Besoin de vous pour m'aider à formuler un motif de retenue.

Difficile de leur faire refaire la retenue, je pencherai plutôt pour une bonne punition bien salée à faire à la maison pour le prochain cours, en leur disant que s'ils avaient respecté le règlement et attendu sagement là où ils devaient être, ils en auraient eu moins à faire.

Oui, essaie de prendre l'une des PPP de Celeborn.

Je suis assez d'accord avec MelanieSLB : ça me semble difficile.
Par contre, tu peux dire que puisqu'ils n'ont pas respecté la règle d'attendre dehors qu'on les cherche et n'ont du coup pas fait le travail qu'ils auraient dû faire pendant cette heure de retenue, ils devront faire ce travail chez eux - et tu donnes du boulot super long et fastidieux qui les occupera vraiment 1 heure complète chez à bosser chez eux.
Et tu précises que si ce n'est pas fait ou mal fait, alors ils devront revenir le faire en retenue en ta présence, comme prévu initialement.

Donne leur effectivement un travail bien long à faire, et si ce n'est pas fait, tu les colles!

+ 1 pour une punition bien gratinée

caperucita a écrit:
J'arrive donc en permanence, où les élèves sont seuls (comprenez, 5 mètres séparent la salle de perm du bureau de la vie sco, et donc, les surveillants "entendent" si les élèves font des conneries hein !

Edit : le meilleur, c'est qu'il y avait deux pions dans le bureau, plus la troisième qui tapait la discut avec un prof en sdp, mais bon, il n'y a personne pour surveiller la perm hein...

Euh, c'est pas une faute professionnelle que de laisser des élèves en dehors du champ de vision de l'adulte ?

On s'éloigne de ton sujet initial, mais tant pis, il s'agit de la sécurité des élèves, aussi pénibles que puissent être certains.
Est-ce que l'ensemble des profs, et pas que toi et pas que ton collègue d'une autre matière, ne peut pas mettre le problème de la surveillance sur le tapis ?

Moi je serais d'avis de leur faire refaire avec pour motif : "n'a pas fini le travail pendant le temps imparti, reviendra donc le faire le ..........."

J'ai actuellement un élève en retenue 3 h pour refaire tout son cahier. Je lui ai dit qu'à se rythme (4 lignes en une heure) il allait revenir jusqu'à la fin de l'année tant que ce n'était pas fait et je ne lâcherai pas !