L'ennemi de la classe

Nous souhaitons vous informer de la sortie au cinéma du film L’ENNEMI DE LA CLASSE. Un film passionnant sur la transmission, l’autorité, et qui parle de « climat scolaire ».

Ce film slovène a reçu de nombreux prix dans les festivals de cinéma internationaux dont le Prix de la Semaine de la Critique au Festival de Venise 2013 et le Prix du Public au Festival Premiers Plans Angers 2014.

L’ENNEMI DE LA CLASSE a été finaliste du Prix Lux du Parlement Européen 2014.

Il sort en salles le 4 mars.



Synopsis : À l’arrivée de leur professeur principal remplaçant, Robert Zupan, une classe de sympathiques lycéens se trouve confrontée à une discipline accrue et à un enseignement plus austère. Ce professeur d’allemand concentre vite toutes les critiques. Les élèves mènent ouvertement la fronde. La tension monte, et quand une jeune fille de la classe se suicide, la responsabilité du professeur parait indiscutable aux yeux de ses camarades.
L’escalade des provocations ne fait alors que commencer, laissant les autres enseignants dépassés par les événements, et les élèves face à toutes leurs violentes contradictions.



Découvrez le dossier pédagogique à télécharger : Entretien avec le réalisateur Rok Bicek. Qu’est-ce que le climat scolaire ? L’analyse du film par Nathalie Anton, professeur, psychologue clinicienne et auteur de L’Art d’enseigner. Qu’est-ce qu’un mauvais enseignant pour les élèves ?…

sur le site Web : http://www.paname-distribution.com/



N’hésitez pas à communiquer l’information à vos listes de diffusion.

ben2510 a écrit:La fin du dossier de presse me fait un peu peur :

Quelques pistes de lecture :
Les dix commandements contre la violence à l’école de Eric Debarbieux. Éditions Odile Jacob, 2008.
L’Art d’enseigner de Nathalie Anton. Ixelles Éditions, 2012.
Ces enfants empêchés de penser de Serge Boimare. Éditions Dunod, 2008.
L’Échec scolaire, essais sur l’éducation de Françoise Dolto. Éditions Pocke
Faire l’École, faire la classe de Philippe Meirieu. Éditions ESF, 2006.
La Pédagogie différenciée de Halina Przesmycki et André Peretti. Éditions Hachette, 1991.

Francis Dubois a écrit:L’essentiel du propos du film de Rok Bicek est dans la confrontation de ces deux pédagogies contrastées.

Lorsque Nusa est appelée en renfort pour détendre le climat de tension, l’aura qu’elle avait auprès de ses élèves s’est dissipé et son passage dans la classe est un cuisant échec.

A l’inverse, il n’est pas dit que les élèves, avec un recul d’une année ou deux, ne reconnaîtront pas les qualités pédagogiques de Zupan et leurs bienfaits.

Le film de Bob Bicek aurait dû se limiter à traiter de ce sujet et de se débarrasser de tous le surplus narratif. Le suicide de Sabina n’était sans doute pas nécessaire et il aurait été plus intéressant de s’en tenir au conflit opposant le professeur et ses élèves, d’analyser plus en profondeur le phénomène. Car, à force de digressions attractives chargeant le récit, le sujet central finit pas se déliter et la démonstration devient insistante.

Voilà un film qui pourrait donner lieu à des débats intéressants sur les différents types de pédagogie et leurs retombées.