Les stagiaires à la rentrée 2013

Il me semble avoir cru comprendre que c’était le chef d’établissement qui décidait car il est le supérieur hiérarchique, et donc le seul qui puisse invalider un ordre de mission, ou plus précisément, le rectorat t’invite à une formation, et le chef d’établissement est celui qui transforme ça en ordre de mission.

Si tu vas la voir, que tu lui expliques la situation et que tu t’en remets à son choix, en quoi pourrait-elle t’en vouloir ? Ce n’est quand même pas de ta faute si tu dois être à deux endroits en même temps ?

Ce n'est pas en même temps, la formation a lieu la journée et les conseils le soir.

Chez nous, les gens quittent souvent la formation l'après-midi pour aller en conseil de classe ou en réunion (d'ailleurs, je soupçonne pas mal de collègues de prétexter une réunion pour s'éclipser à 15h30 au lieu de 17h).

Voli vola, j'entretiens de bonnes relations avec ma tutrice, donc je pense qu'elle n'est ni jalouse ni aigrie concernant ma note. Elle s'attendait sûrement à ce que j'aie un "bien" quelque part, ce qui m'aurait fait un point à améliorer. C'est également comme cela qu'elle voit ses propres rapports avec grille d'évaluation : pour elle, mettre "++" dans chaque case est un peu dommage parce que ça n'aide pas à progresser...

Et elle ne note des élèves que sur 15 pour leur laisser une marge de progression?

Désolée mais ce discours ressemble à une excuse pour du bizutage en règle...

sansara a écrit:Chez nous, les gens quittent souvent la formation l'après-midi pour aller en conseil de classe ou en réunion (d'ailleurs, je soupçonne pas mal de collègues de prétexter une réunion pour s'éclipser à 15h30 au lieu de 17h).

Voli vola, j'entretiens de bonnes relations avec ma tutrice, donc je pense qu'elle n'est ni jalouse ni aigrie concernant ma note. Elle s'attendait sûrement à ce que j'aie un "bien" quelque part, ce qui m'aurait fait un point à améliorer. C'est également comme cela qu'elle voit ses propres rapports avec grille d'évaluation : pour elle, mettre "++" dans chaque case est un peu dommage parce que ça n'aide pas à progresser...

Idem, je pars quelque fois à 15h au lieu de 16h et ça a jamais choqué personne

Pour ma part, on me reproche de ne pas aller assez en salle des profs. Il faut dire que je préfère utiliser mes heures libres à corriger des copies ou à préparer le cours d'après plutôt que de parler cuisine ou de mes dernières vacances. Est-ce si important que cela de faire acte de présence de manière importante en salle des profs ? L'année est très lourde, j'utilise mes moments libres pour potasser mes cours même si les collègues sont très sympathiques.

Tiens, « on » m’a reproché la même chose. Qui est-ce, ton « on » ? Ton tuteur, ton chef ou tes collègues ? Si c’est ton tuteur, oui, c’est très important de faire acte de présence en salle des profs (pas forcément de manière importante, mais disons quand lui-même s’y trouve… ), sinon je pense que c’est complètement futile et inutile.

Dimka a écrit:Tiens, « on » m’a reproché la même chose. Qui est-ce, ton « on » ? Ton tuteur, ton chef ou tes collègues ? Si c’est ton tuteur, oui, c’est très important de faire acte de présence en salle des profs (pas forcément de manière importante, mais disons quand lui-même s’y trouve… ), sinon je pense que c’est complètement futile et inutile.

Deux collègues. En gros, ils m'ont qu'il fallait que j'y aille plus souvent car on ne m'y voyait jamais et que ça pouvait remonter aux oreilles du CDE.

Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Thom a écrit:Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Je suis d'accord avec Thom. Personnellement, j'aime bien déjeuner à la cantine avec tout le monde ou traîner en salle des profs avant ou après mes cours pour discuter avec mes collègues. Pas pendant des heures, mais le temps d'attendre le prochain bus (toutes les demi-heures environ dans ma campagne pourrite...).
Mais si vous ne vous y sentez pas à l'aise, je ne vois pas l'intérêt. Et je ne vois pas ce que les oreilles du CDE viennent faire là-dedans. Il me semble que l'investissement dans une équipe ne se mesure pas au nombre de cafés bus en salle des profs...

Nonancourt a écrit:

Thom a écrit:Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Bah moi déjà j'y vois une manière de discuter des élèves qui me posent quelques difficultés.
C'est une manière de montrer aux collègues des équipes que je suis là et que j'ai des billes à avancer même si je suis stagiaire. J'y puise parfois conseil, parfois non mais du coup je me renferme pas sur mes problèmes dans ma classe.

Je te fais pas du tout une critique mais j'y vois perso un vrai intérêt. Ils m'aident beaucoup à relativiser sur les problèmes et ça permets de bosser en équipe et les élèves sont éberlués quand ils se rendent compte qu'on est solidaires et qu'on partage les infos

Et puis je suis un petit fouineur   

Nonancourt a écrit:

Thom a écrit:Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Il ne s'agit pas de parler de ta vie privée, mais de te montrer sociable et que le CDE puisse voir que tu RAYONNES (on ne rit pas SVP) dans l'établissement. Bon pour faire simple, ton intégration au sein de tes collègues peut avoir une influence sur le jugement de ton CDE à ton endroit ( aucun moyen de savoir si pour lui, l'avis de tes collègues est important ou pas) même si c'est parfaitement subjectif! Donc un peu plus de sociabilité même avec des cours un tout petit peu moins léchés, ça peut te rapporter gros. 

Thom: + 1000!

Thom a écrit:

Nonancourt a écrit:

Thom a écrit:Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Bah moi déjà j'y vois une manière de discuter des élèves qui me posent quelques difficultés.
C'est une manière de montrer aux collègues des équipes que je suis là et que j'ai des billes à avancer même si je suis stagiaire. J'y puise parfois conseil, parfois non mais du coup je me renferme pas sur mes problèmes dans ma classe.

Je te fais pas du tout une critique mais j'y vois perso un vrai intérêt. Ils m'aident beaucoup à relativiser sur les problèmes et ça permets de bosser en équipe et les élèves sont éberlués quand ils se rendent compte qu'on est solidaires et qu'on partage les infos

Et puis je suis un petit fouineur   

Je parle de mes problèmes en classe, notamment aux professeurs principaux des classes qui me posent quelques soucis. De même, j'en parle à mon tuteur. Après, je ne vais pas inventer des problèmes si je n'en n'ai pas pour trouver un sujet de conversation. C'est un reproche qui est légitime et je vais tâcher d'y remédier un petit peu.

[quote="philann"]

Nonancourt a écrit:

Thom a écrit:Moi j'essaye de me mêler aux profs pour avoir de bonnes relations et que ça transparaisse auprès de mon tuteur et du cde (bon ok et c'est un peu ma nature et en plus j'ai des collègues géniaux)

Après ... fais comme tu le sens pour te sentir bien, si tu te forces ça se sentira

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Il ne s'agit pas de parler de ta vie privée, mais de te montrer sociable et que le CDE puisse voir que tu RAYONNES (on ne rit pas SVP) dans l'établissement. Bon pour faire simple, ton intégration au sein de tes collègues peut avoir une influence sur le jugement de ton CDE à ton endroit ( aucun moyen de savoir si pour lui, l'avis de tes collègues est important ou pas) même si c'est parfaitement subjectif! Donc un peu plus de sociabilité même avec des cours un tout petit peu moins léchés, ça peut te rapporter gros. 

C'est ce que m'a dit une collègue. Sinon cela peut me coûter ma titularisation ou pas ?

Attention hein : je parle pas de problèmes spécifiques mais bon, simplement des échanges sur la température de la classe sur le cours avant/après etc je trouve que c'est sympa

(Après je comprends aussi ton désir de perfectionnisme, mais moi mon tuteur me dit que lui même n'est pas parfait et qu'il ne faut pas que je me fixe la barre aussi haute. Il préfère que je sois moins perfectionniste mais que derrière je développe ma vie dans l'établissement car il pense que renfermé toute l'année sur mes bouquins me ferait plus de mal qu'autre chose)

Edit: te couter ta titularisation ? C'est quand même fort de café. Tu as une idée de l'opinion que le CDE a sur toi ? Comment tu sens ton tuteur ?
Quand l'inspecteur viendra, il va pas aller voir tous tes collègues pour faire un sondage !
A mon avis ce petit élément d'un ensemble joue plus sur l'image qu'a le chef de toi (il ne te suit pas h24 donc il voit quoi ? Ce qu'il se passe un peu en SDP, comment tu t'intègres dans l'établissement (un prof en mode ours caché dans sa salle, ça se sait. J'ai appris que de toute manière, dans un établissement TOUT SE SAIT) et ce qu'en disent un peu les autres collègues)

Thom a écrit:Attention hein : je parle pas de problèmes spécifiques mais bon, simplement des échanges sur la température de la classe sur le cours avant/après etc je trouve que c'est sympa

(Après je comprends aussi ton désir de perfectionnisme, mais moi mon tuteur me dit que lui même n'est pas parfait et qu'il ne faut pas que je me fixe la barre aussi haute. Il préfère que je sois moins perfectionniste mais que derrière je développe ma vie dans l'établissement car il pense que renfermé toute l'année sur mes bouquins me ferait plus de mal qu'autre chose)

Je vais essayer d'aller davantage en salle des profs. Je me sens bien dans mes préparations de cours. Je pense que maintenant ça roule. Je peux donc trouver davantage de temps pour échanger un peu plus avec les collègues.

J'ai édité mon message précédent

Courage !!! On a fait le plus dur (il reste une vingtaine de semaine de cours maintenant...)

Thom a écrit:J'ai édité mon message précédent

Courage !!! On a fait le plus dur (il reste une vingtaine de semaine de cours maintenant...)

Et la réponse à notre grande question : va t-on être titularisé ou non ? Je ne sais absolument pas ce que pense le CDE de moi et ce qu'il va mettre dans son rapport. Cela fait peur !

Merci, bon courage à toi également !

Nonancourt a écrit:

philann a écrit:

Nonancourt a écrit:

Ce n'est pas dans ma nature et je suis assez overbooké. Les corrections de copies me prennent beaucoup de temps et je préfère le plus souvent rester dans ma salle afin de m'avancer de mon travail. Je vais essayer d'y aller plus souvent, mais bon...en sachant que je vais partir au mois de juin je ne vois pas trop l'intérêt de leur parler de ma vie privée. De toute façon, quand j'estime que c'est utile je vais les trouver.

Il ne s'agit pas de parler de ta vie privée, mais de te montrer sociable et que le CDE puisse voir que tu RAYONNES (on ne rit pas SVP) dans l'établissement. Bon pour faire simple, ton intégration au sein de tes collègues peut avoir une influence sur le jugement de ton CDE à ton endroit ( aucun moyen de savoir si pour lui, l'avis de tes collègues est important ou pas) même si c'est parfaitement subjectif! Donc un peu plus de sociabilité même avec des cours un tout petit peu moins léchés, ça peut te rapporter gros. 

C'est ce que m'a dit une collègue. Sinon cela peut me coûter ma titularisation ou pas ?

Franchement, je ne crois pas. Mais il suffit de peu de choses... Genre prendre un café ou simplement se poser en salle des profs à l'une des deux récrés et te mêler un peu aux discussions, ça coûte pas cher et ça rassure tout le monde  

Nonancourt a écrit:

Dimka a écrit:Tiens, « on » m’a reproché la même chose. Qui est-ce, ton « on » ? Ton tuteur, ton chef ou tes collègues ? Si c’est ton tuteur, oui, c’est très important de faire acte de présence en salle des profs (pas forcément de manière importante, mais disons quand lui-même s’y trouve… ), sinon je pense que c’est complètement futile et inutile.

Deux collègues. En gros, ils m'ont qu'il fallait que j'y aille plus souvent car on ne m'y voyait jamais et que ça pouvait remonter aux oreilles du CDE.

Bah tiens… Et les infos remontent toutes seules, bien évidemment, on n’imaginerait quand même pas que des profs, adultes, éthiques et responsables iraient cafter comme de vulgaires marmots.

Si ça t’embête, parles-en à ton tuteur, expose-lui ton point de vue, et demande-lui son avis… avec un peu de chance, il recadrera lesdits collègues.

philann a écrit:

Nonancourt a écrit:

philann a écrit:

Il ne s'agit pas de parler de ta vie privée, mais de te montrer sociable et que le CDE puisse voir que tu RAYONNES (on ne rit pas SVP) dans l'établissement. Bon pour faire simple, ton intégration au sein de tes collègues peut avoir une influence sur le jugement de ton CDE à ton endroit ( aucun moyen de savoir si pour lui, l'avis de tes collègues est important ou pas) même si c'est parfaitement subjectif! Donc un peu plus de sociabilité même avec des cours un tout petit peu moins léchés, ça peut te rapporter gros. 

C'est ce que m'a dit une collègue. Sinon cela peut me coûter ma titularisation ou pas ?

Franchement, je ne crois pas. Mais il suffit de peu de choses... Genre prendre un café ou simplement se poser en salle des profs à l'une des deux récrés et te mêler un peu aux discussions, ça coûte pas cher et ça rassure tout le monde  

C'est ce que j'ai commencé à faire !

Je pense qu'effectivement il y a un juste milieu à trouver. Sans être rivé à la machine à café, aller discuter en salle des profs peut s'avérer utile (pour discuter des classes, de l'évolution de tel ou tel élève...) et payant il est vrai pour le rapport du tuteur qui, lui, est bien plus souvent en salle de profs que le CDE.

Donc oui, sortir un peu la tête de sa salle et de ses copies, ne serait-ce que pendant les récrés ou les pauses déjeuner, ou même une ou deux fois par semaine si l'on est vraiment débordé, me paraît important. Et puis, ça permet aussi de se réconforter mutuellement, et de voir que des collègues avec 10 ou 15 ans de métier sont parfois aussi peu motivés que nous !

Dimka a écrit:

Nonancourt a écrit:

Dimka a écrit:Tiens, « on » m’a reproché la même chose. Qui est-ce, ton « on » ? Ton tuteur, ton chef ou tes collègues ? Si c’est ton tuteur, oui, c’est très important de faire acte de présence en salle des profs (pas forcément de manière importante, mais disons quand lui-même s’y trouve… ), sinon je pense que c’est complètement futile et inutile.

Deux collègues. En gros, ils m'ont qu'il fallait que j'y aille plus souvent car on ne m'y voyait jamais et que ça pouvait remonter aux oreilles du CDE.

Bah tiens… Et les infos remontent toutes seules, bien évidemment, on n’imaginerait quand même pas que des profs, adultes, éthiques et responsables iraient cafter comme de vulgaires marmots.

Si ça t’embête, parles-en à ton tuteur, expose-lui ton point de vue, et demande-lui son avis… avec un peu de chance, il recadrera lesdits collègues.

Cela ne m'embête pas plus que cela mais je n'ai pas envie que l'on pense que j'évite d'y aller pour de mauvaises raisons. Je n'y vais pas souvent car je BOSSE !

sansara a écrit:Je pense qu'effectivement il y a un juste milieu à trouver. Sans être rivé à la machine à café, aller discuter en salle des profs peut s'avérer utile (pour discuter des classes, de l'évolution de tel ou tel élève...) et payant il est vrai pour le rapport du tuteur qui, lui, est bien plus souvent en salle de profs que le CDE.

Donc oui, sortir un peu la tête de sa salle et de ses copies, ne serait-ce que pendant les récrés ou les pauses déjeuner, ou même une ou deux fois par semaine si l'on est vraiment débordé, me paraît important. Et puis, ça permet aussi de se réconforter mutuellement, et de voir que des collègues avec 10 ou 15 ans de métier sont parfois aussi peu motivés que nous !

Ouais ! Parce que moi, ça commence à me coûter cher.  

Ah mais non ! Erreur de débutant, là ! Tu laisses les autres t'offrir un café ! :lol: