"Message" dans la copie d'un élève

pogonophile a écrit:Si elle l'a mis sur la copie de ton devoir et pas d'un autre, ce n'est pas anodin : à mon avis, ça justifie de commencer par une discussion individuelle, comportant de l'écoute de son sentiment, du rappel du fonctionnement des instances, et un tirage d'oreille parce qu'une copie n'est pas le lieu approprié (mais quel lieu l'est ?)
En aucun cas ça ne peut modifier sa note, qui ne peut sanctionner que le devoir même.

Parenthèse : le conseil de discipline pour absentéisme relève d'un petit flou juridique, quelques circulaires l'interdisent mais n'ont pas la valeur pour les empêcher... enfin ça dépend des DASEN. De mon point de vue ça n'a pas lieu d'être en collège.

Apparemment, l'absentéisme a certes joué en défaveur de l'élève au conseil de discipline, mais ne l'a pas motivé ; il aurait eu lieu à la suite d'un "incident grave".

Effectivement, la copie n'est pas le lieu pour discuter de cela, mais s'il s'agit d'un élève peu à l'aise, ou qui a peur que des camarades devinent son intention, la copie a le mérite d'être un moyen "discret" (nul ne le voit rester à la fin du cours pour causer au prof) ; donc, à mon sens, finalement plutôt astucieux, La très bonne qualité du devoir est peut-être une manière de montrer patte blanche (s'il travaille d'habitude "correctement", mais qu'il a 19 à ce contrôle).

Je pense que dans ce genre de situation se règle vraiment au cas par cas : le message est-il plutôt un plaidoyer en faveur de son ancienne camarade, ou une critique verte du prof qui a initié le fameux conseil de discipline au verdict "injuste" ? Cet élève te semble-t-il digne de confiance ? Dans quelle mesure ?

Si tu ne te sens pas de régler cela, propose à ton CPE ou ton CDE de leur refiler le bébé.

geogeo75 a écrit:Je vais sans doute, barrer ce message sur la copie et écrire a côté "HS" (hors sujet) et aviser le professeur principal de cet "incident"

Qu'en pensez-vous ?

Avec une photocopie...
Et je suis d'accord avec les collègues qui suggèrent d'en parler -brièvement- à la fin du cours.

geogeo75 a écrit:Je vais sans doute, barrer ce message sur la copie et écrire a côté "HS" (hors sujet) et aviser le professeur principal de cet "incident"

Qu'en pensez-vous ?

Je trouve cela un peu "violent" : l'élève n'a peut-être pas conscience qu'écrire ce genre de message ne se fait pas et il t'a peut-être choisi toi parce que tu lui inspires confiance. Perso, j'agirais comme Rabelais : l'écouter et lui expliquer gentiment en quoi son initiative est malvenue.

Cet élève a 16,90 de moyenne en histoire en ayant eu :
14/20 au contrôle de connaissances géo
18,5 au DM géo
15,5 au DS d'une heure de géographie coef 3
16 au CC histoire
17 au DM d'histoire
19 au ds d'histoire coef 3

J'opterais pour une petite discussion à la fin de l'heure, en lui expliquant qu'une copie n'est pas le lieu approprié pour ce genre de message, mais qu'il peut bien sûr venir te parler, ou parler au CPE, s'il le souhaite, notamment s'il a besoin d'explications sur la façon dont fonctionne un conseil de discipline ou s'il souhaite faire part d'informations importantes (on ne sait rien de cet élève renvoyé, peut-être y a-t-il des soucis importants derrière, que lui connaît et dont le poids est lourd à porter ? Ou simplement, il ressent une injustice et a besoin d'exprimer son point de vue).

(et je ne barrerais pas le message, quitte à écrire simplement dans la marge "HS")

Je vais plutôt communiquer le résultat désastreux du DS pour la classe au professeur principal (7,79 de moyenne de classe)
Je retiendrai l'élève en question a la fin de l'heure pour lui parler ça se trouve, il a des informations a transmettre sur l'élève absentéiste

geogeo75 a écrit:Je vais plutôt communiquer le résultat désastreux du DS pour la classe au professeur principal (7,79 de moyenne de classe)

Je ne vois pas le rapport...

Je reviendrai l'élève en question a la fin de l'heure pour lui parler ça se trouve, il a des informations a transmettre sur l'élève absentéiste

L'orthographe et l'absurdité de la réponse me confortent dans mon impression première: nous n'avons pas affaire à un professeur.

Provence a écrit:

geogeo75 a écrit:Je vais plutôt communiquer le résultat désastreux du DS pour la classe au professeur principal (7,79 de moyenne de classe)

Je ne vois pas le rapport...

Je reviendrai l'élève en question a la fin de l'heure pour lui parler ça se trouve, il a des informations a transmettre sur l'élève absentéiste

L'orthographe et l'absurdité de la réponse me confortent dans mon impression première: nous n'avons pas affaire à un professeur.

Tu crois que geogeo75 est "l'élève" en question?....possible.

Personnellement, je pense que je ferais une photocopie et un rapport d'incident, avec la photocopie jointe.

C'est ce que j'avais fait pour une élève qui avait écrit, sur une page entière, avec paragraphes et argumentation, qu'elle n'avait rien appris mais qu'elle me savait gentil, et donc que je devais lui mettre au moins un point.
Une copie n'est pas une missive.