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User17706
Bon génie

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par User17706 Ven 9 Déc 2016 - 17:35
Et si vraiment il ne veut pas, tu lui transmets la copie pour correction (et, naturellement, toutes les copies à venir de cette classe, histoire d'être cohérent).

Incidemment, il n'y a rien à évaluer non plus dans une copie blanche. Et, si l'on veut être honnête, dans un certain nombre de copies qui ne sont pas pour autant blanches, il n'y a rien à évaluer non plus... Razz


Dernière édition par PauvreYorick le Ven 9 Déc 2016 - 17:40, édité 1 fois
Danska
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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 17:39
PauvreYorick a écrit:Et si vraiment il ne veut pas, tu lui transmets la copie pour correction (et, naturellement, toutes les copies à venir de cette classe, histoire d'être cohérent).

Toutes les copies de toutes les classes, tu veux dire. Si Sansara n'est pas capable de corriger une copie correctement, elle n'est capable d'en corriger aucune. Heureusement qu'il est là pour l'aider Twisted Evil


Les adjoints ont plus de temps libre que je le pensais, s'ils ont encore autant de temps à consacrer à une seule et unique note humhum
Danska
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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 17:43
PauvreYorick a écrit:Et si vraiment il ne veut pas, tu lui transmets la copie pour correction (et, naturellement, toutes les copies à venir de cette classe, histoire d'être cohérent).

Incidemment, il n'y a rien à évaluer non plus dans une copie blanche. Et, si l'on veut être honnête, dans un certain nombre de copies qui ne sont pas pour autant blanches, il n'y a rien à évaluer non plus... Razz

Rooh, tu exagères, on peut évaluer plein de trucs marrants ! La finesse des lignes qui délimitent les carreaux, la droiture (ou non) des jolies cases que tracent les élèves en haut de la copie pour qu'on y ajoute une appréciation, la couleur de l'encre, la déformation plus ou moins prononcée des lettres... Razz
Reine Margot
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Demi-dieu

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par Reine Margot Ven 9 Déc 2016 - 17:46
Ilona a écrit:Oui,rien de plus,à part la signature de la mère. Comme toi,je n'arrive pas réellement à donner un sens à cette phrase.
Est-ce une insulte ?


Je n'ai pas compris non plus, mais je pense que la mère essaie (maladroitement, qu'imite-t-elle, elle?) de se moquer de toi.
Tu as fait ton boulot, tu as averti les parents que l'élève pousse des cris d'animaux en classe, si ça ne gêne pas la mère plus que ça, tant pis pour elle donc tu fais bien de ne pas entrer dans son jeu. La prochaine fois l'élève aura une sanction plus importante (colle ou autre). Je pense que cet élève va se sentir conforté par cet écrit de sa mère et recommencer donc autant avertir le CDE de cette réponse.

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Ignatius Reilly
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par Ignatius Reilly Ven 9 Déc 2016 - 18:07
Dans ce genre de cas je convoque la mère afin qu'elle me répète cela en face. Je ne tolère pas ce genre de familiarité et vous devriez en faire autant.
Vincent35
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par Vincent35 Ven 9 Déc 2016 - 18:09
VinZT a écrit:
sansara a écrit:J'ai exposé ces arguments, Balthamos, mais il n'y a pas plus sourd que celui qui ne veut pas entendre. Pour lui, la lettre de Gaudemar n'a pas de valeur juridique.
Pour lui, ce 0 est une sanction pour travail non fait, puisqu'il ne fait pas le distinction entre l'élève qui n'a pas su faire et l'élève qui n'a pas voulu faire. D'où l'intérêt, de ce point de vue, de faire refaire le devoir en retenue. Mais clairement, dans le cadre d'exercices à faire à la maison, ce n'est pas possible matériellement de placer 15 élèves par jour en retenue.

Et la CPE était déléguée par la direction au conseil, et c'est à ce titre qu'elle est intervenue, pas en tant que CPE. Après, il a reconnu qu'elle n'avait pas à contester comme ça en conseil, devant les parents et les élèves.

Eh bien tu mets 0,5 et basta …


Ça me semble pire de mettre 0.5

Comment est-ce qu'un travail non rendu pourrait valoir 0,5? Pourquoi pas 2 ou 4 ou 10?

La seule note qui est explicable et justifiable c'est 0, le reste c'est affaiblir sa position (quelqu'un qui ne comprend pas les textes ou fait semblant de les comprendre de travers ne va pas accepter davantage un 0,5 qu'un 0)
kaneto
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par kaneto Ven 9 Déc 2016 - 18:18
sansara a écrit:Pour lui, la lettre de Gaudemar n'a aucune valeur juridique, seule compte la circulaire de 2000, (...)

Il devrait apprendre à lire son Bulletin officiel de l'Éducation nationale. La circulaire 2000-105 du 11 juillet 2000 est abrogée par la circulaire 2011-111 du 1er août 2011. Celle-ci a été à son tour abrogée par la circulaire 2014-059 du 27 mai 2014. Et voici la seule référence à la note zéro de cette circulaire :
Circulaire 2014-059 a écrit:Pour rappel, la note de zéro infligée à un élève en raison de motif exclusivement disciplinaire est proscrite.
(Le gras est de moi. S'il y a un devoir à rendre, on est dans le cadre d'une évaluation, donc ce n'est pas exclusivement disciplinaire.)

Les textes en entier :
(2014-059) http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=79279
(2011-111) http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57071

J'ai pris l'habitude de garder précieusement la circulaire de 2011 sous le coude, pour tous les enquiquineurs qui viennent m'apporter celle de 2000 pour m'en faire une lecture très personnelle.
Croustibapt
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par Croustibapt Ven 9 Déc 2016 - 19:18
Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

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mafalda16
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par mafalda16 Ven 9 Déc 2016 - 19:20
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".


affraid
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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 19:21
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

De la part d'un collègue ? affraid affraid affraid
Balthamos
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par Balthamos Ven 9 Déc 2016 - 19:23
Danska a écrit:
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

De la part d'un collègue ? affraid affraid affraid

Surtout en conseil de classe !
Ce n'est pas le lieu pour avoir ce genre de propos.
Reltob
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par Reltob Ven 9 Déc 2016 - 19:28
sansara a écrit:Pour lui, la lettre de Gaudemar n'a aucune valeur juridique, seule compte la circulaire de 2000, (...)

Et la "Lettre d'Information Juridique de l'Education Nationale", ça n'a pas de valeur juridique ?
Page 18 et 19 du N°56 de juin 2001, c'est très clair :
http://www.education.gouv.fr/lettre-information/lettre-information-juridique/PDF/LIJ_56_juin-2001.pdf

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Je ne travaille pas à l’Éducation Nationale, mais je suis le conjoint d'une professeur de Physiques-Chimie.
Danska
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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 19:29
Doublon Embarassed


Dernière édition par Danska le Ven 9 Déc 2016 - 19:30, édité 1 fois
Danska
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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 19:30
Balthamos a écrit:
Danska a écrit:
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

De la part d'un collègue ? affraid affraid affraid

Surtout en conseil de classe !
Ce n'est pas le lieu pour avoir ce genre de propos.

J'ai du mal à imaginer un lieu où une telle remarque ne paraîtrait pas déplacée, en fait.

(sauf à plaisanter entre collègues, en privé, et encore...)
Balthamos
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Doyen

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par Balthamos Ven 9 Déc 2016 - 19:33
Danska a écrit:
Balthamos a écrit:
Danska a écrit:
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

De la part d'un collègue ? affraid affraid affraid

Surtout en conseil de classe !
Ce n'est pas le lieu pour avoir ce genre de propos.

J'ai du mal à imaginer un lieu où une telle remarque ne paraîtrait pas déplacée, en fait.

(sauf à plaisanter entre collègues, en privé, et encore...)

Finalement tu imagines très bien.
VinZT
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Doyen

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par VinZT Ven 9 Déc 2016 - 19:36
Croustibapt a écrit:Entendu en Conseil de classe :

"Lui, il faudrait l'euthanasier".

C'est vrai que c'est un peu excessif … Un chef d'établissement a le droit au respect, tout imparfait qu'il soit.

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par Danska Ven 9 Déc 2016 - 19:40
Balthamos a écrit:
Danska a écrit:
Balthamos a écrit:
Danska a écrit:

De la part d'un collègue ? affraid affraid affraid

Surtout en conseil de classe !
Ce n'est pas le lieu pour avoir ce genre de propos.

J'ai du mal à imaginer un lieu où une telle remarque ne paraîtrait pas déplacée, en fait.

(sauf à plaisanter entre collègues, en privé, et encore...)

Finalement tu imagines très bien.

J'ai bien dit "et encore"...

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