Le mobilier scolaire a besoin d'un relooking

Ce serait déjà merveilleux si nous avions, dans nos classes, quelques chaises "réglables", pas design du tout, mais pouvant permettre d'installer décemment des 6éme d' 1m20 et des troisièmes d'1m80 en n'étant plus lié à des "normes" qui datent et correspondent aux générations sous alimentées de l'après guerre...

A l'occasion de la construction de "mon" nouveau collège, j'ai demandé si un effort serait fait en ce sens. J'ai eu l'impression de proposer l'ouverture d'un bar à streep tease dans l'établissement...

Ben93 a écrit:Les élèves ne veulent pas des sièges design, mais des fauteuils bien confortables (qu'il puisent dormir confortablement).
Mais le ministre y pense, c'est déjà une avancée ...

  -> http://www.krokotiili-studio.fr/blog/?p=243
ON NE DIT PAS C'EST DESIGN
ce n'est pas un adjectif.
Ou alors tous les objets de la vie courante son "design" puisqu'ils ont tous été conçus, pensés dans un but précis.

L'idée de repenser et faire évoluer le mobilier scolaire me semble loin d'être idiote. Et sinon, j'ai toujours rêvé d'une petite télécommande qui permettrait d'envoyer de légères décharges électriques aux élèves pour les réveiller ou les punir (je plaisante hein, mais la première phrase de mon message était sérieuse).

Caspar Goodwood a écrit:L'idée de repenser et faire évoluer le mobilier scolaire me semble loin d'être idiote.

Ce qui semble être idiot c'est que bien peu de gens s'en soient vraiment soucié depuis plusieurs décennies !

Caspar Goodwood a écrit:L'idée de repenser et faire évoluer le mobilier scolaire me semble loin d'être idiote. Et sinon, j'ai toujours rêvé d'une petite télécommande qui permettrait d'envoyer de légères décharges électriques aux élèves pour les réveiller ou les punir (je plaisante hein, mais la première phrase de mon message était sérieuse).

Padre P. Lucas a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:L'idée de repenser et faire évoluer le mobilier scolaire me semble loin d'être idiote.

Ce qui semble être idiot c'est que bien peu de gens s'en soient vraiment soucié depuis plusieurs décennies !

Ce n'est pas idiot mais ce n'est pas une question de look.

Pourquoi donc? La beauté et l'esthétique c'est important aussi non?

WonderWoman a écrit:

Ben93 a écrit:Les élèves ne veulent pas des sièges design, mais des fauteuils bien confortables (qu'il puisent dormir confortablement).
Mais le ministre y pense, c'est déjà une avancée ...

  -> http://www.krokotiili-studio.fr/blog/?p=243
ON NE DIT PAS C'EST DESIGN
ce n'est pas un adjectif.
Ou alors tous les objets de la vie courante son "design" puisqu'ils ont tous été conçus, pensés dans un but précis.

Oui, M'dame !  

Ce qui nous choque ce n'est pas tant l'esthétique de ce mobilier que cette urgence soudaine alors qu'il y a plus important à régler.

Caspar Goodwood a écrit:Pourquoi donc? La beauté et l'esthétique c'est important aussi non?

Certes (j'apprécie, cette année, d'enseigner dans un établissement très coloré). Mais il me semble plus important que le matériel soit bien adapté à l'usage (intensif) qu'on en fait. S'il est beau, c'est un plus mais ce n'est pas le principal.

La question du mobilier n'est pas urgente en effet, mais on aime bien les faux problèmes dans l'EN: rythmes, notes qui traumatisent les élèves, options "ségrégatives" ou élitistes...  

:gratte: En effet, tout est bon à prendre s'il y a moyen de faire diversion pour ne surtout pas affronter les vrais problèmes