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- le Mer 7 Juin 2017 - 22:02
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: Évaluation par compétences
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Évaluation par compétences
Whypee a écrit:Esteban Paco a écrit:Je sors des conseils de classe de 3e. Je suis conforté dans mes convictions. L'aboutissement de mes craintes ...confusion totale entre cible et mesure, entre machine au service de l'homme et homme au service de la machine. Des poncifs? Peut-être. Dans tous les cas je me retrouve avec une évaluation globalisée LV1 / LV2 aberrante qui détruit tout mon travail pour mesurer les efforts des élèves et des positionnements obscurs.
Je suis révolté et je conçois aussi la révolte de ceux qui ne pensent comme moi et qui assistent à cette absurdité, à l'accablante bêtise, au mépris immense dont sont victimes les professionnels que nous sommes et les élèves.
Le panoptisme, la traçabilité, l'aliénation, la prolétarisation (travailleur dépossédé de son métier)...les temps modernes #2017
https://twitter.com/Gjpvernant/status/869210409089339392
Et toujours personne dehors pour stopper le machine...
:serge:
- le Mer 7 Juin 2017 - 7:37
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: Évaluation par compétences
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Évaluation par compétences
[mention]Esteban Paco[/mention] a écrit:Je sors des conseils de classe de 3e. Je suis conforté dans mes convictions. L'aboutissement de mes craintes ...confusion totale entre cible et mesure, entre machine au service de l'homme et homme au service de la machine. Des poncifs? Peut-être. Dans tous les cas je me retrouve avec une évaluation globalisée LV1 / LV2 aberrante qui détruit tout mon travail pour mesurer les efforts des élèves et des positionnements obscurs.
Je suis révolté et je conçois aussi la révolte de ceux qui ne pensent comme moi et qui assistent à cette absurdité, à l'accablante bêtise, au mépris immense dont sont victimes les professionnels que nous sommes et les élèves.
Le panoptisme, la traçabilité, l'aliénation, la prolétarisation (travailleur dépossédé de son métier)...les temps modernes {#}2017{/#}
https://twitter.com/Gjpvernant/status/869210409089339392
Deux conseils de classe de 3ème hier.
On a parlé des notes, des moyennes, des appréciations, de l'orientation... Mais ABSOLUMENT RIEN au sujet de contrôle continu par les domaines et niveaux d'acquisition. Aucune communication à ce sujet, aucune demande ni de la part des délégués élèves ni de la part des délégués parents.
Pourtant, durant au moins une journée, suite à une erreur de paramétrage du logiciel Pronote, les élèves ont eu accès à leur fiche brevet et donc à leur résultat dans chaque domaine et au total de points sur 400 pour chacun d'entre eux.
- le Mer 7 Juin 2017 - 7:07
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: Évaluation par compétences
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Évaluation par compétences
[mention]Whypee[/mention] a écrit:[mention]Esteban Paco[/mention] a écrit:Je sors des conseils de classe de 3e. Je suis conforté dans mes convictions. L'aboutissement de mes craintes ...confusion totale entre cible et mesure, entre machine au service de l'homme et homme au service de la machine. Des poncifs? Peut-être. Dans tous les cas je me retrouve avec une évaluation globalisée LV1 / LV2 aberrante qui détruit tout mon travail pour mesurer les efforts des élèves et des positionnements obscurs.
Je suis révolté et je conçois aussi la révolte de ceux qui ne pensent comme moi et qui assistent à cette absurdité, à l'accablante bêtise, au mépris immense dont sont victimes les professionnels que nous sommes et les élèves.
Le panoptisme, la traçabilité, l'aliénation, la prolétarisation (travailleur dépossédé de son métier)...les temps modernes {#}2017{/#}
https://twitter.com/Gjpvernant/status/869210409089339392
Et toujours personne dehors pour stopper le machine...
Exactement.
Il était possible pour le gouvernement actuel au moins de sortir un décret restituant le contrôle continu par les notes au lieu de ces stupides domaines et niveaux de maîtrise.
Cela aurait été un signal fort.
- le Mer 7 Juin 2017 - 6:20
- Rechercher dans: Réforme du collège 2016
- Sujet: Évaluation par compétences
- Réponses: 692
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Évaluation par compétences
Esteban Paco a écrit:Je sors des conseils de classe de 3e. Je suis conforté dans mes convictions. L'aboutissement de mes craintes ...confusion totale entre cible et mesure, entre machine au service de l'homme et homme au service de la machine. Des poncifs? Peut-être. Dans tous les cas je me retrouve avec une évaluation globalisée LV1 / LV2 aberrante qui détruit tout mon travail pour mesurer les efforts des élèves et des positionnements obscurs.
Je suis révolté et je conçois aussi la révolte de ceux qui ne pensent comme moi et qui assistent à cette absurdité, à l'accablante bêtise, au mépris immense dont sont victimes les professionnels que nous sommes et les élèves.
Le panoptisme, la traçabilité, l'aliénation, la prolétarisation (travailleur dépossédé de son métier)...les temps modernes #2017
https://twitter.com/Gjpvernant/status/869210409089339392
Et toujours personne dehors pour stopper le machine...
- le Mer 7 Juin 2017 - 1:12
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- Sujet: Évaluation par compétences
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Évaluation par compétences
Je sors des conseils de classe de 3e. Je suis conforté dans mes convictions. L'aboutissement de mes craintes ...confusion totale entre cible et mesure, entre machine au service de l'homme et homme au service de la machine. Des poncifs? Peut-être. Dans tous les cas je me retrouve avec une évaluation globalisée LV1 / LV2 aberrante qui détruit tout mon travail pour mesurer les efforts des élèves et des positionnements obscurs.Je suis révolté et je conçois aussi la révolte de ceux qui ne pensent comme moi et qui assistent à cette absurdité, à l'accablante bêtise, au mépris immense dont sont victimes les professionnels que nous sommes et les élèves.
Le panoptisme, la traçabilité, l'aliénation, la prolétarisation (travailleur dépossédé de son métier)...les temps modernes #2017
https://twitter.com/Gjpvernant/status/869210409089339392