- Pierre_au_carréGuide spirituel
JPhMM a écrit:Ce qui se joue est bien plus profond.
Les mots d'Isidore le Bienheureux (sic) n'en sont qu'une énième expression. Comme il dit, petit à petit la mission de l'école passe (est passée) de la formation de citoyens responsables et "sachants" à la formation de futurs salariés avec forte valeur ajoutée d'employabilité, de "compétents" (compétent en quoi, il ne dit pas, mais nous comprenons...). Cela pousse du côté d'une société dont tous les champs sont déformés vers un esprit néocapitaliste. Exit les matières "non-rentables", exit les matières qui forment à l'esprit critique...
Il est dramatique que le PS s'inscrive, consciemment sans doute, dans ce mouvement.
M'enfin, là, il parle d'un cas très spécifique : les zones sensibles.
- JPhMMDemi-dieu
Moi non. Je sors effectivement ses mots de leur contexte, simplement pour parler d'un symptôme de type de discours. En clair, d'autres utilisent les mêmes mots que lui (à longueur de temps), dans un contexte plus général. Du genre : "Avec la révolution d'internet, l'enjeu n'est plus le savoir de connaissances, mais la recherche, la sélection et l'usage d'informations de sources multiples". Ou du genre : "Mais à quoi peuvent bien servir le latin et le grec dans le monde du travail ? Apprenons plutôt aux élèves le wiki et le google".
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Pierre_au_carréGuide spirituel
JPhMM a écrit:Moi non. Je sors effectivement ses mots de leur contexte, simplement pour parler d'un symptôme de type de discours. En clair, d'autres utilisent les mêmes mots que lui (à longueur de temps), dans un contexte plus général. Du genre : "Avec la révolution d'internet, l'enjeu n'est plus le savoir de connaissances, mais la recherche, la sélection et l'usage d'informations de sources multiples". Ou du genre : "Mais à quoi peut bien servir le latin et le grec dans le monde du travail. Apprenons plutôt aux élèves le wiki et le google".
Je suis d'accord.
Pour la révolution internet, je suis en partie d'accord car le progrès technologique étant là, il vaut mieux essayer d'apprendre à bien l'utiliser.
Plutôt que qu'il soit mal utilisé ou pas du tout.
- Reine MargotDemi-dieu
Pierre_au_carré a écrit:JPhMM a écrit:Ce qui se joue est bien plus profond.
Les mots d'Isidore le Bienheureux (sic) n'en sont qu'une énième expression. Comme il dit, petit à petit la mission de l'école passe (est passée) de la formation de citoyens responsables et "sachants" à la formation de futurs salariés avec forte valeur ajoutée d'employabilité, de "compétents" (compétent en quoi, il ne dit pas, mais nous comprenons...). Cela pousse du côté d'une société dont tous les champs sont déformés vers un esprit néocapitaliste. Exit les matières "non-rentables", exit les matières qui forment à l'esprit critique...
Il est dramatique que le PS s'inscrive, consciemment sans doute, dans ce mouvement.
M'enfin, là, il parle d'un cas très spécifique : les zones sensibles.
la réforme du lycée, voulue par le Se (émanation du PS) n'est pas réservée aux zep, et leur programme en général non plus. quant à l'autonomie des établissements, qui subordonne les moyens alloués à l'étb au "projet", on voit où ça mène...
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- JPhMMDemi-dieu
Je parle des TICE (et au fond je suis d'accord avec tes arguments), mais je pourrais parler des attaques répétées contre les LM, contre la philo, contre l'enseignement des concepts en maths ("soyez pratiques ! parlez-leur de pourcentage de réduction du prix de chaussures, plutôt que d'utiliser des gros mots comme la "commutativité de l'addition."), etc.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Pierre_au_carréGuide spirituel
marquisedemerteuil a écrit:Pierre_au_carré a écrit:JPhMM a écrit:Ce qui se joue est bien plus profond.
Les mots d'Isidore le Bienheureux (sic) n'en sont qu'une énième expression. Comme il dit, petit à petit la mission de l'école passe (est passée) de la formation de citoyens responsables et "sachants" à la formation de futurs salariés avec forte valeur ajoutée d'employabilité, de "compétents" (compétent en quoi, il ne dit pas, mais nous comprenons...). Cela pousse du côté d'une société dont tous les champs sont déformés vers un esprit néocapitaliste. Exit les matières "non-rentables", exit les matières qui forment à l'esprit critique...
Il est dramatique que le PS s'inscrive, consciemment sans doute, dans ce mouvement.
M'enfin, là, il parle d'un cas très spécifique : les zones sensibles.
la réforme du lycée, voulue par le Se (émanation du PS) n'est pas réservée aux zep, et leur programme en général non plus. quant à l'autonomie des établissements, qui subordonne les moyens alloués à l'étb au "projet", on voit où ça mène...
Oui, je sais, j'ai lu les idées du PS et c'est pas réjouissant sur les évolutions futures.
Là, je parlais de ce témoignage.
- Reine MargotDemi-dieu
oui, je suis bien d'accord.
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- Pierre_au_carréGuide spirituel
JPhMM a écrit: contre l'enseignement des concepts en maths ("soyez pratiques ! parlez-leur de pourcentage de réduction du prix de chaussures, plutôt que d'utiliser des gros mots comme la "commutativité de l'addition."), etc.
Oui, on est bien placés pour dire que c'est catastrophique :
- les statistiques qui grossissent dans les programmes (en partie à juste titre)
- Moins de géométrie, déjà en 4°-3°.
- Dans les nouveaux programmes, pour la trigo en 3°, surtout pas de cas trop théoriques, que du concret. (ben oui, mais après il y a besoin un jour de la théorie...)
- Des calculs beaucoup plus pratiques.
- Et d'autres...
Pour ça, on est en tête car les maths sont réputées dures (et trop théoriques) et l'axe des enseignements donnés peut-être modifié en quelques années (le prix après réduction )
- JPhMMDemi-dieu
Et les "thèmes de convergence" et autres "thématiques" sont les chevaux de Troie des déformations futures.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Reine MargotDemi-dieu
moi je me dis: dans quelle école va-t-on mettre nos enfants? en tant que (peut-être un jour) futur parent, je m'inquiète vraiment...
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- JPhMMDemi-dieu
Moi aussi.marquisedemerteuil a écrit:moi je me dis: dans quelle école va-t-on mettre nos enfants? en tant que (peut-être un jour) futur parent, je m'inquiète vraiment...
Tant pour l'école que pour la société.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Invité31Sage
Pareil. De tous côtés, je ne vois que propositions plus ineptes les unes que les autres.
J'aimerais bien savoir en détail ce que Mélenchon et le MoDem vont proposer. De là dépendra sans doute mon vote en 2012 (si Abraxas ou quelqu'un peut m'éclairer sur ce point...)
J'aimerais bien savoir en détail ce que Mélenchon et le MoDem vont proposer. De là dépendra sans doute mon vote en 2012 (si Abraxas ou quelqu'un peut m'éclairer sur ce point...)
- Pierre_au_carréGuide spirituel
JPhMM a écrit:Et les "thèmes de convergence" et autres "thématiques" sont les chevaux de Troie des déformations futures.
Oui, une belle excuse pour faire faire des ex simplissimes...
Sur deux manuels, je n'ai vu que des exos aux énoncés longs et avec des questions finalement très simples.
- AuroreEsprit éclairé
Ce projet aussi loufoque que déconnecté de la réalité est à mettre entre les mains de celles et ceux qui ont (encore...) besoin de liquider leurs ultimes illusions concernant le PS.
- Reine MargotDemi-dieu
le pire c'est que si on ne vote pas pour eux on va se retrouver avec un nouveau quiquennat du petit nicolas. et je suis même prête, même si j'ai perdu mes dernières illusions sur eux depuis longtemps, à voter pour eux s'ils nous l'évitent, c'est dire.
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- LeclochardEmpereur
marquisedemerteuil a écrit:le pire c'est que si on ne vote pas pour eux on va se retrouver avec un nouveau quiquennat du petit nicolas. et je suis même prête, même si j'ai perdu mes dernières illusions sur eux depuis longtemps, à voter pour eux s'ils nous l'évitent, c'est dire.
Avant ce vote de "raison", il y a un premier tour où on peut choisir de soutenir un petit parti sympa, ouvert, progressiste !
_________________
Quelqu'un s'assoit à l'ombre aujourd'hui parce que quelqu'un d'autre a planté un arbre il y a longtemps. (W.B)
- Reine MargotDemi-dieu
ou alors se retrouver avec lePen (fille)...
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- LeclochardEmpereur
marquisedemerteuil a écrit:ou alors se retrouver avec lePen (fille)...
Faut arrêter avec ça. C'est l'argument le plus faible et le plus malhonnête. C'est pas Le Pen qui fut bon, c'est Jospin qui fut mauvais à l'époque.
_________________
Quelqu'un s'assoit à l'ombre aujourd'hui parce que quelqu'un d'autre a planté un arbre il y a longtemps. (W.B)
- JPhMMDemi-dieu
Moi je dirais plutôt que c'est la classe politique tout entière qui est nulle en France actuellement. Les prochaines élections vont être un déchirement (voter contre... l'angoisse).
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- AuroreEsprit éclairé
marquisedemerteuil a écrit:le pire c'est que si on ne vote pas pour eux on va se retrouver avec un nouveau quiquennat du petit nicolas. et je suis même prête, même si j'ai perdu mes dernières illusions sur eux depuis longtemps, à voter pour eux s'ils nous l'évitent, c'est dire.
PS ou Petit Nicolas, c'est la peste ou le choléra, ou bien Bonnet Blanc et Blanc Bonnet. En effet, la rhétorique creuse de Châtel est-elle si différente de celle d'un Bruno Julliard ?
La preuve : c'est le SGEN et L'UNSA, satellites du PS comme chacun sait, qui applaudissent le plus fort aux "réformes" démagogiques de ce gouvernement. Pire, ils en redemandent !
Autre preuve : Descoings ou Christian Forestier, même combat : manger à tous les râteliers. On ne sait même plus de quel bord ils sont (sans jeu de mot...) !!!
Il est plus temps de sortir de ce bipartisme où tous les acteurs sont aussi médiocres qu'interchangeables.
- Reine MargotDemi-dieu
mais donner sa voix à un petit parti qui me séduirait plus, c'est une voix de gagnée pour l'UMP...et là...
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- LeclochardEmpereur
marquisedemerteuil a écrit:mais donner sa voix à un petit parti qui me séduirait plus, c'est une voix de gagnée pour l'UMP...et là...
Pourquoi ? Ce n'est pas un scrutin uninominal à un tour. On vote pour le parti dont les idées nous plaisent le plus.
C'est comme pour les muts, on demande ce qu'on veut avoir vraiment, pas ce qu'on pourrait peut-être avoir parce qu'on s'imagine que ce n'est pas accessible vu les années précédentes et que les autres auront forcément ce qu'on souhaite...
_________________
Quelqu'un s'assoit à l'ombre aujourd'hui parce que quelqu'un d'autre a planté un arbre il y a longtemps. (W.B)
- Reine MargotDemi-dieu
les petits partis n'ont aucune chance de se retrouver au 2nd tour. Mais il faut bien qu'au 2e tour on assure la place d'au moins un parti "de gauche" (ahem... ), si les voix s'éparpillent c'est râpé. Mais je rêverais de pouvoir me permettre de le faire en étant sûre que le PS soit au 2nd tour.
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- AuroreEsprit éclairé
marquisedemerteuil a écrit:les petits partis n'ont aucune chance de se retrouver au 2nd tour. Mais il faut bien qu'au 2e tour on assure la place d'au moins un parti "de gauche" (ahem... ), si les voix s'éparpillent c'est râpé. Mais je rêverais de pouvoir me permettre de le faire en étant sûre que le PS soit au 2nd tour.
Le PS, un parti de gauche ???
Avec Strauss-Kahn comme candidat probable ?
:lol!:
Parti bobo et parti de gauche, ce n'est pas la même chose, à ce qui me semble...
- Reine MargotDemi-dieu
c'est bien pour ça que je mettais un smiley...hélas... et dix paires de guillemets...
disons que de deux maux je choisis le moindre...
disons que de deux maux je choisis le moindre...
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- Qu'est-ce que le projet éducatif pour vous?
- Projet Educatif Global de Saint-Denis (Réunion).
- Entrepreneur à la recherche de retours et contacts sur son projet ludo-éducatif
- Christan Forestier : "Il est inutile d'associer certains syndicats à un quelconque projet éducatif".
- Quel gros projet éducatif aimeriez-vous voir PRIORITAIREMENT mener dans votre établissement?
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum