Résultats TIMSS/TIMSS Advanced 2015

Dame Jouanne a écrit:On ne peut qu'approuver les propos de SB.
Pour les maths, petite comparaison (même si effectivement, comme elle le dit, l'horaire de maths peut varier beaucoup suivant les lycées et les élèves) :

En 1971, un élève de terminale scientifique suivait 9 heures de cours hebdomadaire, mais plus que 8 heures en 2013. Mais attention, l'élève de 2013 a moins d'entraînement en sciences derrière lui puisqu'il n'a bénéficié que de 4h de mathématiques par semaine en première S, au lieu de 6 heures en 1971, et de 4h de maths en seconde au lieu de 5h en seconde C en 1971

Mêmes remarques pour la physique: Première S (1982-1993) : 5 h; (1993-2001): 4h ; 2017 : 3h
Et ce peu d'heure en première sert à faire passer un programme qui tient plus du catalogue et du vernis scientifique qu'autre chose.
On peut aussi ajouter que le programme de maths de TS est maintenant beaucoup plus axé sur les stats et les probas, ce qui ne développe pas vraiment (à mon humble avis!) le raisonnement mathématique et, comble du comble, supprime en Terminale une bonne partie des liens qui peuvent être faits avec la physique. Et dire qu'on nous serine à longueur de temps les vertus de l'interdisciplinarité... Mais j'avais constaté la même chose en lisant l'avant programme de la réforme du collège : aucun lien clairement pensé entre maths et physique, les géniaux concepteurs ne s'étaient visiblement pas concertés. L'interdisciplinarité c'est juste pour les profs.