- ErgoDevin
Thème des programmes de collège : (nouveau)
École et société
Axes d’étude des programmes de lycée : (pas de changement pour les deux premiers)
Sauver la planète, penser les futurs possibles
Faire entendre sa voix: représentation et participation
Territoire et mémoire
Mise en scène de soi
https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/02/8/p2024_capes_ext_lve_anglais_1431028.pdf
École et société
Axes d’étude des programmes de lycée : (pas de changement pour les deux premiers)
Sauver la planète, penser les futurs possibles
Faire entendre sa voix: représentation et participation
Territoire et mémoire
Mise en scène de soi
https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/02/8/p2024_capes_ext_lve_anglais_1431028.pdf
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
- Perle des îlesNiveau 1
Le premier thème est assez standard pour des classes de secondaire en langue vivante, quant aux autres topics c'est bien d'être avisé avant de composer. Pour ma part c'est la deuxième fois que je vais passer le Capes Externe d'anglais (première fois en 2020). Merci pour la notification, avec cette indication j'ai navigué sur Eduscol pour plus de précisions.
- ErgoDevin
Les sujets:
- Épreuve écrite disciplinaire
- Épreuve disciplinaire appliquée
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
- ErgoDevin
Programme du CAPES 2025 (ancienne formule, vu que pour l'éventuelle nouvelle formule, ben...)
Thème des programmes de collège : (pas de changement)
École et société
Axes d’étude des programmes de lycée : (pas de changement pour les deux premiers)
Territoire et mémoire
Mise en scène de soi
Vivre entre générations
Informer et s’informer
Je ne suis pas extrêmement enthousiaste pour les deux nouveaux du lycée (et je ne l'étais déjà pas beaucoup pour les deux qui restent)...
Thème des programmes de collège : (pas de changement)
École et société
Axes d’étude des programmes de lycée : (pas de changement pour les deux premiers)
Territoire et mémoire
Mise en scène de soi
Vivre entre générations
Informer et s’informer
Je ne suis pas extrêmement enthousiaste pour les deux nouveaux du lycée (et je ne l'étais déjà pas beaucoup pour les deux qui restent)...
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
- RogerMartinBon génie
Ca envoie du rêve pour l'organisation du concours en fin de L3 Je me prends à rêver qu'on pourrait retrouver un vrai programme avec une ou deux oeuvres et une question de civi. #éterneloptimisme
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
I User5899.
User 17706 s'est retiré à Helsingør.
Strange how paranoia can link up with reality now and then.
- ErgoDevin
Je n'arrive pas à déterminer s'ils vont publier un autre programme pour le concours fin L3 (dans le doc qui avait circulé, ils parlaient d'un programme publié en mai)...ça paraîtrait presque logique. Mais si c'est un concours sur la base du concours actuel et des programmes collège/lycée, c'est encore pire.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de mars 2023)
- CasparProphète
RogerMartin a écrit:Ca envoie du rêve pour l'organisation du concours en fin de L3 Je me prends à rêver qu'on pourrait retrouver un vrai programme avec une ou deux oeuvres et une question de civi. #éterneloptimisme
Oui exactement, et j'ai une sainte horreur de ces "axes" du programme, même s'ils ont le bon goût de nous laisser choisir quels thèmes aborder avec nos élèves (au risque de redites pour eux).
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