Méthode de lecture CP pour la rentrée 2018

Volubilys a écrit:Elles ont plusieurs années de CP, hein...

J'ai vu un reportage, un jour, qui montrait une instit à cheveux blancs qui s'extasiait devant le film d'une classe dont les enfants lisaient avec compétence et plaisir des listes de syllabes et de mots puis de phrases avec ces syllabes et mots nouveaux.
Elle ne pouvait en croire ses yeux devant le plaisir évident des petits !!!
Et elle découvrait qu'on pouvait apprendre à lire, et bien lire avec une telle méthode , elle qui pensait  que seule une méthode à fort départ global était La Solution !!!

Si tes collègues emploient ces méthodes à fort départ global, "depuis plusieurs années" de toutes façons, elles vont te regarder de travers !

A priori la tendance n'est pas au fichier car "la Dasen déconseille les fichiers de maths". Ce sont des paroles rapportées que mes collègues ont prononcées ce matin dans la salle des maîtres...

Les anti-fichier c'est courant. J'ai eu une IEN qui était farouchement antifichier et antiphotocopie...
Cependant, la mode c'est la méthode heuristique. Pas de fichier certes, mais un guide hyper dirigiste avec matériel monstrueux à préparer...

AmaliaRey a écrit:A priori la tendance n'est pas au fichier car "la Dasen déconseille les fichiers de maths". Ce sont des paroles rapportées que mes collègues ont prononcées ce matin dans la salle des maîtres...

Il est certes tout à fait déconseillé de limiter sa séance de maths à un remplissage de fiches mais arrêtez de vous laisser marcher sur les pieds par des Ien ou même par des Dasen ! Il y a une hiérarchie au-dessus.
Notamment un rapport (Torossian - Villani) approuvé par le ministre qui conseille des méthodes appliquées à Singapour ou dans l'expérimentation SLECC, c'est à vous d'infléchir la tendance !

Moi, j'arrive dans l'école, je ne veux pas faire la guerre en arrivant, je tente d'arrondir les angles avec des collègues qui se moquent comme de leurs premières chaussettes des rapports, circulaires et guides ministériels...

Volubilys, en maths, tu achèteras un fichier par élève ?

En théorie, oui.

Le budget part tellement vite. Ici la mairie ne fournit que des cahiers double ligne 3mm et 2,5mm. Si je prends le manuel de lecture et le fichier de maths, c'est impossible d'acheter d'autres cahiers.

En effet, c'est serré. :/

Là c'est plus que serré... ça ne passe clairement pas :/

Tu as combien par élève ?

30 euros

AmaliaRey a écrit:Là c'est plus que serré... ça ne passe clairement pas :/

Tu n'achètes pas de fichier de Maths : cela te rend ta liberté pour enseigner les Maths à ta guise !

Je pense que c'est assez risqué pour une première année de CP. Je n'ai pas l'habitude des petits.

C'est vrai que 30€/élèves avec un manuel à 12€ et un fichier à 12€, il ne reste pas grand chose!

Le manuel est à 15 (14,9)

Si tu as budget photocopies conséquent tu peux effectivement te passer de fichier: beaucoup de manipulation, quelques fiches en géométries puis tu passes aux exercices sur cahier.
Pour comparer j'ai un budget de 40 euros, rien d'offert par la mairie, j'achète un manuel de lecture tous les 4 ans, parfois un manuel de mathématiques et beaucoup de cahiers ! (En revanche je passe beaucoup de papier car je "crée" des fichiers en français , en mathématiques et en explorer le monde...). J'ai aussi 10 euros de coopérative par élève.

oui, faute de frappe.

AmaliaRey a écrit:Je pense que c'est assez risqué pour une première année de CP. Je n'ai pas l'habitude des petits.

Au début, quand j'ai enseigné, les fichiers de calcul n'existaient pas !
Et tout le monde enseignait le Calcul au CP, malgré cela.
Et j'ai continué ainsi parce qu'un fichier entravait ma liberté !

Si tu t'en achètes un ou deux, que tu vas sur le site du SLECC pour te guider, tu peux vraiment t'en sortir seule, surtout avec une classe de 12.
Tu te renseignes à propos du programme et tu crées ... Et tu photocopies, et tu mets au tableau ...

maikreeeesse a écrit:Si tu as budget photocopies conséquent tu peux effectivement te passer de fichier: beaucoup de manipulation, quelques fiches en géométries puis tu passes aux exercices sur cahier.
Pour comparer j'ai un budget de 40 euros, rien d'offert par la mairie, j'achète un manuel de lecture tous les 4 ans, parfois un manuel de mathématiques et beaucoup de cahiers ! (En revanche je passe beaucoup de papier car je "crée" des fichiers en français , en mathématiques et en explorer le monde...). J'ai aussi 10 euros de coopérative par élève.

peux tu me donner un exemple de cahier (photo) en début d'année avec ce genre de choses ?

Sapotille a écrit:

AmaliaRey a écrit:Je pense que c'est assez risqué pour une première année de CP. Je n'ai pas l'habitude des petits.

Quand j'ai enseigné, les fichiers de calcul n'existaient pas !
Et tout le monde enseignait le Calcul au CP, malgré cela.

Si tu t'en achètes un ou deux, que tu vas sur le site du SLECC pour te guider, tu peux vraiment t'en sortir seule, surtout avec une classe de 12.
Tu te renseignes à propos du programme et tu crées ...

mes cp seront 16 mais c'est un détail.
je vais réfléchir.

En math par exemple ? Tout est à l'école mais je peux en faire demain. En revanche, je passe un bon moment à tout relier . Je n'ai pas non plus de cahier tout fait d'écriture, je fais tout à la main...Le fichier Picbille tant décrié, je m'en sers comme fichier d'autonomie. J'ai recensée les types d'exercices et pour ceux qui ont fini, ils ont  des exercices telle page, les moins forts quelques leçons avant etc...Tout n'est pas fait ni dans l'ordre du fichier ni toutes les pages mais en fonction de ma progression. Cela a l'air cafouillis comme cela mais c'est très cadré. Je n'utilise pas de fichier chaque année, cela dépend de mon humeur et du sentiment de gâchis plus ou moins prononcé quant  à payer 12 euros pour ne pas tout faire dans le fichier. Après, fortement influencée par mes 18 ans de maternelle, je peux prendre une photo quand ils sont en manipulation et mettre une fiche du type: aujourd'hui j'ai groupé par 4 ou 5 des grandes quantités, ou un dessin de recherche plutôt qu'une fiche toute faite. Enfin j'utilise et sur utilise l'ardoise.

en sans fichier, tu as ça : https://methodeheuristique.com/modules/cp/
c'est hyper à la mode, mais beaucoup de prep et de brassage d'air...

C'est ce que conseillait l'une de mes grandes collègues de CP, mais non merci, je n'en veux pas...

maikreeeesse a écrit:En math par exemple ? Tout est à l'école mais je peux en faire demain. En revanche, je passe un bon moment à tout relier . Je n'ai pas non plus de cahier tout fait d'écriture, je fais tout à la main...Le fichier Picbille tant décrié, je m'en sers comme fichier d'autonomie. J'ai recensée les types d'exercices et pour ceux qui ont fini, ils ont  des exercices telle page, les moins forts quelques leçons avant etc...Tout n'est pas fait ni dans l'ordre du fichier ni toutes les pages mais en fonction de ma progression. Cela a l'air cafouillis comme cela mais c'est très cadré. Je n'utilise pas de fichier chaque année, cela dépend de mon humeur et du sentiment de gâchis plus ou moins prononcé quant  à payer 12 euros pour ne pas tout faire dans le fichier. Après, fortement influencée par mes 18 ans de maternelle, je peux prendre une photo quand ils sont en manipulation et mettre une fiche du type: aujourd'hui j'ai groupé par 4 ou 5 des grandes quantités, ou un dessin de recherche plutôt qu'une fiche toute faite. Enfin j'utilise et sur utilise l'ardoise.

Oui en maths par exemple, si tu peux.
Merci pour ces précisions

AmaliaRey a écrit:C'est ce que conseillais l'une de mes grandes collègues de CP, mais non merci, je n'en veux pas...

copine!