j'hallucine (boulot)

Daphné a écrit:

BritLéty a écrit:Ben si tu es comme moi et que tu as du mal à lire ta fiche de paye, demande à un syndicat de décortiquer tout ça pour toi.

Après, il me semble que pour les HSE, il y a un certain délai d'attente entre la déclaration du chef et la mise en paiement. Je me demande même si les HSE ne sont pas payées deux fois par an, en juin et en décembre.

Et vois si tu n'as pas un recours au cas où la totalité de tes heures sup' n'ont pas été payées, c'est quand même incroyable cette histoire, il y a des chefs qui se croient vraiment tout permis.

Les remplacements dits de Robien sont payés à un tarif supérieur aux HSA et aux HSE.
En aucun cas ils ne doivent être faits bénévolement !!

C'est sûr ça ? Ils sont payés au même tarif que les HSE chez nous pourtant.

Dernière lubie de notre administration : les listes des élèves pressentis pour le PPRE sont établies par... l'administration, sans concertation avec les profs, sinon, c'était pas drôle !
Non mais j'hallucine là !

Sans objet
Supprimé manuellement, la case à cocher étant inaccessible dans ce topic

Mauvette a écrit:Dernière lubie de notre administration : les listes des élèves pressentis pour le PPRE sont établies par... l'administration, sans concertation avec les profs, sinon, c'était pas drôle !
Non mais j'hallucine là !

Dans le fond, c'est logique : les PPRE, c'est un truc d'administration, de poudre-aux-yeux, etc. ; pas d'enseignement.
(Bon, à ceux qui ont fait des PPRE pour le plus grand bien des élèves : il y a sûrement des exceptions... mais c'est vraiment l'impression que ça me fait ; plus de temps à passer dans la paperasse et le "diagnostic" qu'à consacrer à l'élève de manière concrète. )
(Et désolée d'associer "administration" et "poudre-aux-yeux"... c'est le souvenir de ma direction de l'an dernier qui parle...)

Mauvette a écrit:Dernière lubie de notre administration : les listes des élèves pressentis pour le PPRE sont établies par... l'administration, sans concertation avec les profs, sinon, c'était pas drôle !
Non mais j'hallucine là !

Tant mieux pour vous, chez nous c'est réunionnite aiguë... et c'est pas mieux.

J'ai un deuxième élève (4e) qui ne sait pas faire la différence entre un verbe et un sujet... :shock:

Jenny a écrit:J'ai un deuxième élève (4e) qui ne sait pas faire la différence entre un verbe et un sujet... :shock:

moi j'ai toute une classe de 4e comme ça ... L'année va être longue

LadyC a écrit:

Mauvette a écrit:Dernière lubie de notre administration : les listes des élèves pressentis pour le PPRE sont établies par... l'administration, sans concertation avec les profs, sinon, c'était pas drôle !
Non mais j'hallucine là !

Dans le fond, c'est logique : les PPRE, c'est un truc d'administration, de poudre-aux-yeux, etc. ; pas d'enseignement.
(Bon, à ceux qui ont fait des PPRE pour le plus grand bien des élèves : il y a sûrement des exceptions... mais c'est vraiment l'impression que ça me fait ; plus de temps à passer dans la paperasse et le "diagnostic" qu'à consacrer à l'élève de manière concrète. )
(Et désolée d'associer "administration" et "poudre-aux-yeux"... c'est le souvenir de ma direction de l'an dernier qui parle...)

Je suis bien d'accord : pas d'heures en plus pour aider les élèves, on les a toujours en classe entière, pas de formation spécifique MAIS on a fait un PPRE avec du blabla et on a regroupé plein de gens pour en parler donc ça change tout. :Descartes:
Bon je dis ça mais j'ai établi mon lot de PPRE aussi.

Kensei a écrit:

menerve a écrit:Et quand c'est un documentaliste qui prend une classe seul dans une heure d'absence de ses collègues mais forcément dans son emploi du temps????? ça marche comment?

Ca fait rien, c'est dans ton emploi du temps, tu ne le remplaces pas au sens propre, tu récupères sa classe soit parce que tu as décidé de faire une séance avec eux soit parce qu'ils sont considérés être en perm. Tu n'es pas payée donc. Tu serais payée si tu le remplaçais en dehors de tes 30h. Enfin, théoriquement... En réalité, on n'a plus droit aux heures sup, donc nada.

Il n'empêche que cela fait un travail de préparation supplémentaire....Et j'aimerais bien savoir s'il y a un texte officiel qui fixe notre nombre d'heures de cours effectives avec des élèves: séances de 6e ou séance avec d'autres classes et des collègues!!!

menerve a écrit:Il n'empêche que cela fait un travail de préparation supplémentaire....Et j'aimerais bien savoir s'il y a un texte officiel qui fixe notre nombre d'heures de cours effectives avec des élèves: séances de 6e ou séance avec d'autres classes et des collègues!!!

Pas de texte officiel : tu fais ce que tu veux. La seule chose qui est écrite dans notre circulaire de mission est que nous devons faire de l'initiation à la recherche documentaire pour les 6e et les 2e. Rien de plus précis : pas d'horaires, pas de minimum, pas de maximum, pas de règles. Tu gères comme tu veux, avec qui tu veux, et quand tu veux.

quand j'ai appris que certains élèves n'avaient pas de classe :

C'est POSSIBLE ça ? tu veux dire qu'ils ne sont affectés dans aucune classe ? ou tu parles de salle de cours ?

Sans classe sur Pronote (sur la base ils apparaissent en rouge) et ils n'apparaissent que sur les listes provisoires comme si ils avaient étés radiés.

Sur les listes de Pronote le chef s'est trompé dans les groupes (ex : des secondes compta se retrouve dans un groupe de maintenance industrielle ...)

Sibérie a écrit:

Dionysos a écrit:Elle a peur que je lui "vole des élèves".
...
...
...
Oui, ca vole très très bas.

Mais, il y en a pour qui c'est une denrée précieuse? :shock:

Elle sert les fesses: la direction demande à voir pour la justification pédagogique de son voyage.

Dionysos a écrit:

Sibérie a écrit:

Dionysos a écrit:Elle a peur que je lui "vole des élèves".
...
...
...
Oui, ca vole très très bas.

Mais, il y en a pour qui c'est une denrée précieuse? :shock:

Elle sert les fesses: la direction demande à voir pour la justification pédagogique de son voyage.

Il y a vraiment des couilles superbes :lol!:

Cripure a écrit:

Dionysos a écrit:

Sibérie a écrit:

Dionysos a écrit:Elle a peur que je lui "vole des élèves".
...
...
...
Oui, ca vole très très bas.

Mais, il y en a pour qui c'est une denrée précieuse? :shock:

Elle sert les fesses: la direction demande à voir pour la justification pédagogique de son voyage.

Il y a vraiment des couilles superbes :lol!:

:lol!: aussi ! :lol:

Calpurnia a écrit:Dans la catégorie "emploi du temps", nous en aurons une 3ème (et j'espère dernière !) mouture demain ! Idem évidemment pour les élèves !
Déjà que les 6ème n'ont toujours pas réussi à se faire au 2ème emploi du temps...

Idem, j'ai reçu mon troisième emploi du temps mardi en fin d'aprèm. Sauf que le chef n'a pas prévenu la vie sco qui n'a pas prévenu les élèves. Comme je ne voyais plus la classe concernée avant ce matin, je n'ai pas pu les prévenir moi-même. Et comme j'ai senti le truc arriver, je suis arrivée à 8h ce matin (horaire ancien EDT). Bien m'en a pris : ma classe m'attendait dans la cour, n'ayant pas été prévenue. Et si j'avais décidé de respecter le nouvel EDT qu'on m'a donné mardi et que j'étais arrivée à 9h ? Je trouve la communication ubuesque dans ce bahut.
Autre exemple de communication efficace... L'intendance me demande un papier que je devais ramasser dans mes classes. Je passe les voir, ils ne sont pas dispo, je demande au secrétariat de faire passer le mot qu'aucun élève de ma classe n'est concerné. Le lendemain, j'ai à nouveau un mot dans mon casier me demandant de rendre ce papier. Je passe à l'intendance aujourd'hui, je vois l'intendant, lui dit que j'ai prévenu le secrétariat, et là, il me répond : "Oui, mais le secrétariat, ce n'est pas moi, c'est à moi qu'il faut le dire." (il est un peu spécial cet homme-là...)

alprechac2 a écrit:

Jenny a écrit:J'ai un deuxième élève (4e) qui ne sait pas faire la différence entre un verbe et un sujet... :shock:

moi j'ai toute une classe de 4e comme ça ... L'année va être longue

Bon courage.
Moi deux collégiens sur 5 en cours particuliers... Je vais vérifier que les autres y arrivent...

Chez nous, les élèves ont pris l'habitude de ne pas se ranger quand ils entendent la sonnerie. Ils attendent sur les bancs, au milieu de la cour... que le prof vienne voire ils montent directement en classe. Personne ne dit rien. Je ne vois pas la vie sco. D'ailleurs, à part à la pré-rentrée, je n'ai jamais vu la CPE, ni la principale...

serions-nous dans le même établissement ?

(ah non, chez nous, les surveillants sont parfois là, mais papotent entre eux, devant les troupeaux d'élèves en délire)

Moi deux bahuts!
L'un super organisé, emplois du temps clairs qui roulent...impec'
Le second, on en est à la troisième version, deuxième semaine que mes élèves et moi n'avons pas le même emploi du temps!! J'ai l'impression que nous sommes des météorites qui de temps en temps par un heureux hasard, nous rencontrons!!

*Lady of Shalott* a écrit:

Cripure a écrit:

Dionysos a écrit:

Sibérie a écrit:

Dionysos a écrit:Elle a peur que je lui "vole des élèves".
...
...
...
Oui, ca vole très très bas.

Mais, il y en a pour qui c'est une denrée précieuse? :shock:

Elle sert les fesses: la direction demande à voir pour la justification pédagogique de son voyage.

Il y a vraiment des couilles superbes :lol!:

:lol!: aussi ! :lol:

Bon, je n'ai pas le temps de rédiger un long message, mais là, là... les propos ont dépassé l'entendement et virent à la diffamation avec mise en cause de la vie privé (enfin, de ce qu'elle imagine être ma vie privée.)

Dans mon collège aussi il y a de gros problèmes d'emplois du temps cette année.
Là on attend une nouvelle nouvelle mouture pour demain donc pour planifier devoirs ou contrôles pour la semaine prochaine, c'est un peu le bin's.

On a eu lundi une première version de la nouvelle mouture qui n'a fait que déplacer les problèmes sur d'autres profs, d'autres classes: des profs ont trois fois la même classe dans la même journée, il y a pleins d'heures de trou dans les emplois du temps des classes , que la vie scolaire ne pourra pas gérer faute de salles libres et par manque de surveillants (alors si en plus il y a des profs absents, ce sera l'horreur) , un temps trop court pour que les tous les élèves aient le temps de manger et donc des retards systématiques dans toutes les classes l'après-midi le temps qu'ils finissent de manger, des profs de science sans salle de science....

Tout le monde est déjà en train de pêter un cable tellement c'est le souk dans le collège, j'ai jamais vu une rentrée pareille alors que ça fait presque dix ans que je suis là. Je sens que l'année va être longue parce que d'après ce que j'ai compris, on va laisser plus ou moins les choses en l'état car il faudrait tout remettre à plat et qu'après trois semaine de cours, ce n'est plus possible dixit la principale ....

Je vous rejoins sur les emplois du temps...

Gryphe, je peux avoir une formation express à EDT ?

J'en ai maaaaarre de ces emplois du temps. A 14h, je vois mes 27 non-bilangues qui me disent que ça y est, ils ont reçu leur emploi du temps définitif avec leur nom dessus mais qu'ils ne comprennent pas parce que "Truc, il n'a pas le même emploi du temps que moi" (ils sont dans la même classe, donc). Ah oui, dites donc, il manque juste la SVT. Ah et puis les heures d'anglais, ça ne correspond toujours pas. A Truc, il manque une heure le mercredi matin et le mardi, il a cours avec Mme-ma-collègue mais le lundi et le jeudi avec moi. Et à "Moi", il manque l'heure du mardi et il a bien cours lundi, mercredi, jeudi.

Ce soir, réunion des PP de 6e et des parents. Je vois ma collègue PP d'une des classes bilangues qui me dit "tiens, on vient d'avoir une nouvelle mouture des emplois du temps définitifs". La SVT a réapparu mais les élèves n'ont toujours pas le BON emploi du temps en anglais.

C'est si dur de faire un groupe bilangue et un groupe non-bilangue ? Et comment se fait-il que des élèves de la même classe et du même groupe n'aient pas le bon emploi du temps ?

Du coup, je suis allée voir madame adjointe alors qu'il y avait une foule de parents pour les dossiers de bourses pour lui glisser que c'était toujours pas le bon. "Oui, oui, mais je viens de les réimprimer." "Non...ceux-là non plus ne sont pas bons."



Et le discours "il ne faut pas punir B. s'il n'a pas ses affaires parce que le pauvre, il est dyslexique", ça va pas être possible, non plus.

Et sinon, dans le genre drôle, il me manquait un élève à 16h. Du genre THE élève perturbateur qui soi-disant n'était pas absent. J'envoie une élève informer la vie scolaire qu'il se promène probablement dans les couloirs.

Quand les AED passent récupérer la feuille d'absence, je demande s'ils l'ont trouvé. "Nope. Mais il n'est pas sorti à 16h...on l'aurait vu à la grille. [en effet, j'y étais en plus, à discuter avec Super CPE]" "Donc il traîne...?" "Oui, ou il est sorti par une autre sortie." Ah ? Quelle autre sortie ???

Alors aujourd'hui, dans la classe où je suis PP, une gamine de 5e vient avec son carnet pour me montrer un mot de ses parents à mon attention.
Ils m'expliquent en substance qu'ils s'autoriseront, une semaine sur deux, et à compter de demain, à venir récupérer leur fille à 11 heures puisqu'elle n'a cours ensuite qu'une seule heure, de 14h40 à 15h35, et qu'ils trouvent donc inadmissible qu'elle soit obligée d'attendre tout ce temps au collège juste pour une heure (en l'occurrence d'anglais) dont ils la dispensent désormais.

henriette a écrit:Alors aujourd'hui, dans la classe où je suis PP, une gamine de 5e vient avec son carnet pour me montrer un mot de ses parents à mon attention.
Ils m'expliquent en substance qu'ils s'autoriseront, une semaine sur deux, et à compter de demain, à venir récupérer leur fille à 11 heures puisqu'elle n'a cours ensuite qu'une seule heure, de 14h40 à 15h35, et qu'ils trouvent donc inadmissible qu'elle soit obligée d'attendre tout ce temps au collège juste pour une heure (en l'occurrence d'anglais) dont ils la dispensent désormais.

Ils t'ont prise pour Ronald ?