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liserhon
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Co-enseignement en troisième Empty Co-enseignement en troisième

par liserhon Jeu 27 Aoû 2015 - 17:50
Je ne suis pas sûre d'être dans la bonne thématique, ni que personne n'a déjà soulevé la question...mais je n'ai rien trouvé pour l'instant. Dans notre collège, il a été décidé qu'en troisième nous ferions du co-enseignement en maths, en français et en HG. Donc si j'ai 4h avec une classe, un de mes collègues sera avec moi pour l'une de ces heures. Avez-vous déjà bossé ainsi ? des bonnes idées ? des écueils à éviter ? Merci d'avance.
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User5899
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par User5899 Jeu 27 Aoû 2015 - 17:52
Quel est le but ? Classes infernales ?
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liserhon
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par liserhon Jeu 27 Aoû 2015 - 18:09
Le but, a priori, est de mettre nos élèves en situation de réussite (une fois n'est pas coutume...) parce que le cours magistral, dans notre collège en tous cas, ça ne marche pas vraiment bien...alors on essaye !
Des idées constructives ?
Isis39
Isis39
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par Isis39 Jeu 27 Aoû 2015 - 18:10
En tout cas, vous avez bien de la chance d'avoir autant de moyens !
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liserhon
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par liserhon Jeu 27 Aoû 2015 - 18:17
En fait, c'est le même "coût" que des demi-groupes...et en l'occurrence, les moyens vont avec la réalité du terrain...mais oui, c'est une chance (et surtout c'est une chance d'être avec plein d'autres collègues prêts à remettre en cause leur façon de travailler dans l'intérêt de l'élève) !
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User5899
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par User5899 Jeu 27 Aoû 2015 - 18:22
liserhon a écrit:Le but, a priori, est de mettre nos élèves en situation de réussite.
C'est audacieux.
Frisouille
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par Frisouille Jeu 27 Aoû 2015 - 18:32
Elyas
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par Elyas Jeu 27 Aoû 2015 - 18:38
Avez-vous pensé aux plans de travail à la Freinet ? Avec deux enseignants, les feedbacks, les corrections et les quiz de mémorisation seraient plus aisés à mettre en place.
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liserhon
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par liserhon Jeu 27 Aoû 2015 - 18:48
Freinet, je ne connais que de nom...donc je n'y ai pas pensé !  Embarassed
Frisouille
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par Frisouille Jeu 27 Aoû 2015 - 18:54
Tu pourrais rapidement détailler Elyas ? Embarassed
Elyas
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Esprit sacré

Co-enseignement en troisième Empty Re: Co-enseignement en troisième

par Elyas Jeu 27 Aoû 2015 - 18:56
Je compile des références et des liens pour les maths afin d'aider. Mais ça ne sera peut-être pas votre tasse de thé. C'est une façon particulière de travailler. Dès qu'un ami qui travaille ainsi en maths me répond, je poste Wink
Elyas
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Esprit sacré

Co-enseignement en troisième Empty Re: Co-enseignement en troisième

par Elyas Jeu 27 Aoû 2015 - 19:04
Voilà :
- Un exemple en maths/français : https://guillaumecaronmaths.wordpress.com/2014/12/21/sixieme-cooperative-1-le-travail-individualise/

- Un exemple en HG : https://www.neoprofs.org/t84152p280-histoire-geo-cinquieme#3049899

- des topics sur Freinet et la coopération sur néos : https://www.neoprofs.org/search?search_keywords=freinet

Provence
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Co-enseignement en troisième Empty Re: Co-enseignement en troisième

par Provence Jeu 27 Aoû 2015 - 21:49
liserhon a écrit:Le but, a priori, est de mettre nos élèves en situation de réussite (une fois n'est pas coutume...)
Certains collègues chercheraient donc à mettre leurs élèves en situation d'échec?

parce que le cours magistral, dans notre collège en tous cas, ça ne marche pas vraiment bien...alors on essaye !
Qu'appelles-tu cours magistral?

Des idées constructives ?
Rechercher l'origine des difficultés avant de chercher à les traiter.

liserhon a écrit:En fait, c'est le même "coût" que des demi-groupes...et en l'occurrence, les moyens vont avec la réalité du terrain...
Pourquoi ne pas faire des demi-groupes alors?

(et surtout c'est une chance d'être avec plein d'autres collègues prêts à remettre en cause leur façon de travailler dans l'intérêt de l'élève) !
Charmant.
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User5899
Demi-dieu

Co-enseignement en troisième Empty Re: Co-enseignement en troisième

par User5899 Jeu 27 Aoû 2015 - 22:10
Provence a écrit:
liserhon a écrit:Le but, a priori, est de mettre nos élèves en situation de réussite (une fois n'est pas coutume...)
Certains collègues chercheraient donc à mettre leurs élèves en situation d'échec?

parce que le cours magistral, dans notre collège en tous cas, ça ne marche pas vraiment bien...alors on essaye !
Qu'appelles-tu cours magistral?

Des idées constructives ?
Rechercher l'origine des difficultés avant de chercher à les traiter.

liserhon a écrit:En fait, c'est le même "coût" que des demi-groupes...et en l'occurrence, les moyens vont avec la réalité du terrain...
Pourquoi ne pas faire des demi-groupes alors?

(et surtout c'est une chance d'être avec plein d'autres collègues prêts à remettre en cause leur façon de travailler dans l'intérêt de l'élève) !
Charmant.
Oui, hein, Provence ? Ils nous donnent envie de faire leur connaissance, ces gens qui vont tout révolutionner en faisant comme tout le monde Razz
Olympias
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par Olympias Jeu 27 Aoû 2015 - 22:25
Je ne savais pas qu'il y avait encore du cours magistral au collège. Co-enseignement en troisième 3795679266
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