Quelle OI pr l'Argumentation en 1ère?

Les autres siècles, tu peux les étudier en textes complémentaires.

Mais voui! Pffff, à trop regarder de près ma "programmation" :ack: , j'ai perdu le recul nécessaire. La mise au point entre LA, LC et Lecture personnelle m'a bien aidée aussi. Merci à tous!

Il y a Zoo ou l'Assassin philanthrope de Vercors aussi. C'est assez porteur pour évoquer la question "qu'est-ce qu'être homme?".
Je pense le donner en LC d'une séquence sur l'argumentation, mais j'ai vu que certains collègues le proposaient en OI.

Je ne perçois pas L'Etranger comme une oeuvre argumentative, je l'ai plutôt étudié dans le cadre du personnage de roman moderne. En revanche Les réflexions sur la guillotine du même Camus sont plus nettement argumentatives. J'ai fait une année Zoo  en STMG pour l'argumentation mais les élèves, assez captivés par l'enquête, se sont toutefois un peu embrouillés dans les contradictions des raisonnements, souvent absurdes . La Controverse de Valladolid est intéressante à faire aussi, dans la version roman ou dans l'adaptation théâtrale par l'auteur.

Petit remontage de topic...

aujourd'hui, comme la rentrée approche, je me suis dit que je pouvais prendre un peu de temps pour réfléchir à ce que j'allais vraiment faire pour l'OE argumentation (j'aurai des S et des ST2S)
Donc, 2 parties distinctes.
Je commence l'année par Le Discours de la servitude volontaire de La Boétie - que j'avais déjà fait cette année. Comme je suis pleine de mansuétude pour mes élèves, je ne leur demande pas de lire l'œuvre en entier mais on travaille avec le texte du XVIe (bon, je modernise l'orthographe tout de même)

Spoiler:

Bref, c'est OI par extraits avec 2 LA (sans doute 3 pour les S), des extraits en complémentaire. Une résonnance contemporaine avec le célèbre discours de Martin Luther King et en LC, Le Meilleur des monde (roman qui fonctionne bien)

2ème phase un peu plus tard dans l'année, puisque ma progression est chronologique, les lettres 11 à 14 des Lettres persanes (l'histoire des Troglodytes). 1 LA dans ces lettres, les autres en complémentaire. Je rajoute l'extrait du livre VII du Télémaque (la Bétique) puisque Montesquieu s'en est largement inspiré. encore une petite LC : Les Justes de Camus.

Voici de quoi faire souffrir mes mioches !

Je me demande si je ne vais pas choisir un ensemble de textes avec une forte unité, genre une dizaine de chroniques de Vialatte, avec deux ou trois LA.

Je me demande si je ne vais pas choisir le Supplément au voyage de Bougainville.

Cripure a écrit:Je me demande si je ne vais pas choisir un ensemble de textes avec une forte unité, genre une dizaine de chroniques de Vialatte, avec deux ou trois LA.

Et en plus c'est "contemporain" !

:lol:

Violet a écrit:Je me demande si je ne vais pas choisir le Supplément au voyage de Bougainville.

Je compte le faire une année future, le texte est vachement bien !

Est-ce que le neveu de Rameau vous semble trop difficile ?
(1ère L séquence sur la vie en société)

Je vais leur faire étudier en OI les Contes de ma mère l'Oye de Perrault. Je sais qu'aucune classe ne les a étudiés en seconde. 
J'aime à leur montrer que ce ne sont pas des contes pour enfants!

Je vais tester une petite comédie argumentative de Fontenelle qui me fait bien rire qui s'appelle La Comète dans laquelle il y a , comme chez Molière, un mariage contrarié par l'obsession du père,  ici un astrologue illuminé qui pense que le passage d'une comète annonce un mariage funeste . Son gendre est  un esprit rationnel . C'est léger, assez court, amusant et argumentatif. Je vais l'inscrire dans une séquence divertissante à propos du destin où il y aura aussi des fables de La Fontaine comme L'horoscope, La Fortune et le jeune enfant et évidemment des textes de Voltaire comme Zadig et Memnon.

faustine62 a écrit:Est-ce que le neveu de Rameau vous semble trop difficile ?
(1ère L séquence sur la vie en société)

Je l'ai fait en tant qu'élève de 1re L, je n'en ai pas gardé un souvenir transcendant... Mais de mémoire, le texte n'était pas difficile.

nuages a écrit:Je vais tester une petite comédie argumentative de Fontenelle qui me fait bien rire qui s'appelle La Comète dans laquelle il y a , comme chez Molière, un mariage contrarié par l'obsession du père,  ici un astrologue illuminé qui pense que le passage d'une comète annonce un mariage funeste . Son gendre est  un esprit rationnel . C'est léger, assez court, amusant et argumentatif. Je vais l'inscrire dans une séquence divertissante à propos du destin où il y aura aussi des fables de La Fontaine comme L'horoscope, La Fortune et le jeune enfant et évidemment des textes de Voltaire comme Zadig et Memnon.

Joli.

Nuages, j'ai envie de suivre ton cours!

Enfin un thème original. Ca change de l'éducation, des femmes, etc. (rien contre eux dans l'absolu, mais les voir chaque année sur les listes de bac fait qu'ils me sortent pas les yeux.)

Cette année, j'ai décidé d'étudier La Condition humaine de Malraux, je couplerais les deux OE roman et argumentation.

Comme Sansara, j'avais étudié Le Neveu de Rameau en 1L, et de même je n'en garde pas un très bon souvenir, rien de transcendant.

Orlanda a écrit:Nuages, j'ai envie de suivre ton cours!

C'est très gentil...mais je crains que ce ne soit pas le cas de mes STMG!