Rythmes scolaires, ça sera plutôt le mercredi !

Mowgli a écrit:

arcenciel a écrit:Tu crois qu'il y aura vraiment des résistances, Mowgli?

Des résistances, oui, il y en aura (et il y en a déjà eu par le passé, qui ont permis d'éviter des expérimentations à grande échelle sur ce modèle dans des villes comme Paris, Lyon...). La question est de savoir de quelle importance et si cela suffira.

Du côté des enseignants, les directions du Snuipp-FSU et du SE-UNSA soutiennent cette réforme, qui va dans le sens de ce qu'ils réclament ainsi que le SGEN depuis fort longtemps. Mais de manière générale, sur le terrain, les avis des collègues, bien que fort divers, sont plutôt circonspects chez le plus grand nombre, vu tout ce qu'on se ramasse depuis des années et des années et compte tenu du fait aussi que cette réforme interviendrait dans un contexte de réduction des budgets publics.

Du côté des parents d'élèves, la direction de la FCPE réclame depuis longtemps également une réforme de ce type. Mais chez les parents d'élèves "lambda", ce point de vue est loin de faire l'unanimité, pour diverses raisons.

Du côté des collectivités locales enfin, cela représente un coût considérable, avec un transfert progressif de missions sans qu'il faille attendre pour autant de réel transfert des moyens budgétaires. Il leur faudra donc le plus souvent choisir entre une augmentation sensible des impôts locaux, la facturation du périscolaire aux familles... ou un service de piètre qualité, assuré par des personnels précaires et non qualifiés...

Mais je ne lis pas plus que toi dans le marc de café, donc... qui vivra verra !

Avril69 a écrit:

arcenciel a écrit:

johel a écrit:Ce qu'a dit exactement notre ministre ce matin sur RTL (site du parisien) :

«Ce que préfèrent ceux qui aiment les élèves et veulent leur réussite, c'est le mercredi matin, et ce serait le plus juste. Après, il y a les collectivités locales, il y a des choix à faire sur le terrain», a-t-il déclaré sur RTL.

Ca fait un peu mal d'entendre ça sachant que pédagogique on sait très bien que le samedi serait plus efficace...

Itou!

Entièrement d'accord ! D'autant plus que nous le vivons déjà au quotidien, étant donné que mon fils (en 6ème) a cours tous les samedi matins et aucun cours le mercredi.
Il chérit vraiment sa coupure du mercredi, en profite pour décompresser, faire du sport, ses devoirs pour la fin de la semaine... C'est vraiment idéal.

midjie a écrit:Personnellement,j'ai travaillé le samedi matin et ça ne me dérange pas de recommencer. Le mercredi ne me plairait pas du tout !

C'est bien beau toutes ses réformes mais les élèves ne passent que 10 % de leur temps à l'école.

1 année, c'est un peu plus de 8700h et ils passent 864h en classe.

Faudrait peut-être se pencher sur la qualité des 90% restants....

Leclochard a écrit: Les profs des écoles préféreraient le samedi matin au mercredi matin ?

Lysimaque a écrit:J'ai même l'impression que la consultation promise ne sera faite que pour la forme. La décision est déjà prise. On va nous faire croire qu'il y a eu débat et que la majorité a préféré le mercredi matin.

carolette a écrit:

Lysimaque a écrit:J'ai même l'impression que la consultation promise ne sera faite que pour la forme. La décision est déjà prise. On va nous faire croire qu'il y a eu débat et que la majorité a préféré le mercredi matin.

+1

midjie a écrit:C'est bien beau toutes ses réformes mais les élèves ne passent que 10 % de leur temps à l'école.

1 année, c'est un peu plus de 8700h et ils passent 864h en classe.

Faudrait peut-être se pencher sur la qualité des 90% restants....

Mowgli a écrit:

doublecasquette a écrit:
Et c'est prévu pour... Une façon toute en douceur de faire passer l'enseignement primaire sous la tutelle des collectivités locales.

Bye bye, école de la République...

Bon, ben pour ceux qui veulent rester enseignants et fonctionnaires d'Etat, il faudra bientôt songer à aller mettre les pieds dans le secondaire. Ça tombe bien, au train où vont les choses, il ne sera même plus nécessaire de passer un autre concours pour ça. :lol:

A moins que cette réforme ne passe pas en raison de résistances -imprévues- de part et d'autres... :diable:

Mowgli a écrit:
Si l'on s'attaquait ne serait-ce qu'au problème du temps de télé et DS du matin, on aurait déjà fait un grand pas. Mais il ne faut pas rêver...

doublecasquette a écrit:"Un seul corps de la maternelle à l'université", tu n'as jamais entendu ?

Et plus récemment, de l'autre côté de la barrière, les PE qui pourraient être amenés à faire des remplacements en collège ?

Quand on est cernés, tant du côté syndical que du côté réduction du nombre de fonctionnaires et dégommage de leur statut, on a du souci à se faire...

Clarinette a écrit:Ah ben, si ça "s'inscrit dans la logique par­faite du socle", tout va bien !

Johel a écrit:On a clairement 108 h annualisées depuis la réforme Darcos de 2008.

Ronub a écrit:Mais le statut des PE n'a pas changé et n'est donc pas annualisé ? Donc ces 108 h sont contradictoires avec celui-ci. Selon moi il vaut mieux faire prévaloir le statut aux "réformes" car celui-ci nous protège (cf les déclarations de NS pendant la campagne opposant le "vrai travail" = travail dérèglementé aux personnels "sous statut" = fonctionnaires protégés).

Johel a écrit:- on fait 3 heures sur 36 semaines = 108 h annualisées (dont 60 heures d'aide personnalisée, 6 h de conseil d'école, 18 heures d'animations pédagogiques et 24 h de réunion péda)

Ronub a écrit:Là je ne comprends pas la logique car mes enfants qui sont à l'école peuvent avoir 30 min d'aide par jour soit 4*30 min= 2 h d'aide par semaine ce qui ferait, selon un calcul annualisé que je récuse, 36*2=72 h annuel d'aide.

Johel a écrit:Et notre service hebdomadaire annoncée est de 27 h par semaine

Ronub a écrit:Les 27 h hebdomadaire sont contradictoires avec un statut globalisé sur une année scolaire à x semaines qui donnerait dans ce cas : "27 h en moyenne par semaine sur l'année scolaire" (sans préciser le nombre de semaines pour être libre de pouvoir l'allonger).

Spinoza1670 a écrit:

Johel a écrit:On a clairement 108 h annualisées depuis la réforme Darcos de 2008.

Ronub a écrit:Mais le statut des PE n'a pas changé et n'est donc pas annualisé ? Donc ces 108 h sont contradictoires avec celui-ci. Selon moi il vaut mieux faire prévaloir le statut aux "réformes" car celui-ci nous protège (cf les déclarations de NS pendant la campagne opposant le "vrai travail" = travail dérèglementé aux personnels "sous statut" = fonctionnaires protégés).

Johel a écrit:- on fait 3 heures sur 36 semaines = 108 h annualisées (dont 60 heures d'aide personnalisée, 6 h de conseil d'école, 18 heures d'animations pédagogiques et 24 h de réunion péda)

Ronub a écrit:Là je ne comprends pas la logique car mes enfants qui sont à l'école peuvent avoir 30 min d'aide par jour soit 4*30 min= 2 h d'aide par semaine ce qui ferait, selon un calcul annualisé que je récuse, 36*2=72 h annuel d'aide.

Nous ne faisons pas 36 semaines d'aide individualisée à 2h par semaine mais 60h dans nos 108h annuelles. Par exemple sur ma circonscription, nous faisons 3x45minutes dans la semaine soit 2h15. Nous arrêterons la semaine du 14 juin une fois notre quota rempli. Ensuite les 48h restantes sont réparties comme le disait Johel...

Johel a écrit:Et notre service hebdomadaire annoncée est de 27 h par semaine

Ronub a écrit:Les 27 h hebdomadaire sont contradictoires avec un statut globalisé sur une année scolaire à x semaines qui donnerait dans ce cas : "27 h en moyenne par semaine sur l'année scolaire" (sans préciser le nombre de semaines pour être libre de pouvoir l'allonger).

Je ne savais pas que l'on pouvait réagir sans être inscrit. Déjà que lire sans être inscrit... mais bref...