- RuthvenMonarque
Les thèmes des TPE (2017-2018 ; 2018-2019)
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=119052
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=119052
- ben2510Expert
Merci !
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- Lord StevenNeoprof expérimenté
Merci également pour l'info
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If you play with a cat, you should mind his scratch

- boris vassilievGrand sage
Ces intitulés de thème me laissent toujours songeur. "L'aléatoire, l'insolite, le prévisible" : pour peu qu'on y rajoute "le bizarre" ou "le furtif", on pourrait croire à du Michel Audiard !

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J'ai été ancien combattant, militant socialiste et bistrot, c'est vous dire si j'en ai entendu, des conneries ! Patouilloux/Robert Dalban, Un idiot à Paris, 1966, Michel Audiard)
- micaschisteGrand Maître
Le nouveau thème ''Agir pour son avenir'', commun aux 3 séries me laisse un peu perplexeLe nouveau thème commun Agir pour son avenir n'est pas seulement adossé aux programmes des séries générales, mais renvoie aussi au référentiel du parcours Avenir. Il doit s'appuyer sur une démarche d'ouverture et de rencontre avec le monde économique, professionnel, associatif ou institutionnel. Il contribue à la construction du parcours de chaque élève en termes de formation, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel.

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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- Grrrrr5712Niveau 4
Y en a-t-il qui vont oser recycler leur rapport de stage de 3ème
c'était personnel et encadré...

- trompettemarineVénérable
@micaschiste a écrit:Le nouveau thème ''Agir pour son avenir'', commun aux 3 séries me laisse un peu perplexeLe nouveau thème commun Agir pour son avenir n'est pas seulement adossé aux programmes des séries générales, mais renvoie aussi au référentiel du parcours Avenir. Il doit s'appuyer sur une démarche d'ouverture et de rencontre avec le monde économique, professionnel, associatif ou institutionnel. Il contribue à la construction du parcours de chaque élève en termes de formation, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel..La date de parution des nouveaux thèmes est encore plus tardive qu'il y a deux ans.
Alors, en S.: l'algorithme APB : quel est son secret ?
en L. : APB : la machine au service de l'avenir ?
en SES : APB, un système efficace pour la société de demain ?

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