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Spinoza1670Esprit éclairé
La séance du séminaire GRDS du 17 mars prochain est consacrée à l’enseignement du français et aux transformations qui paraissent souhaitables dans la perspective d’une école ambitieuse pour tous ses publics. Pour préparer cette rencontre et favoriser les échanges, nous avons publié sur ce site une série de questions concernant la matière.
On pourra lire ci-dessous les réflexions de deux enseignantes sur la pédagogie de la discipline au collège. Leurs propos s’organisent en quatre thèmes : le français et l’interdisciplinarité ; l’enseignement du français à partir d’entrées thématiques ; que faire de la grammaire ? ; comment faire lire un texte ?
Liens :
- Comment étudier le français au collège ? 25 janvier, par Virginie Blanchet et Véronique Marchais
- Séminaire GRDS 3 et 17 mars : quel enseignement du français dans une école démocratique ? 3 mars, par Équipe du GRDS
On pourra lire ci-dessous les réflexions de deux enseignantes sur la pédagogie de la discipline au collège. Leurs propos s’organisent en quatre thèmes : le français et l’interdisciplinarité ; l’enseignement du français à partir d’entrées thématiques ; que faire de la grammaire ? ; comment faire lire un texte ?
Liens :
- Comment étudier le français au collège ? 25 janvier, par Virginie Blanchet et Véronique Marchais
- Séminaire GRDS 3 et 17 mars : quel enseignement du français dans une école démocratique ? 3 mars, par Équipe du GRDS
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
PointàlaligneExpert
Merci pour ces liens. Une bien agréable lecture ! 
- Français, collège - comment gérer les problématiques avec les élèves ?
- Français, collège : comment monter ses cours de grammaire ?
- Collège, français : comment faire une séance de lexique ?
- Français, collège : comment gérer les corrections en classe ?
- Quelle problématique pour étudier l'Odyssée en 6ème ? Comment construire une problématique au collège ?
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