Bilan en Indre-et-Loire de l'expérimentation des tablettes tactiles en collège

Le réseau Canopé met en ligne le bilan de l'expérimentation des tablettes tactiles en collège :
http://issuu.com/cddp37/docs/bilan-experimentation-tablettes-col

Je n'ai encore lu que la conclusion... Mais j'avoue que ce type d'expérience onéreuse alors qu'on rogne sur les heures de cours, ça m'agace un peu.

J'ai lu le rapport initial. Il y aurait bien des choses à dire, notamment par exemple sur l'aveu candide que le matériel est acheté par le conseil général au petit bonheur, et sans tenir compte des contraintes d'autonomie, de fiabilité, d'intégration dans le réseau, de pilotage etc. J'aime bien également la remarque sur les usages davantage ludiques que scolaires des tablettes à la maison (la plupart des collèges ne les ont plus autorisés la deuxième année).

S'il ne fallait retenir qu'une seule observation des enseignants, ce serait celle-ci :

La tablette augmente l’écart entre bons élèves et élèves en difficulté.

Pour le reste : http://www.laviemoderne.net/forum/ecrans/6991-experimentation-des-tablettes-tactiles-dans-les-colleges-d-indre-et-loire-canope#11237

Est ce qu'ils ont quantifié l'usage de Facebook/Twitter/Autre réseau social pendant les cours avec ces tablettes ? :p

Quantifié, non, mais les enseignants ont observé ceci :

La tablette incite certains élèves à la dispersion (navigation sur internet sans rapport avec le cours)

Comme c'est étonnant.

« La tablette augmente l’écart entre bons élèves et élèves en difficulté. »

« La tablette incite certains élèves à la dispersion (navigation sur Internet sans rapport avec le cours). »

Ce n'est en effet pas étonnant !
Du temps des heures de modules je faisais des exercices de différents types à l'aide des ordinateurs. Et contrairement à ce que chantent en chœur des technophiles décérébrés, les « jeunes » ne sont pas tous, loin de là, des experts en informatique !

Les plus faibles étaient toujours les plus faibles devant l'écran. « J'comprends rien ! » se plaignaient-ils devant leur écran noir de mise en veille. En réglant celle-ci, on peut savoir depuis combien de temps ils ont laissé tomber ! 

Et pour s'occuper, les dits zaprenans débranchaient les souris, les cassaient, faisaient sauter les touches des claviers, modifiaient les paramètres, dévissaient les supports des ordis pour se jeter les boulons, etc., la connexion à l'Internet étant débranchée, œuf corse.

Primura a écrit:Est ce qu'ils ont quantifié l'usage de Facebook/Twitter/Autre réseau social pendant les cours avec ces tablettes ?

J'avais cru comprendre qu'elles étaient "bridées". Quelle naïve je suis.