Plus besoin de faire ses devoirs, le site Bonnenote.fr s'en charge

C'est le monde qui devient "entreprise".

Danska a écrit:

Hérodoute a écrit:

Salsepareille a écrit:Ce post est à fusionner avec l'autre post "Comment gagner plus?" = en faisant nous-mêmes les devoirs que l'on donne à nos élèves.

Quel esprit d'entreprise, je suis impressionné.  

Hérodoute a écrit:

ysabel a écrit:A ce prix-là, peu de parents vont payer...

Tu me dois 1 euro.

Suivant !!

Pas comme ça que tu vas faire beaucoup de bénéfices, Hérodoute

Mercredi !! Mes tarifs sont trop bas ? Va falloir revoir tout ça... :blague:

Danska a écrit:

Bouboule a écrit:

Salsepareille a écrit:Ce post est à fusionner avec l'autre post "Comment gagner plus?" = en faisant nous-mêmes les devoirs que l'on donne à nos élèves.

C'est ça le meilleur plan : donner un devoir inédit à ses élèves et leur vendre la correction sur internet.

Même pas la peine de recourir à Internet, on peut aussi bien leur vendre discrètement à la sortie d'un cours :blague:

Franchissons l'étape de la rentabilité maximale: monnayons directement le droit de ne pas donner de devoirs, de ne pas les corriger, et vendons directement les notes aux parents.

Iphigénie a écrit:

Danska a écrit:

Bouboule a écrit:

Salsepareille a écrit:Ce post est à fusionner avec l'autre post "Comment gagner plus?" = en faisant nous-mêmes les devoirs que l'on donne à nos élèves.

C'est ça le meilleur plan : donner un devoir inédit à ses élèves et leur vendre la correction sur internet.

Même pas la peine de recourir à Internet, on peut aussi bien leur vendre discrètement à la sortie d'un cours :blague:

Franchissons l'étape de la rentabilité maximale: monnayons directement le droit de ne pas donner de devoirs, de ne pas les corriger, et vendons directement les notes aux parents.

Alors ça, c'est de l'esprit d'entreprise

Bravo !!

Merci.
Et pour le boulot, on fera pareil, on vendra au plus offrant les titres, de magistrats, docteurs, ingénieurs. On appellerait cela "des charges".
Et on imposera aux moins fortunés les tâches subalternes:on appellera cela "des corvées".

La roue tourne a tourné comme dit l'un des nouveaux diplômés.

Hérodoute a écrit:

ysabel a écrit:A ce prix-là, peu de parents vont payer...

Tu me dois 1 euro.

Suivant !!

:missT2:

Je suis lamentable...


Bon, pour le prochain DM, je proposerai en même temps le corrigé... à payer en billets, bien sûr !

ysabel a écrit:

Hérodoute a écrit:

ysabel a écrit:A ce prix-là, peu de parents vont payer...

Tu me dois 1 euro.

Suivant !!

:missT2:

Je suis lamentable...


Bon, pour le prochain DM, je proposerai en même temps le corrigé... à payer en billets, bien sûr !

Voilà, on vend ses devoirs, et après, Ysabel, on vend son âme

Iphigénie a écrit: et après, Ysabel, on vend son âme

Des âmes à vendre ? Ca m'intéresse, j'ai un client... :diablecontent:

Des journalistes ont testés :
http://www.leparisien.fr/societe/on-a-teste-les-devoirs-achetes-sur-internet-25-euros-la-copie-8-20-a-l-arrivee-15-02-2017-6681789.php

"Les sociétés humaines depuis des temps avant J-C sont basées sur des lois"

Quel début !

Certains passages font plaisir à lire, dans cet article :diable:

Impossible de faire mieux, m'a expliqué l'auteur par message, le logiciel antiplagiat du site ne lui permet pas de s'exprimer à loisir : l'algorithme semble confondre référence culturelle et vulgaire copier-coller. Diable.

Et la conclusion qui tue (en faisant mal) :

Un point positif ? «Les insuffisances de ce devoir le rendent crédible, estime le prof. Un enseignant pourra penser que c'est le travail d'un élève qui manque de méthode et de connaissances mais qui s'applique.»

Tout ça pour une note, au final, en-dessous de la moyenne, ça vaut bien le coup (et le coût !).

nan mais c'est super stimulant en fait: il faut dire aux élèves de se vendre les devoirs les uns aux autres: ils auront l'impression d'avoir trouvé un bon job et en réalité ils feront juste leurs devoirs avec les mêmes notes que d'hab.

Franchemement, est-ce que le but n'est pas de se "f..." du prof encore une fois ? La note, on n'en a rien à faire mais surtout on va pas s'embêter à perdre quelques précieuses minutes à travailler "pour lui"...

Zazk a écrit:Franchemement, est-ce que le but n'est pas de se "f..."  du prof encore une fois ? La note, on n'en a rien à faire mais surtout on va pas s'embêter à perdre quelques précieuses minutes à travailler "pour lui"...

C'est sans doute la logique de certains ; mais dans ce cas, autant ne pas rendre le devoir ou rendre une copie blanche : 0, mais pas une minute de perdue !

Mais pour la plupart des élèves, me semble-t-il (du haut de ma longue expérience ), c'est bien la note qui compte. Qu'importent les moyens tant qu'ils ont la fin :/

Je crois surtout que  des petits malins ou plutôt des petits esprits sans scrupules cherchent à se faufiler dans les moindres interstices susceptibles de générer du fric. Et que tout offre fût- elle debile trouve acquéreur fût-il debile ...

Du point de vue des concepteurs du site, oui ; du point de vue des élèves, c'est encore autre chose.

Je serais curieuse de savoir s'il existe des lois, dans le Code du Commerce, pour protéger les consommateurs de ce type de pratique. Est-ce qu'un élève déçu de sa note peut envisager de porter plainte ? Ou plutôt, est-ce que les rédacteurs et/ou les propriétaires de l'entreprise s'engagent sur des résultats, sur un travail de qualité ?

Oudemia a écrit:"Les sociétés humaines depuis des temps avant J-C sont basées sur des lois"

Quel début !

Ne nous plaignons pas trop. On aurait pu avoir:

De tous temps, les hommes se sont demandé si la loi s'oppose à la liberté.

voire même:

De tous temps, les hommes se sont demandé si la loi s'oppose-t-elle à la liberté ?

Dans l'article, il est écrit que la copie a obtenue 8/20.

J'imagine l'élève, ne remettant pas en question son travail, sa démarche ou ses dépenses mais l'enseignant en défendant la qualité de sa copie puisqu'elle vient d'internet et c'est sérieux.

Danska a écrit:

Zazk a écrit:Franchemement, est-ce que le but n'est pas de se "f..."  du prof encore une fois ? La note, on n'en a rien à faire mais surtout on va pas s'embêter à perdre quelques précieuses minutes à travailler "pour lui"...

C'est sans doute la logique de certains ; mais dans ce cas, autant ne pas rendre le devoir ou rendre une copie blanche : 0, mais pas une minute de perdue !

Mais pour la plupart des élèves, me semble-t-il (du haut de ma longue expérience ), c'est bien la note qui compte. Qu'importent les moyens tant qu'ils ont la fin :/

Expérience de prof ou d'élève?
Personnellement, étant élève, si je n'avais pas été radin, je l'aurai fais. Sur un DM, je cherchai le meilleur ratio points/temps passé sur la copie.

Danska a écrit:Est-ce qu'un élève déçu de sa note peut envisager de porter plainte ? Ou plutôt, est-ce que les rédacteurs et/ou les propriétaires de l'entreprise s'engagent sur des résultats, sur un travail de qualité ?

"Bonnenote a mis en place une politique de remboursement pour que même en cas d'incident, elle puisse garantir la satisfaction de sa clientèle. "

On peu se faire enbocher pour rédigé les devoirs contre rémunérassion ?

Enaeco a écrit:

Danska a écrit:

Zazk a écrit:Franchemement, est-ce que le but n'est pas de se "f..."  du prof encore une fois ? La note, on n'en a rien à faire mais surtout on va pas s'embêter à perdre quelques précieuses minutes à travailler "pour lui"...

C'est sans doute la logique de certains ; mais dans ce cas, autant ne pas rendre le devoir ou rendre une copie blanche : 0, mais pas une minute de perdue !

Mais pour la plupart des élèves, me semble-t-il (du haut de ma longue expérience ), c'est bien la note qui compte. Qu'importent les moyens tant qu'ils ont la fin :/

Expérience de prof ou d'élève?
Personnellement, étant élève, si je n'avais pas été radin, je l'aurai fais. Sur un DM, je cherchai le meilleur ratio points/temps passé sur la copie.

Danska a écrit:Est-ce qu'un élève déçu de sa note peut envisager de porter plainte ? Ou plutôt, est-ce que les rédacteurs et/ou les propriétaires de l'entreprise s'engagent sur des résultats, sur un travail de qualité ?

"Bonnenote a mis en place une politique de remboursement pour que même en cas d'incident, elle puisse garantir la satisfaction de sa clientèle. "

Expérience de prof, en l'occurrence
Pas besoin d'avoir beaucoup d'ancienneté dans la profession pour rendre compte que les élèves cherchent avant tout une bonne note, à quelques trop rares exceptions près.

Quant à la politique de remboursement du site, ça ne veut pas dire grand chose, a priori : qu'est-ce que c'est qu'un "incident" ? Une mauvaise note peut être attribué à un correcteur injuste ou très sévère, ou au travail de l'élève qui a mal recopié la "correction" fournie (d'autant que, si j'ai bien compris, l'élève n'est pas censé recopier in extenso le document fourni par Bonnenote)... Bref, est-il seulement possible d'engager la responsabilité du site, de façon certaine ?

Balthamos a écrit:Dans l'article, il est écrit que la copie a obtenue 8/20.

J'imagine l'élève, ne remettant pas en question son travail, sa démarche ou ses dépenses mais l'enseignant en défendant la qualité de sa copie puisqu'elle vient d'internet et c'est sérieux.

Oui mais au bac, ça vaudrait 12/20.
Il y a un biais, on envoie une copie. Il faudrait la corriger au milieu d'un vrai tas ;-)

(outre l'idée du site, qu'attendre à ce prix dérisoire, franchement...)

Voilà qui me conforte dans ma démarche de ne pas donner de DM.

Le directeur du site va être interrogé ce samedi matin sur Europe1.

Oudemia a écrit:Le directeur du site va être interrogé ce samedi matin sur Europe1.

L'argument du créateur du site c'est de dire qu'il dit bien aux élèves qu'il ne faut pas rendre le devoir tel quel... En plus, les tarifs ne sont pas donnés: 50€ en moyenne!