Liste examinateur EAF

je fournis tous les textes des LA même les extraits des oeuvres intégrales. C'est tellement galère quand tu es examinateur de rechercher les textes ou de ne pas avoir la même édition que l'élève...
Pour les élèves, je mets les textes en téléchargement sur le blog de la classe et ils impriment.

Merci pour vos réponses...je vais donc, pour sûr, fournir les photocopies de toutes les LA, et pour les textes complémentaires, j'en mettrais certains...Pour les tableaux analysés en classe, je glisserai peut-être une photocopie couleur.

Daniel a écrit:Oui, je sais, mais comme tu parlais de février 2003...

Oui, le propos et les exigences sont les mêmes depuis cette date

bon, j'ai un peu honte à vous lire, mais personnellement, je ne mets que les textes "peu connus" étudiés en LA... Je pars du principe que l'examinateur a Le Barbier de Séville ou Les Fleurs du Mal chez lui, quand même...

Garance a écrit:je fournis tous les textes des LA même les extraits des oeuvres intégrales. C'est tellement galère quand tu es examinateur de rechercher les textes ou de ne pas avoir la même édition que l'élève...
Pour les élèves, je mets les textes en téléchargement sur le blog de la classe et ils impriment.

+1 et j'ajoute les docs complémentaires

Idem, je me base sur le BO depuis toujours et je le donne même en photocopie aux élèves , comme ça, le premier qui moufte avec le:
- "euh, madame, ma copine dans l'autre classe ON lui a dit que... !!! - je rétorque - "je suis les textes officiels, peux pas mieux faire" ... et jamais encore, je n'ai eu de consigne de mon rectorat pour l'élaboration du descriptif sauf à nous demander combien de jeu de photocopies nous devions faire.

Et j'essaie de penser à mes collègues examinateurs pour l'avoir été moi-même et ayant même fait mes début de jury d'EAF l'année de mon stage, pas de niveau première, suppléante donc titulaire au pied levé à 8 heures du mat... ben bonjour la galère quand y'a rien de fourni et quand l'élève se pointe sans son jeu en double 'parce qu'ON lui a pas dit" !!!!

Circé a écrit:Idem, je me base sur le BO depuis toujours et je le donne même en photocopie aux élèves , comme ça, le premier qui moufte avec le:
- "euh, madame, ma copine dans l'autre classe ON lui a dit que... !!! - je rétorque - "je suis les textes officiels, peux pas mieux faire" ... et jamais encore, je n'ai eu de consigne de mon rectorat pour l'élaboration du descriptif sauf à nous demander combien de jeu de photocopies nous devions faire.

Et j'essaie de penser à mes collègues examinateurs pour l'avoir été moi-même et ayant même fait mes début de jury d'EAF l'année de mon stage, pas de niveau première, suppléante donc titulaire au pied levé à 8 heures du mat... ben bonjour la galère quand y'a rien de fourni et quand l'élève se pointe sans son jeu en double 'parce qu'ON lui a pas dit" !!!!

Aaaaaah, ce fameux "ON" qui hante les couloirs des établissements scolaires de France et de Navarre...
Dans ce cas, je me retiens de leur dire que "ON est un con"...

Azad a écrit:bon, j'ai un peu honte à vous lire, mais personnellement, je ne mets que les textes "peu connus" étudiés en LA... Je pars du principe que l'examinateur a Le Barbier de Séville ou Les Fleurs du Mal chez lui, quand même...

Je ne comprends pas.

Circé a écrit:Idem, je me base sur le BO depuis toujours et je le donne même en photocopie aux élèves , comme ça, le premier qui moufte avec le:
- "euh, madame, ma copine dans l'autre classe ON lui a dit que... !!! - je rétorque - "je suis les textes officiels, peux pas mieux faire" ... et jamais encore, je n'ai eu de consigne de mon rectorat pour l'élaboration du descriptif sauf à nous demander combien de jeu de photocopies nous devions faire.

Et j'essaie de penser à mes collègues examinateurs pour l'avoir été moi-même et ayant même fait mes début de jury d'EAF l'année de mon stage, pas de niveau première, suppléante donc titulaire au pied levé à 8 heures du mat... ben bonjour la galère quand y'a rien de fourni et quand l'élève se pointe sans son jeu en double 'parce qu'ON lui a pas dit" !!!!

Oh, pour ça, il y a quelque chose de drôle. "Jeune homme, vous tournez votre convocation et vous me lisez ce qui y est écrit, s'il vous plait". Tout est noté au dos de la convocation

Azad a écrit:bon, j'ai un peu honte à vous lire, mais personnellement, je ne mets que les textes "peu connus" étudiés en LA... Je pars du principe que l'examinateur a Le Barbier de Séville ou Les Fleurs du Mal chez lui, quand même...

Franchement c'est vache ! quand tu as 8 listes différentes c'est un sacré bordel et surtout quand tu fais un remplacement au pied levé que faire ? tu as les listes en arrivant au lycée.

cette épreuve est un sacré bordel, on se doit de simplifier la vie des collègues.

ysabel a écrit:

Azad a écrit:bon, j'ai un peu honte à vous lire, mais personnellement, je ne mets que les textes "peu connus" étudiés en LA... Je pars du principe que l'examinateur a Le Barbier de Séville ou Les Fleurs du Mal chez lui, quand même...

Franchement c'est vache ! quand tu as 8 listes différentes c'est un sacré bordel et surtout quand tu fais un remplacement au pied levé que faire ? tu as les listes en arrivant au lycée.

cette épreuve est un sacré bordel, on se doit de simplifier la vie des collègues.

+1. J'étais suppléante l'an dernier. Comment faire sans les textes ?

J'envoie tous les textes à l'examinateur y compris ceux des OI + textes complémentaires. Tout classé, relié par OE.
Pour les élèves : tous les textes sans les textes complémentaires et je leur dis d'avoir les OI en double car ils peuvent tomber hors liste (mais ils ont aussi le texte en photocop car c'est plus pratique pour surligner et faire des repérages).

Moi,je photocopie tout (textes de LA et docs complémentaires) pour mes collègues examinateurs,c'est la moindre des choses et cela ne nous coûte rien.Moi-même quand je suis examinatrice ,j'apprécie de ne pas perdre de temps et d'énergie à rechercher les textes (je l'ai déjà fait une fois et franchement je l'aurai maudit,surtout quand il y a des références particulières à une édition!).
De toute façon,dans la note du rectorat de Toulouse,on nous le demande!
Mais je trouve que tout le monde devrait faire ainsi...

Je mets aussi tous les textes LA et complémentaires. cette année stagiaire je n'ai pas une tonne de livres sous la main et j'avoue que j'ai un peu peur de n'avoir que des listes, pas envie de perdre du temps et surtout de l'énergie pour mme procurer les textes.
Effectivement ça a l'air d'être très bordélique!!