Vous êtes cours papier ou tout ordi ?

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

Tu souhaites identifier le premier contaminé afin de trouver un vaccin ?

Au début des années 2000, c'était déjà le cas

mon gravier à l'enquête : en 1997, on m'avait foutu la paix.

Fesseur Pro a écrit:

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

Tu souhaites identifier le premier contaminé afin de trouver un vaccin ?

Oui
Le patient zéro

Facile, ça.
Le zéro, c'est l'ESPE. Plus patient que moi, y'a pas.
C'était ma contribution à la science.
De rien.

Sinon, histoire de répondre un peu à la question : même blocage pour ces saletés de "fiches de prep'", que je n'ai jamais été foutu de remplir. Je sais sur quel(s) document(s) je veux faire travailler les élèves, je les ai sur clef USB ; comme la suite bureautique du PC de ma salle est HS depuis le début de l'année, je prépare un PowerPoint, ou bien je note au tableau ce que je veux leur faire écrire.

J'ai un "cahier de l'élève", que je complète chez moi, que j'imprime et que je mets à dispo dans la salle. C'est la seule version papier que j'aie.

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

j'ai eu le concours en 2002 (PLP) et on le demandait déjà... depuis quand ? aucune idée ...

ceci étant je l'ai fait un peu au début car ça me rassurait et je m'en suis vite détachée... je ne le fais plus


Pour répondre à la question d'origine :
- je fais mes cours à l'ordi car j'ai une écriture atroce (ça c'est dit ) mais il m'en reste papier car lorsque je fais une prep et que j'ai une illumination et pas forcément d'ordi à ma disposition, je rédige sur ce qui me tombe sous la main. Mon objectif est de tout numériser mais en même temps, j'ai souvent un classeur "type" par niveau donc j'ai encore des classeurs (mais moins de papaerasse qu'avant quand même )
- j'ai mes cours sur clé USB car j'ai le même souci que certains concernant le réseau. la connexion internet au bahut est très très aléatoire et du coup, la clé permet d'éviter certains soucis... (pas tous mais il n'y a pas de risques zéro )
sinon beaucoup de choses dans la tête et régulièrement je fais la trace écrite avec les élèves et je tape directement devant eux : mais j'ai la chance d'avoir un vidéoprojecteur dans la salle où je fais cours, ça aide.

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

J'ai une fiche de préparation avec mon grand objectif de la séance, son déroulé mais on ne m'a jamais demandé d'écrire dessus une auto-critique de la-dite séance. J'ai choisi moi-même son organisation (pas de tableau, pas de minutage qui de toute manière ne sera pas respecté). J'envoie certaines fiches de préparation à ma tutrice pour qu'elle y jette un coup d’œil et me donne des conseils.

leyade a écrit:Bruno, ça marche comment, Dropbox?

1° tu vas sur leur site Dropbox

2° Tu fais ce qu'ils te disent: tu choisis la formule gratuite: 2Go

3° Une fois installé sur ton disque dur, le dossier dropbox contiendra les fichiers que tu choisis d'y mettre et se comorte comme n'importe quel répertoire. Tu a accès à tes fichiers de tous les ordinateurs où tu installera dropbox ou en allant sur leur site. Dès que tu ajoute un fichier ou en modifient un, l'opération est synchronisée sur tous les pc. Si tu efface un fichier par mégarde, tu dispose d'un mois pour le récupérer.
Cela fait trois ans que je ne travaille que comme cela. C'est pour moi une des seules révolutions réelles de l'informatique depuis des années.

Je n'ai pas d'actions chez Dropbox et il existe d'autres stockages en ligne

Fesseur Pro a écrit:

bruno09 a écrit:
Essaie Dropbox ou un autre stockage en ligne du même genre: c'est magique. Plus de risque de perdre ses cours.

Je trouve hubic plus pratique et plus d'espace de stockage crois-je.
Sinon tout ordi et video pro.
Plus de craies/feutres ou presque.
Formidable ! ( Tant que la lampe tient... )

J'ai commencé avec Dropbox et je m'y tiens par paresse. D'autre part en ce qui concerne le vidéo projecteur et ma façon de procéder., il faut bien admettre que je bénéficie d'un certain confort: salle dédiée, internet dans la salle, (portable et matos perso car je suis snob: je ne veux pas de Windows). Si mon câble VGA déconne, il est remplacé dans la semaine. Mais, bon, c'est comme tout, ça se construit.
D'un autre côté, j'ai tout fait pour que les collègues aient les mêmes possibilités. Depuis l'an dernier, nous avons même un pc portable et un vidéo projecteur spécial stagiaire ou TZR d'histoire Géo.

Merci pour les explications!

bruno09 a écrit:Depuis l'an dernier, nous avons même un pc portable et un vidéo projecteur spécial stagiaire ou TZR d'histoire Géo.

Et ben !
Champions du monde.
Ici on prie pour que les lampes tiennent.
Pas de stock et 2/3 mois d'attente pour la remplacer.

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

J'étais stagiaire en 1997-1998 et on faisait la préparation qu'on voulait : un doc tout beau en 3 polices et 8 couleurs différentes (comme plusieurs de mes copines), une feuille de brouillon avec des mots griffonnés apparemment en vrac, des flèches et des signes cabalistiques (comme moi) ou rien du tout (comme un de mes potes). Franchement, quand je lis ce qu'on exige des stagiaires aujourd'hui, je me dis que c'est du délire.

clélia a écrit:

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

J'étais stagiaire en 1997-1998 et on faisait la préparation qu'on voulait : un doc tout beau en 3 polices et 8 couleurs différentes (comme plusieurs de mes copines), une feuille de brouillon avec des mots griffonnés apparemment en vrac, des flèches et des signes cabalistiques (comme moi) ou rien du tout (comme un de mes potes). Franchement, quand je lis ce qu'on exige des stagiaires aujourd'hui, je me dis que c'est du délire.

Merci pour la réponse.
Et pour la signature : trois des plus belles lignes de la littérature française

De mon coté j'ai tout sur informatique, j'écris bien plus vite sur mon ordinateur que sur une feuille de papier. Je suis bordélique c'est phénoménal au moins dans mes dossiers informatiques tout est bien rangé.

Je sauvegarde sur iCloud, sur clé USB, j'ai tout mes cours dans une boite mail spéciale, et j'ai tout de stocké sur les serveurs de mon bahut, comme ça pas besoin de clé, mes cours sont sur chaque ordinateur du bahut.

Fesseur Pro a écrit:

bruno09 a écrit:Depuis l'an dernier, nous avons même un pc portable et un vidéo projecteur spécial stagiaire ou TZR d'histoire Géo.

Et ben !
Champions du monde.
Ici on prie pour que les lampes tiennent.
Pas de stock et 2/3 mois d'attente pour la remplacer.

Le communisme, c'est les Soviets plus l'électricité. Lénine

Ordi et tête.

Au départ j'avais des cours, activités,... que j'avais trouvé tout prêts en de multiples exemplaires pour une même leçon (en math), sur le web, par des collègues. Je lisais le matin avant le début des cours des documents une petite demi-heure pour me donner des idées et j'improvisais à partir de ça en classe.

Je n'ai jamais fait de fiche de préparation, sauf pour faire joli.

Avec le temps, je m'aperçois que j'ai mes cours de plus en plus en tête et j'improvise donc de façon plus personnelle, avec des idées qui me sont propres.

J'ai juste un fil conducteur de quelques mots sur l'ordinateur (thème de la séance, exercices du livre prévus)

J'ai toujours plaisir à lire d'autres sources quand j'ai un moment pour varier les idées sans que ce soit une obligation comme quand je débutais.

Pour l'essentiel, ni papier, ni ordinateur : cerveau. Et encore, tout n'est pas dans le cerveau à l'avance, loin de là: ça dépend de ce qui se passe en classe.

Ordi, tout est sur l'ordi. Enregistré sur plusieurs supports (grosse peur de tout perdre). J'ai un DD externe et la copie sur un cloud et une troisième sauvegarde sur le serveur.

nlm76 a écrit:Pour l'essentiel, ni papier, ni ordinateur : cerveau. Et encore, tout n'est pas dans le cerveau à l'avance, loin de là: ça dépend de ce qui se passe en classe.

Woh.
J'ai une bonne mémoire, mais pas assez de confiance pour ne pas avoir ma préparation sous les yeux.

Je prépare à l'ordi, mais j'imprime et je mets dans mon classeur.

Cripure : on me demande de mettre l'objectif, les modalités de travail (telle question, les élèves répondent à l'oral, telle autre, à l'écrit) et combien de temps pour chaque chose, mais sans la reprise "pourquoi ne suis-je qu'une incapable", ça, c'est à l'oral avec Monseigneur Tuteur.
Ben le minutage, ça marche pô hein.

Cripure a écrit:

Fesseur Pro a écrit:

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

Tu souhaites identifier le premier contaminé afin de trouver un vaccin ?

Oui
Le patient zéro

Eh bien tout le monde n'est pas contaminé. Dans mon ESPE, le discours c'est plutôt: ''Envoyez-nous une fiche de préparation la veille de la visite pour savoir ce que vous allez dire, comment vous avez élaboré votre cours. Le reste de l'année, faites comme vous voulez''. Du coup, aucune fiche de préparation préparée depuis le début de l'année

Bonnie Blue a écrit:le minutage, ça marche pô hein.

Tu m'étonnes

Guillaume le Grand a écrit:tout le monde n'est pas contaminé. Dans mon ESPE, le discours c'est plutôt: ''Envoyez-nous une fiche de préparation la veille de la visite pour savoir ce que vous allez dire, comment vous avez élaboré votre cours. Le reste de l'année, faites comme vous voulez''. Du coup, aucune fiche de préparation préparée depuis le début de l'année

C'est plus mieux que si c'était plus pire

Tout sur ordinateur, mais en classe, j'ai une version papier.

clélia a écrit:

Cripure a écrit:J'aimerais bien savoir à partir de quand on a commencé à demander aux stagiaires d'établir une fiche de préparation pour chaque séance avec, lis-je, l'objectif, le déroulé et j'imagine, deux fois sur trois, les raisons de l'échec, l'autocritique et l'énoncé de l'auto-sanction. Ça a bien démarré un jour, j'imagine, je peux même dire que c'est après 1988/89. S'il y a des témoins qui peuvent éclairer ma lanterne...

J'étais stagiaire en 1997-1998 et on faisait la préparation qu'on voulait : un doc tout beau en 3 polices et 8 couleurs différentes (comme plusieurs de mes copines), une feuille de brouillon avec des mots griffonnés apparemment en vrac, des flèches et des signes cabalistiques (comme moi) ou rien du tout (comme un de mes potes). Franchement, quand je lis ce qu'on exige des stagiaires aujourd'hui, je me dis que c'est du délire.

Là où je suis, on ne nous la demande pas.  Ma tutrice m'en a parlé en début d'année,  depuis elle sait que je m'en passe. Mais aucune demande de ce genre de la part de l'espé.
Je ne vois pas trop ce que ça peut apporter (l'interrogation est sincère) .

Cripure : Je n'en suis pas certaine mais je crois que cela nous est venu vers 2008 (première année où j'ai tenté le capes), c'est à cette époque que j'ai entendu parler de cette fiche de séance... Par contre dire l'apport, Simone, mise à part nous faire perdre des heures de sommeil, je n'en sais rien.

Pour en revenir au sujet, j'ai plein de versions :
- deux versions couleurs : manuscrite pour moi, sur clé pour une sauvegarde et une éventuelle projection.
- une version imprimée pour remplir le classeur des absents (s'ils le veulent, ils demandent à un surveillant récupérer les cours, mais interdiction de photocopier et d'amener chez soi)
- une version adaptée spécial dys ou fle/s

Faire cours sans rien sur son bureau. La classe, quoi.