L'oral de français en Première, seule épreuve maintenue au bac 2020 - EDIT : épreuve annulée

Première fois qu'il dit regarder les conditions de prépraration. ILévoque l'idée d'écouter les profs de français et les lycéens.

D’où la consultation du CVL du lycée de ma fille depuis deux semaines et pas des parents élus! Je comprends mieux...

Vendredi ? Il attend vraiment le dernier moment. Je suppose que l'annonce sera faite sera à 23h59 et 59 secondes...

Savez-vous ce qu'en pense le Conseil de la Vie lycéenne ?

Je n'arrive toujours pas à croire qu'on puisse nous dire que cet oral est possible avec toutes les aberrations qui accompagneraient cette épreuve.

Il avait le sourire aux lèvres en disant qu'il avait raison pour le 11 mai. Il faudra encore attendre le 29 pour savoir...

Pfff... Et pourquoi pas le 23 juin tant qu'on y est ? Quel mépris.

lamemsy a écrit:Pėtition des élèves.
https://www.change.org/p/jean-michel-blanquer-lettre-ouverte-%C3%A0-jean-michel-blanquer-bac-de-fran%C3%A7ais-2020-soutenez-nous?recruiter=911355494&utm_source=share_petition&utm_medium=twitter&utm_campaign=psf_combo_share_abi&utm_term=share_petition&recruited_by_id=2a5c9a10-e26b-11e8-af37-6ff0f347c2ab

Toujours l'AFEF, très idéologique selon moi.
C'est dommage.

Tivinou a écrit:

percehaie a écrit:Et comment fera l'examinatrice si tous les élèves d'une même classe, comme c'est le cas de ma classe, ont choisi de présenter le même livre ?

Vrai problème.
Mais on n'est plus à un problème près.

Il faut une salle de préparation où l'on rassemble les élèves. Elle doit être distincte de la salle d'interrogation.
Lorsque certains collègues ont soulevé le problème, on nous a répondu que ce n'était pas un problème puisque l'élève devait donner une vision personnelle de sa lecture. Dont acte.
Bon après, les élèves m'ont dit qu'ils créaient des groupes facebook où il se refilent tous les textes tombés et les questions posées. Ils voient ainsi la pratique de l'examinateur : textes qui tournent, textes qui tombent systématiquement, etc.

sansara a écrit:Pfff... Et pourquoi pas le 23 juin tant qu'on y est ? Quel mépris.

Surtout que si jamais il était maintenu, avec le week-end prolongé, l'oral ne pourrait être administrativement préparé qu'à partir du 2 juin (même si certaines académies ont commencé à préparer, ce n'est pas le cas partout)... Les lycées vont devoir faire remonter les listes alors qu'ils seront en plein chantier de reprise/ conseil de classe/préparation de septembre. Ce sera une gabegie achevée.

Le problème est qu'annuler cette épreuve risque de l'obliger ensuite à annuler le rattrapage, tout aussi infaisable pour les enseignants et les élèves.

Ce n'est quand même pas le même nombre d'élèves concernés (surtout que j'imagine qu'on va tout faire pour limiter ce nombre) ni même le même nombre de candidats par profs. Et justement, organiser ce rattrapage sera déjà assez compliqué sans gérer en plus le français .

celitian a écrit:Le problème est qu'annuler cette épreuve risque de l'obliger ensuite à annuler le rattrapage, tout aussi infaisable pour les enseignants et les élèves.

D'un point de vue pédagogique, c'est moins aberrant.

Mais cela entraîne beaucoup de déplacements géographiques, les professeurs n'ont pas beaucoup d'élèves mais doivent attendre sur place sur plusieurs jours.
Pour le nombre, il faut ajouter toutes les filières (pro/techno/général), je ne me rends pas compte du total.
Mais bon pour connaître ce nombre, il faudrait déjà avoir les modalités de calcul du bac...

@kilmeny je ne vois pas la différence, c'est tout aussi difficile pour les élèves avec cette coupure.

Bonjour,

Je viens de recevoir un mail de ma direction, il faut que j'envoie mon descriptif, les textes pour jeudi! Ils ont reçu la consigne de faire au plus vite et que tous les voyants étaient au vert pour le maintien de l'épreuve!
Et je retrouverai mes élèves le 8 juin!!

Il a aussi répété "ouverture des lycées espérée avec priorité aux lycées pro".
Le temps qu'on ouvre les lycées pro ...

Pour ceux qui n'ont pas vu l'intervention de JMB de ce matin :
https://twitter.com/i/status/1265181476871704576
https://twitter.com/i/status/1265181898978066435

celitian a écrit:Mais cela entraîne beaucoup de déplacements géographiques, les professeurs n'ont pas beaucoup d'élèves mais doivent attendre sur place sur plusieurs jours.
Pour le nombre, il faut ajouter toutes les filières (pro/techno/général), je ne me rends pas compte du total.
Mais bon pour connaître ce nombre, il faudrait déjà avoir les modalités de calcul du bac...

@kilmeny je ne vois pas la différence, c'est tout aussi difficile pour les élèves avec cette coupure.

C'est difficile, mais moins, car pour les terminales :
Les modalités de l'oral n'ont pas été connues tardivement, n'ont pas évolué en cours d'année et sont bien définies, ce qui n'est pas le cas pour l'EAF.
Les méthodes sont celles qu'ils connaissant depuis la seconde (les premières ont connu le choc du passage au linéaire)
Cet oral de rattrapage ne fait jamais l'objet d'oraux blancs traditionnellement. (ou très peu : pas d'inégalité entre les candidats entre ceux qui ont eu des oraux blancs ou non)
Les élèves qui le passent ont l'expérience de l'oral de français de l'an dernier.
Les élèves de Terminale n'ont pas eu d'année blanche dans les matières à passer (comme l'absence de grammaire en seconde pour nos premières par exemple).
Cet oral est plus nécessaire avec le passage dans le supérieur qui en dépend.

https://blogs.mediapart.fr/anne-mongodin/blog/250520/le-bac-de-francais-nest-pas-un-bal-masque

collectif des citrons pressés a écrit:Comme en attestent leurs nombreuses réactions sur les réseaux sociaux, la seule chose dont les élèves le remercieraient c’est de ne pas attendre la fin du mois de mai pour annoncer l’annulation de cet oral.

Vous l’aurez compris, Monsieur le Premier ministre, nous n’en pouvons plus de tenter d’atteindre des objectifs intenables, oppressé·es par un sentiment exponentiel d’absurde et d’arbitraire.

pour le rattrapage des terminales, en plus de tout ce qui a été dit, c'est de l'ordre de dix fois moins d'élèves (à la louche et en comptant large, de mémoire de jury de TL les années précédentes)

Pour ma part, je crains tout du mot «aménagement»… déjà que ça s'annonce absurde, je crains que l'aménagement fasse sérieusement perdre la moindre once de sens à ce machin. Je suis assez déterminée à ne pas y participer.

chmarmottine a écrit:Pour ceux qui n'ont pas vu l'intervention de JMB de ce matin :
https://twitter.com/i/status/1265181476871704576
https://twitter.com/i/status/1265181898978066435

Merci !

Si vous voulez souffler de bonnes idées au CNVL :

Demain 12h Visioconférence des élus #CNVL avec le Ministre @jmblanquer au sujet de la reprise progressive des cours dès le 11/05.

Si vous avez des questions, posez-les moi en DM ou en commentaire

— Giovanni Siarras (@siarras_gio) April 16, 2020

Le @CAVL_Limoges organise une grande consultation sur le maintien ou non de l'oral de français pour la session 2020. Pour donner votre avis, il vous suffit de cliquer sur le lien juste en-dessous et n'hésitez pas à partager ^^ https://t.co/3jHGJF8FVf @VieLyceenne

— CAVL Limoges (@CAVL_Limoges) May 25, 2020

Ou ne visio que sur l'oeuvre avec un petit dialogue ouvert, ça se fit, c'est court, pas besoin de préparation et ça limite un peu la triche parce ça va vite. J'en ai fait plusieurs .

https://mobile.twitter.com/i/status/1265181898978066435
Si je comprends bien, il y a un relâchement des élèves et cela concernerait uniquement les premières ???

Il a aussi prononcé le mot "aménagement" ...
Mais je n'ai pas compris s'il s'agissait d'aménagement quant à l'organisation ou quant au contenu (pure supposition de ma part : pour contrer l'argument de la non-préparation, il pourrait limier aux textes vus avant le confinement ?).

Mais comment peut-on seulement imaginer d'interroger sur les textes vus à distance ?

Je sens qu'il va rassurer les lycéens en diminuant encore la liste ou les laissant choisir mais qu'il maintiendra l'épreuve quand même pour dire qu'il ne cède pas. Les seuls dindons de la farce seront donc les profs qui se paieront les oraux quand même .

uneodyssée a écrit:Mais comment peut-on seulement imaginer d'interroger sur les textes vus à distance ?

Je suis bien d'accord, mais comment l'examinateur peut-il le savoir ?