Enseigner à l'étranger

Bonsoir !

Depuis pas mal de temps je songe à être détaché à l'étranger, afin d'y être enseignant, par exemple, dans un collège où lycée français en Allemagne.

Problème : je m'étais renseigné avant d’être prof, et on m'avait répondu que l'on ne pouvait même pas choisir le pays.

Cette information est-elle toujours d'actualité ?

De plus, est-ce avantageux financièrement, même si ce n'est absolument pas pour moi la raison première, mais il y aurait alors beaucoup de frais engendrés ?

Bonne soirée !

benjy_star a écrit:Bonsoir !

Depuis pas mal de temps je songe à être détaché à l'étranger, afin d'y être enseignant, par exemple, dans un collège où lycée français en Allemagne.

Problème : je m'étais renseigné avant d’être prof, et on m'avait répondu que l'on ne pouvait même pas choisir le pays.

Cette information est-elle toujours d'actualité ?

De plus, est-ce avantageux financièrement, même si ce n'est absolument pas pour moi la raison première, mais il y aurait alors beaucoup de frais engendrés ?

Bonne soirée !

Je ne sais pas qui t'as répondu mais cela me paraît étrange.

Il y a trois filières pour enseigner à l'étranger :
- les établissements scolaires français du réseau de l'AEFE. Il y a 3 statuts dedansque je vais citer du plus avantageux au moins avantageux : les expatriés qui sont détachés pour un contrat de 3 ans (postes à profil, liste des postes possibles pour la rentrée 2015 publiée le 5 septembre 2014), les résidents (beaucoup moins avantageux qu'expatriés, liste publiée courant janvier-février) et les contrats locaux (ça dépend du pays). Plus de renseignements ici : http://www.aefe.fr/

- les établissements dépendant des alliances françaises de la mission laïque. Je ne connais pas du tout.

- les établissements européens qui scolarisent les enfants des fonctionnaires européens. Là, il faut aller sur eduscol pour avoir plus d'informations.

Néo, un membre du forum, te renseignera beaucoup mieux que moi.

Dans tous les cas, on peut choisir le pays où on enseigne... enfin, on peut poser sa candidature pour les pays qu'on veut. Je vois mal quelqu'un être envoyé en Afghanistan ou en Egypte contre sa volonté (bon, le lycée français de Kaboul est ptêt fermé actuellement, je crois, je n'ai pas suivi son actualité récente).

Elyas a déjà bien répondu.

Pour l'Allemagne spécifiquement : beaucoup d'établissements Aefe (c'est un des gros réseaux), pas d'établissement Mlf, deux Ecoles Européennes (Francfort et Karlsruhe).

La rémunération est beaucoup plus intéressante en Ecole Européenne, les postes paraissent au BO en mars. Voir le fil ouvert, ainsi que le site des Ecoles Européennes, http://www.eursc.org .

A l'Aefe, les postes d'expatriés sont devenus très rares et les postes de résidents continuent à être supprimés avec les départs en retraite et réintégrations, surtout en Europe. Le recrutement des résidents se fait en CCPL (commission paritaire locale), le barème Allemagne : http://snesallemagne.org/index.php?option=com_content&view=article&id=80:bareme-de-recrutement-des-residents&catid=79&Itemid=475
Les résidents perçoivent le salaire indiciaire français et une indemnité (ISVL) dont le montant varie selon les pays (faible en Europe comme dans beaucoup d'autres pays).
Tu trouveras plus de précisions sur le blog du Snes Allemagne, http://snesallemagne.org , ainsi que des infos plus générales sur le site du Snes Hors de France : http://www.hdf.snes.edu

Bonsoir !

Je n'avais pas vu que ma discussion avait été déplacée.

Merci pour vos réponses !

C'est beaucoup plus compliqué que ce que je pensais...

Et plus avantageux, moins avantageux, c'est de quel ordre ces avantages ?

benjy_star a écrit:Bonsoir !

Je n'avais pas vu que ma discussion avait été déplacée.

Merci pour vos réponses !

C'est beaucoup plus compliqué que ce que je pensais...

Et plus avantageux, moins avantageux, c'est de quel ordre ces avantages ?

Le salaire, le statut, l'avancement, la retraite... Bref, tout. A noter que pour les expatriés, il te faut un CV de tuteur/formateur la plupart du temps car tu as en charge la formation de terrain de ta zone (qui peut être juste ton lycée ou tout un continent, donc tu as une décharge et de l'avion).

Ah oui, donc les expatriés sont déjà des formateur, IA-IPR, c'est ça..?

benjy_star a écrit:Ah oui, donc les expatriés sont déjà des formateur, IA-IPR, c'est ça..?

Attention, on parle d'enseignants expatriés, pas d'IA-IPR. Lis la liste des postes de l'an dernier, tu comprendras ce que je veux dire par profil de tuteurs/formateurs/spécialistes en TICE/Histoire des arts... etc.

Lis le site de l'AEFE, tout sera plus clair.

OK, merci !

Bon, j'ai regardé, apparemment, je n'ai pas le profil pour AEFE, je ne suis pas formé ni expérimenté pour "encadrer"...

Il faut donc que je me renseigne sur l'école européenne.

benjy_star a écrit:Bon, j'ai regardé, apparemment, je n'ai pas le profil pour AEFE, je ne suis pas formé ni expérimenté pour "encadrer"...
Il faut donc que je me renseigne sur l'école européenne.

Les postes où il faut "encadrer" sont des postes d'expatriés, devenus très rares. La grande majorité des postes à l'Aefe sont les postes de résidents, où tu fais en gros un boulot de prof lambda.
La majorité des résidents sont de fait des "faux résidents" ou résidents à recrutement différé (ne résident pas déjà dans le pays), donc tu peux postuler sans résider dans le pays. Au barème, sont prioritaires les candidats qui résident déjà dans le pays, mais s'il n'y a pas de vivier, on recrute des faux résidents, et c'est fréquent.

D'accord. Et il y a une contrepartie financière, une aide au déménagement, ou je ne sais quoi ?

Et pour l'école européenne, le principe, c'est toujours d'être salarié Français dans un pays étranger ? Et on est dans une école française ?

benjy_star a écrit:Bon, j'ai regardé, apparemment, je n'ai pas le profil pour AEFE, je ne suis pas formé ni expérimenté pour "encadrer"...

Il faut donc que je me renseigne sur l'école européenne.

Mes enfants ont été plusieurs années dans une école AEFE.
Il y avait de moins en moins d'expatriés et même les postes de résidents partant en retraite n'étaient pas remplacés mais beaucoup de contrat devenaient des contrats locaux beaucoup moins payés, soumis à la législation locale.
Par contre comme certains  postes n’étaient pas pourvus ils recrutaient des "profs" avec au moins une licence, pas forcement d'expérience, pas toujours au fait de la matière enseignée et on a eu quelques "profs" totalement incompétents qui heureusement partaient vite. Parfois on cherchait dans le vivier des mamans si certaines ne pouvaient pas faire l'affaire en primaire notamment... Ainsi une pharmacienne est devenue prof de SVT au collége...sans formation mais avec de la bonne volonté...