Perles de nos élèves.

Il cumule les fautes: -8>0 ensuite il aurait du donner 2 (et pas une) solutions réelles (et non pas dans le réel ) en pensant que delta > 0.

De toutes façons, au final les 2 solutions sont complexes (enfin si il n'a pas fait d'erreur sur delta )

Sans compter que ce n'est pas ∆ qui admet des solutions, mais l'équation…

Merci pour les explications : la formulation était tellement fausse que je n'arrivais même pas à comprendre ce qu'il avait voulu dire à la base...

"Les orelojes"
Non ce n'est pas de l'espagnol mais du français. Et j'ai mis un petit moment à le comprendre...

Spoiler:

Pfff n'ai marre des rédactions

C'est plutôt du frañol, car on dit bien reloj/ relojes en espagnol.

Une perle mais dans le bon sens du terme ?

Tiens, voilà précisément une des raisons pour lesquelles je n'ai plus envie d'enseigner : marre de devoir faire le clown pour qu'ils daignent m'accorder leur fugace intérêt !
Édit : les commentaires sous la vidéo sont éloquents, des centaines de "wesh mon prof il est trop nul, cépoursa kjsui nul en math, j'voudrais trop un prof com ça". Nous ne sommes plus là pour instruire, c'est clair " comme ils disent"...

Rédaction en 4e: écrivez une lettre à une personne que vous aimez et qui vit loin de vous. Un élève a écrit à ... son chien ! ... en rééducation depuis 4 ans à la SPA...
L'élève finit la lettre par: "Mais je sais que cette lettre n'a aucun intérêt puisque tu es un chien et donc que tu ne sais pas lire." Il a le mérite d'être un peu lucide...

Ihaveadream a écrit:Tiens, voilà précisément une des raisons pour lesquelles je n'ai plus envie d'enseigner : marre de devoir faire le clown pour qu'ils daignent m'accorder leur fugace intérêt !
Édit : les commentaires sous la vidéo sont éloquents, des centaines de "wesh mon prof il est trop nul, cépoursa kjsui nul en math, j'voudrais trop un prof com ça". Nous ne sommes plus là pour instruire, c'est clair " comme ils disent"...

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Avis aux collègues de maths : pour mes Tles ES, "on trouve l'immobilité sociale dans l'axe diagonale du tableau, c'est-à-dire à l'horizontal".

Comprenne qui pourra, moi je ne suis plus que fatigue

Danska a écrit:Avis aux collègues de maths : pour mes Tles ES, "on trouve l'immobilité sociale dans l'axe diagonale du tableau, c'est-à-dire à l'horizontal".

Comprenne qui pourra, moi je ne suis plus que fatigue

Mets "Gné ?" dans la marge.

J'ai déjà mis trois points d'exclamation et un d'interrogation. En rouge. Je me sens presque coupable quand je pense à ce pauvre élève que je vais traumatiser :|

Soit moderne, écris : wtf ?

Je songeais plutôt à "omg" avec un smiley qui se pend, mais ta version a le mérite de la sobriété...

Je te sens crispée sur une vision passéiste et réactionnaire des mathématiques, et peu ouverte à l'innovation et aux révolutions intellectuelles ! :|

"Les soldats y rond au combat.."
Y rond, y rond, petit patapon ?

C'est quand qu'on rétablit (j'écris volontairement en mode "incorrect"   !!!!!! ) le par coeur bête et méchant en conjugaison ?

Par ailleurs, l'aigle allemand qui est sur une affiche devient un corbeau dans 1/5ème des copies...
ça, c'est pire que le "y rond"...

Mes 4èmes faisaient ce matin un petit exercice d'écriture qui consistait à décrire la journée d'un personnage au futur de l'indicatif. L'un d'eux a levé la main pour me demander comment on écrit KFC en lettres...

Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines...

Cryptoprof a écrit:Mes 4èmes faisaient ce matin un petit exercice d'écriture qui consistait à décrire la journée d'un personnage au futur de l'indicatif. L'un d'eux a levé la main pour me demander comment on écrit KFC en lettres...

Rédaction en 6e:
"Ulysse était parti à la guerre de douze"... mauvais numéro...

Siggy a écrit:Rédaction en 6e:
"Ulysse était parti à la guerre de douze"... mauvais numéro...

C'est mignon.

Correction d'une évaluation/révision sur les 2 présents et les 3 auxiliaires au présent.

A la question: ' Quels sont les 2 présents en anglais ?', un élève m'a écrit : le présent péjoratif .............
Les 9/10 des 80 copies sont presque aussi délirants (et nuls  d'ailleurs). En lisant ces chef d’œuvres, j'ai appris que they, question ou encore forme négative sont des temps !!! Je plains mes collègues de LMC !

Au fait, mes élèves sont en 4e ! Quand même !!!!!

Question : expliquez "Castigat ridendo mores".
Réponse : "château rodéo noir".

MOI: A cette époque, le pas est une unité de mesure, comme le mètre aujourd'hui.
ÉLÈVE 1: C'est pour ça que l'autre là, il a dit: "Un petit pas pour l'homme" quand il était sur la Lune ?
MOI: Heu non, ce n'est pas pour ça...
ÉLÈVE 1: Et pourquoi qu'il l'a pas dit quand il est allé sur les autres planètes ?
ÉLÈVE 2: Ben parce qu'il y est pas allé ! On peut pas y aller !
ÉLÈVE 3: Alors pourquoi qu'ils envoyent pas des robots ?
MOI:  

Ils sont en 5e...

sylvie57 a écrit:Correction d'une évaluation/révision sur les 2 présents et les 3 auxiliaires au présent.

A la question: ' Quels sont les 2 présents en anglais ?', un élève m'a écrit : le présent péjoratif .............
Les 9/10 des 80 copies sont presque aussi délirants (et nuls  d'ailleurs). En lisant ces chef d’œuvres, j'ai appris que they, question ou encore forme négative sont des temps !!! Je plains mes collègues de LMC !

Au fait, mes élèves sont en 4e ! Quand même !!!!!

en 5e, en demandant à quel temps était conjugué un verbe du texte, j'ai eu le droit à tous les temps connus mais aussi au "dijonctif".

ernya a écrit:en 5e, en demandant à quel temps était conjugué un verbe du texte, j'ai eu le droit à tous les temps connus mais aussi au "dijonctif".

Apparemment, la moutarde a fait dijoncter leur cerveau.