Somme de travail fourni pour obtenir le CAPES interne....

A l'approche de l'épreuve écrite du CAPES interne Lettres Modernes, je m'interroge...Je sais ce n'est pas le moment, je cherche sans doute à me rassurer mais après quelques échecs à un point près à l'externe, je finis par ne plus avoir confiance en moi... Cette année a été occupée par un projet personnel, par les écrits de l'externe et ce qui lui est inhérent désormais le M2 (pas retravaillé depuis novembre...), des cours que je donne à la fac et qui sont tout nouveaux pour moi ainsi que ceux du collège avec un niveau qui m'était aussi inconnu... Résultat : pas eu le temps de bien le travailler ce concours interne... J'en appelle donc à votre expérience : Pour l'obtenir avez-vous dû fournir un travail très conséquent ?

Merci d'avance pour vos réponses !

De toute façon, le but du capes interne, c'est de valider une expérience pédagogique. Apparemment, tu en as déjà pas mal derrière toi : il n'y a donc pas de raison pour que ça se passe mal, même pour les dimensions plus "académiques" des épreuves écrites et orales

Non, on ne peut pas dire que j'aie énormément d'expérience... Trois années d'enseignement seulement au compteur mais je ne suis pas la seule.

Merci, John, pour tes mots rassurants !

J'espère pouvoir lire le témoignage de titulaires de l'interne !

Bonsoir Myriamll,

je ne peux pas répondre à ta question.. je veux juste te dire que je pense être dans le même état d'esprit que toi ce soir. Je n'ai pas bien préparé le concours non plus et comme à chaque fois, je stresse et culpabilise au dernier moment. J'ai même envisagé de ne pas y aller, mais finalement je ferai le déplacement mardi. Alors je t'envoie tout mon soutien

xavaud a écrit:Bonsoir Myriamll,

je ne peux pas répondre à ta question.. je veux juste te dire que je pense être dans le même état d'esprit que toi ce soir. Je n'ai pas bien préparé le concours non plus et comme à chaque fois, je stresse et culpabilise au dernier moment. J'ai même envisagé de ne pas y aller, mais finalement je ferai le déplacement mardi. Alors je t'envoie tout mon soutien

Tu peux également compter sur tout mon soutien, Xavaud !
Le facteur déprimant qui n'aide pas à travailler c'est la chute du nombre de postes pour le CAER-CAPES : 40 postes en moins soit près de la moitié, c'est plombant !

je suis passé par l'interne pour avoir le Capes et je n'ai pas eu a réellement travailler. je me suis contenté de bien lire les rapports de jury des épreuves et un ou deux exemples de copies trouvés je ne sais où....
Si tu maitrises les programmes l'épreuve écrite ne doit pas te terrifier.
L'oral m'a paru plus étrange... (surtout à cause/grâce à la blonde incendiaire qui se trouvait face à moi - l'autre ne m'a étrangement pas marqué- ) :lol:

je ne suis pas certain de t'aider...là... :boulet:

harry james a écrit:je ne suis pas certain de t'aider...là... :boulet:

Si, l'évocation de la blonde incendiaire à défaut de me rassurer me fait beaucoup rire ! C'est déjà ça ! Merci à toi Harry James !

harry james a écrit:je suis passé par l'interne pour avoir le Capes et je n'ai pas eu a réellement travailler. je me suis contenté de bien lire les rapports de jury des épreuves et un ou deux exemples de copies trouvés je ne sais où....
Si tu maitrises les programmes l'épreuve écrite ne doit pas te terrifier.
L'oral m'a paru plus étrange... (surtout à cause/grâce à la blonde incendiaire qui se trouvait face à moi - l'autre ne m'a étrangement pas marqué- ) :lol:

Ah, une chose m'intéresse tout de même : quel est ton parcours Harry James ?

Le facteur déprimant qui n'aide pas à travailler c'est la chute du nombre de postes pour le CAER-CAPES : 40 postes en moins soit près de la moitié, c'est plombant ![quote]

Effectivement, c'est plombant!

Après un bac D, une fac de lettres modernes jusqu'au DEA (j'ai lachement laché ma thèse quand je suis devenu papa), puis Pion puis assistant d'éduc et vacataire en même temps mais dans une autre académie....et donc grace à ces années en vie scolaire j'ai pu passer l'interne.

edit : je l'ai passé deux fois, la première fois je fus admissible mais recalé à l'oral. (y avait pas de blonde incendiaire...ceci explique sans doute cela...)
Puis ce fut la descente en enfer...l'iufm.... :lol: et le tézédariat.

Ici je l'ai eu avec un classement pas terrible mais j'ai passé les écrits mon deuxième avait deux mois...

J'ai lu les rapports de jury (pour savoir de quoi il en retourne, l'épreuve est spéciale).
J'ai relu les programmes.

Le sujet portait sur le romantisme en classe de seconde (un groupement de textes).

Je me souviens avoir oublié de proposer une lecture cursive.
Par contre j'avais mis trois séances de langue dont une bien pointue sur la valeur aspectuelle des temps dans le récit, et une sur les paroles rapportées.
J'avais bien détaillé les évaluations.

Avec le recul, je comprends mieux mon 10/20, je n'ai pas assez problématisé le groupement.


En fait, je pense que si tu maîtrises bien les programmes et que tu conçois tes cours sans trop de difficulté ça devrait rouler.
Je garde un excellent souvenir de l'écrit, après un an sans activité ça m'avait fait un bien fou de réfléchir sur des textes. Je n'ai pas vu le temps passer.

L'oral par contre est plus traditionnel, je l'ai trouvé comme la didactique à l'externe.

Merci Zigotine et Harry James !

Je suis admirative Zigotine que tu aies pu obtenir le concours tout en étant maman d'un petit de deux mois ! Tes conseils m'aideront, j'en suis certaine !

Je pense que tout est possible avec ce concours, donc il faut que je me fasse davantage confiance...Plus facile à dire qu'à faire !

la première fois admissible à l'oral , la seconde fois j'ai eu le concours interne .; à chaque fois , j'ai fourni que très peu de travail ... ce qui m'a sauvé la seconde fois .. cela a été l'écrit .. je ne connaissais pas le niveau 1ère , j'ai crée une séquence ( très) originale ( ou bizarre) .. à mille km de ce que l'on peut faire réellement à ce niveau ( depuis j'ai été en lycée ) .. l'originalité a payé et m'a donné un note me permettant d'obtenir le concours !!

Oui, et il ne faut pas dire de grosse bêtise comme j'en ai entendues à la sortie. Ils ne donnaient pas le nom du mouvement, je te laisse imaginer...

Bon, il y a de quoi rester positive si on omet la baisse du nombre de postes !

Nous vaincrons ! :boxe:

Je l'ai eu à l'interne. Comme les autres, j'ai surtout bossé les programmes, des copies bien notées trouvées sur le net et les rapports de jury. J'ai fait aussi des sujets en temps réels.

Dans les copies, j'avais fait un relevé de toutes les formules types, ça m'a permis de gagner un temps fou à l'écrit et de me consacrer entièrement au sujet.

J'avais un modèle de séquence "parfaite" faite à partir des rapports de jury et des copies, que j'ai plaquée au sujet.

Et puis revoir les mouvements littéraires.

Il ne faut pas s'embarrasser des formes, le jury de l'interne regarde si tu es OK avec les programmes et avec la pratique pédagogique qu'il faut détailler.

En moyenne, j'y ai consacré une journée par semaine, tout en bossant à temps plein à côté. Je dis bien "en moyenne".

Ne t'inquiète pas, et si tu as déjà bossé pour l'externe cette année, tu as déjà fait une grosse partie du boulot!

Merci beaucoup, Sessi !

Ca y est l'épreuve est passée et cela a été fulgurant ! Le sujet était intéressant (l'étude du récit en 2nde à travers la réécriture d'épisodes bibliques ). Au début tout allait bien et puis au fur et à mesure de la rédaction je me suis laissée rattraper par le temps ! J'ai fini sur les chapeaux de roue et suis un peu frustrée de n'avoir pas pu expliquer plus clairement ce que j'avais à dire ! Mais les dés sont jetés !!

Merci pour vos témoignages !

J'avais aussi terminé ma dissertation sans avoir le temps de tout détailler correctement, sans même prendre soin de faire des transitions potables. C'est passé. L'essentiel est que tu aies "terminé" ta séquence.

Sessi a écrit:J'avais aussi terminé ma dissertation sans avoir le temps de tout détailler correctement, sans même prendre soin de faire des transitions potables. C'est passé. L'essentiel est que tu aies "terminé" ta séquence.

"Terminer" est un bien grand mot. Pour finir ce n'est pas du tout clair !! Mais bon, je ne vais pas commencer à me torturer. Je vais profiter du peu de répit qui m'est accordé !

Tu as bien raison! Repose-toi bien!!