comment devient-on DASEN ?

Tout est dans le titre...

J'ai une réponse fondée sur ce que je vois du DASEN du coin, mais cela ne va pas t'aider ! En tout cas, l'obéissance aux ordres me semble être la base.

Ce sont majoritairement des IA IPR vie scolaire.

En cirant des pompes ?

http://www.education.gouv.fr/pid24372/le-portail-mobilite-des-enseignants.html

Le flair...

:dehors2:

http://www.education.gouv.fr/cid1149/inspecteur-d-academie-directeur-des-services-departementaux-i.a.-d.s.d.e.n..html
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=77277

Quelques extraits du second lien :

1 - Sélection des candidats
La direction générale des ressources humaines (DGRH) s'est fixée comme objectifs de valoriser les compétences individuelles et l'expérience acquise, de travailler à la meilleure adéquation des profils des candidats aux caractéristiques des postes à pourvoir et, dans la mesure du possible, de mieux satisfaire les souhaits de mobilité géographique des candidats.
Pour ce faire, la Mission de gestion des potentiels et de la mobilité internationale (MIPOMI), placée auprès de la directrice générale des ressources humaines, assure un suivi personnalisé des candidatures, des nominations et des parcours de carrière des IA-Dasen et des IA-Daasen, à travers des entretiens et/ou rencontres réguliers.
Afin de constituer et animer le vivier, les candidats se verront, en règle générale, conviés, en cours d'année, à un entretien leur permettant de présenter leur projet professionnel et leurs motivations, et d'être conseillés sur leurs choix d'orientation professionnelle et de parcours de carrière.
L'exercice des fonctions de directeur académique adjoint permet le développement nécessaire des compétences requises pour exercer ensuite les fonctions de directeur académique. C'est pourquoi il est demandé aux candidats de formuler des souhaits d'affectation dans des postes d'adjoint avant de postuler à des emplois d'IA-Dasen.

2 - Modalités de candidature
Les candidats fourniront en appui à leur demande un dossier comprenant :
- la « fiche mobilité » remplie : formulaire disponible sur le site : http://www.education.gouv.fr/, (rubrique « personnels d'encadrement/emplois fonctionnels/Dasen »).
- un curriculum vitae à jour complété à partir du « CV type Dasen » également disponible en ligne sur le site : http://www.education.gouv.fr/ (rubrique « personnels d'encadrement/emplois fonctionnels/Dasen ») ;
- leurs deux dernières fiches d'évaluation ;
- leur lettre de mission établie par le recteur ;
- un rapport d'activités résumé (2 pages maximum) établi sur la base de la lettre de mission.
Les candidats à une première nomination sur ce type d'emploi joindront à leur dossier une lettre de motivation (2 pages maximum).
Le supérieur hiérarchique formulera un avis circonstancié sur la capacité du candidat à exercer les fonctions d'IA-Dasen ou d'IA-Daasen et, le cas échéant, mettra en évidence le type de département qui peut lui être confié.

4 - Rappel des conditions à remplir pour être nommés dans ces emplois
Peuvent être nommés dans l'emploi de Dasen et de Daasen :
- les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux titulaires ;
- dans la limite de cinq pour cent des emplois, les administrateurs civils justifiant de huit années de service en cette qualité ;
- les fonctionnaires appartenant à un autre corps, ou à un cadre d'emplois classé dans la catégorie A ou assimilée, dont l'indice terminal est supérieur à l'indice brut 1015, et qui justifient de huit années de services effectifs accomplis dans un ou plusieurs corps ou cadres d'emplois, ou accomplis en position de détachement dans un emploi fonctionnel. Les fonctionnaires autres que les membres des corps recrutés par la voie de l'ENA ou de l'École polytechnique doivent justifier, au cours des huit années exigées, de l'exercice de quatre années de fonctions leur ayant permis d'acquérir l'expérience administrative nécessaire à l'occupation des emplois de chef de service déconcentré.

Pépère a écrit:Ce sont majoritairement des IA IPR vie scolaire.

J'ai vu passer aussi beaucoup d'IA-IPR d'EPS.

Voici la biographie du nouveau recteur de l'acadéir de Caen : Cour des comptes, audit, budget, gestion, ... on est très loin de la pédagogie...
http://www.letudiant.fr/educpros/personnalites/cabourdin-philippe-pierre-746.html

Il débute sa carrière en 1986 à Montpellier, en tant que commissaire adjoint au commissariat de l’armée de terre de la région Languedoc-Roussillon.  Il occupe ensuite la fonction de commissaire directeur des services administratifs et financiers du 2ème régiment étranger d’infanterie de Nîmes. Entre 1988 et 1992, il part en mission pour l’armée au Tchad, en République Centrafricaine, au Gabon, en Arabie Saoudite, en Irak, puis pour l'ONU en Ex-Yougoslavie.

Après un 3e cycle à l'ESSEC, il rejoint le groupe UGAP (Union des groupements d’achats publics) en 1995 pour y être, tour à tour, chef de la mission d’audit et de contrôle puis directeur des achats et de la distribution.

Philippe-Pierre Cabourdin intègre en 1998 la Cour des comptes comme auditeur puis conseiller référendaire à la 5ème chambre (emploi, travail, formation professionnelle, logement, affaires sociales et organismes faisant appel à la générosité publique), il est nommé rapporteur auprès de la Cour de discipline budgétaire et financière en 2001. De 1999 à 2002, il est secrétaire du groupe de travail sur les systèmes d’information budgétaires et comptables de l’État.

De 2003 à 2011, il est détaché auprès du ministère de la justice où il exerce successivement les emplois de directeur régional de la protection judiciaire de la jeunesse d’Ile de France puis conseiller du Garde des Sceaux pour le budget et l’administration générale (il coordonne le passage du ministère à la LOLF). En 2007, il devient directeur central de la protection judiciaire de la jeunesse qu’il dirigera pendant quatre années.

Le 14 avril 2011, il est détaché au ministère de l’Éducation Nationale pour être nommé recteur, chancelier des universités de l’académie de Reims. Sur proposition du Premier ministre Jean-Marc Ayrault, il est promu conseiller maître dans son corps d’origine à la Cour des comptes, lors du conseil des ministres du mercredi 24 avril 2013 et maintenu dans ses fonctions de recteur.

Philippe-Pierre Cabourdin est diplômé de l’IEP de Paris, spécialisation problèmes financiers et fiscaux (1982), d’un DEA d’histoire de Montpellier 3 (1986) et d’un master gestion d’achats internationaux de l’ESSEC (1994).

Le recrutement des recteurs est différent. Le profil universitaire (P.U, m. de. conf H.D.R.) demeure très majoritaire. Mais on voit aussi quelques hauts fonctionnaires, en effet.

Le recrutement des DASEN puise très largement dans le vivier des IA IPR EVS, parfois des IA IPR disciplinaires (exact, pour l'EPS). Les IA-DASEN ont souvent un profil 1er degré (prof des écoles => conseiller péda => IEN => IA IPR Vie Sco => IA-DASEN ou adjoint). Cependant, là encore, quelques administrateurs civils ont été nommés récemment, bien qu'ils soient habituellement peu intéressés par notre ministère.

On le devient en y pensant déjà tout petit : en effet c'est un des métiers qui fait le plus rêver enfants et adolescents comme celui de chef d'établissement.

Carnyx a écrit:On le devient en y pensant déjà tout petit : en effet c'est un des métiers qui fait le plus rêver enfants et adolescents comme celui de chef d'établissement.

:Drapeaufrançai