4ème. Le monde comme il va

Bonsoir,
J'ai commencé cette semaine ma séquence sur la Critique sociale à travers l'étude du Monde comme il va...
Je comptais donner une évaluation intermédiaire à mes élèves...et comme nous avons travaillé sur le chapitre 1 et la critique de la guerre, je pensais leur donner l'extrait des Voyages de Gulliver (la guerre entre les empires de Lilliput et de Blefuscu causé par la manière de manger des oeufs).

Qu'en pensez-vous ? Auriez-vous une étude du passage ? Je déménage jeudi, et tous mes manuels sot dans des cartons... Merci de votre aide... Je sais que dans un manuel, cet extrait était étudié.

En espérant que cela porte bien sur le passage dont tu parles...

Questions:
1- Remettez dans l’ordre les phrases suivantes pour reconstituer l’ordre chronologique : (1 pt)

a) Le royaume de Blefuscu donne son appui aux Lilliputiens qui se révoltent.
b) L’empereur publie un édit.ordonnant de casser les œufs par le petit bout.
c) Le pays de Lilliput et celui de Blefuscu se livrent une guerre acharnée.
d) Le fils de l’empereur s’entaille un doigt en cassant son œuf par le gros bout.

2- Quel est le statut du narrateur (qui raconte ?) ? Justifie ta réponse. (2 pts)
3- Quelle est la cause précise du mécontentement du peuple de Lilliput ? (1 pt)
4- Qui sont les deux camps ? Pourquoi s’affrontent-ils ? (2 pts)
5- Relève, entre les lignes 11 et 21, des indications qui montrent les conséquences de cet affrontement. (2 pts)
6- Pourquoi l’auteur décrit longuement les conséquences de cet affrontement après avoir expliqué la raison du conflit : que veut-il faire comprendre au lecteur (quel message) ? (2 pts)
7- Walter Scott, un écrivain anglais, a écrit que les « Petit-Boutiens et les Gros-Boutiens sont les papiste s et les protestants » qui se sont affrontés en Angleterre. Pourquoi, alors, Swift fait-il le choix d’un conte pour dénoncer cette situation ? (2 pts)

Réponses:

1- Remettez dans l’ordre les phrases suivantes pour reconstituer l’ordre chronologique : d / b / a / c
a) Le royaume de Blefuscu donne son appui aux Lilliputiens qui se révoltent.
b) L’empereur publie un édit.ordonnant de casser les œufs par le petit bout.
c) Le pays de Lilliput et celui de Blefuscu se livrent une guerre acharnée.
d) Le fils de l’empereur s’entaille un doigt en cassant son œuf par le gros bout.

2- Quel est le statut du narrateur (qui raconte ?) ? Justifie ta réponse. Le narrateur est un personnage
3- Quelle est la cause précise du mécontentement du peuple de Lilliput ? la publication d’un édit ordonnant de casser ses oeufs par le petii bout sous cause d’amende.
4- Qui sont les deux camps ? Pourquoi s’affrontent-ils ? Le gouvernement de Lilliput et celui de Blefuscu s’affrontent sur la façon de casser les œufs, les premiers ayant publié un édit demandant de casser les œufs par leur petit bout et les seconds s’y opposant
5- Relève, entre les lignes 11 et 21 des indications qui montrent la dimension du désastre. Trente mill e morts,...
6- Comparez les évènements et leur cause : quel effet l’auteur recherche-t-il ? L’auteur décrit longuement les horreurs engendrées par la guerre après avoir donné sa cause ridicule, ce qui donne au lecteur une vision absurde de la guerre)
7- Walter Scott, un écrivain anglais, a écrit que les « Petit-Boutiens et les Gros-Boutiens sont les papiste s et les protestants » qui se sont affrontés en Angleterre. Pourquoi, alors, Swift fait-il le choix d’un conte pour dénoncer cette situation ? Eviter la censure et exagérer les situations (mise en parallèle « liberté de casser son oeuf/ liberté de croyance).

Je t'ai envoyé ce que j'ai.

Bon, grosse remontée de topic !

Cette année, je vais à nouveau étudier ce conte (oui, je sais , la critique sociale n'est plus au programme) mais , mise à part que je trouve important de travailler tout de même la critique sociale et le siècle des Lumières, cette étude me permettrait de lancer un projet lié au Développement Durable.
Dans mon collège, les 4èmes travaillent sur la thématique des déchets et du recyclagze.
Je pensais, après avoir travaillé ce conte, leur demander d'imaginer le retour de Babouc de nos jours envoyé par Ituriel, accusant Persépolis de polluer et détruire la planète. Bref, Babouc repart enquêter sur le thème des déchets (à eux de trouver tout ce qui pourrait choquer Babouc, puis tout ce qui est fait de positif pour améliorer notre planète)...

Bref, si je vois à peu près mon projet d'écriture, j'aimerai renouveler mon étude du conte qui date un peu et qui ne me satisfait plus. Si vous aviez des pistes... Merci !

Je ne peux que te proposer le doc que j'avais à l'époque envoyé à miss terious, mais lui aussi date.
En tout cas, si tu penses que cela peut te donner quelques pistes, n'hésite pas.

Je veux bien... Merci Henriette !

Par contre, donne-moi ton adresse mail en MP, car si je passe par le formulaire mail du forum, je ne peux pas mettre de PJ.