sont en difficulté, tu peux leur proposer des nouvelles de Pierre Bordage ; j'ai cru comprendre que cela plaisait.
Cela dit, pourquoi ne pas proposer des lectures différentes ? C'est peut-être l'avantage de l'enseignement à distance que de pouvoir différencier, dans la mesure du possible.
Mais si tes élèves sont en difficulté, tu peux leur proposer des nouvelles de Pierre Bordage ; j'ai cru comprendre que cela plaisait.
Cela dit, pourquoi ne pas proposer des lectures différentes ? C'est peut-être l'avantage de l'enseignement à distance que de pouvoir différencier, dans la mesure du possible.
- Agrippina furiosaFidèle du forum
Les nouvelles de P. Bordage que je connais (Nouvelle Vie TM / La classe de maître Moda / Jour de noces / ma main à couper) sont très bien, mais pas forcément faciles d'accès pour des élèves en difficultés : elles abordent des thématiques qui sont loin d'être simples et il y a parfois pas mal d'implicite.
Avec des classes d'un niveau correct, en lecture à la maison, avec un guide de questions pour les inciter à réfléchir sur certaines thématiques et approfondir leur réflexion, ça a toujours bien marché.
Avec des classes d'un niveau correct, en lecture à la maison, avec un guide de questions pour les inciter à réfléchir sur certaines thématiques et approfondir leur réflexion, ça a toujours bien marché.
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