Vos méthodes pour obtenir le calme en classe

Lulu, quand les élèves sont entrés, ils attendent le silence?
Celà doit bien prendre entre 5 et 10 min.?

pavot a écrit:Je me pose la question du "bonjour" à chaque élève à l'entrée en classe.
Ils disent bonjour et restent ensuite debout?
29 fois "bonjour" avant de commencer le cours! Je vais manquer de salive!!

yep jusqu'au silence
et s'il y en a un qui entre de manière bruyante, je lui explique qu'on ne rnetre pas comme ça et il sort puis rentre dans le calme
moi c'est plus simple c'est du lycée

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit: je leur fais la remarque 1 fois

C'est à dire 1 seule remarque pour l'ensemble de la classe, ou une remarque individuelle (soit une chance) par élève ?

Je nomme l'élève concerné, je lui dis de se taire. S'il continue, je sanctionne.

Et pour le perturbateur récurrent, est-ce que tu te permets de brûler les étapes, du style : "y en a marre de te mettre des punitions tous les jours, aujourd'hui si tu ne te tiens pas à carreau je t'exclus sur le champs" ?

lyp a écrit:

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit: je leur fais la remarque 1 fois

C'est à dire 1 seule remarque pour l'ensemble de la classe, ou une remarque individuelle (soit une chance) par élève ?

Je nomme l'élève concerné, je lui dis de se taire. S'il continue, je sanctionne.

Et pour le perturbateur récurrent, est-ce que tu te permets de brûler les étapes, du style : "y en a marre de te mettre des punitions tous les jours, aujourd'hui si tu ne te tiens pas à carreau je t'exclus sur le champs" ?

OUI !

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit: je leur fais la remarque 1 fois

C'est à dire 1 seule remarque pour l'ensemble de la classe, ou une remarque individuelle (soit une chance) par élève ?

Je nomme l'élève concerné, je lui dis de se taire. S'il continue, je sanctionne.

Et pour le perturbateur récurrent, est-ce que tu te permets de brûler les étapes, du style : "y en a marre de te mettre des punitions tous les jours, aujourd'hui si tu ne te tiens pas à carreau je t'exclus sur le champs" ?

OUI !

Et aucun élève qui vous réponde : "Je ne demande que ça !"
(Le bol ! Oui, moi j'en ai un sur lequel ça ne fait aucun effet.)

lyp a écrit:... et le système "3 croix = 1 sanction" commence à me faire beaucoup douter : ça ne marche que pour les classes qui n'en ont pas besoin, les autres, ça les fait bien rire ! J'ai l'impression que les deux premières croix sont bien inutiles : soit on explique poliment ce qu'on attend des élèves, soit - s'ils ne veulent pas comprendre - on prévient une fois pour toute qu'on va sanctionner le prochain qui... et on sanctionne le prochain qui.... Non ?

Pendre d'abord.
Justice, après.

Mufab a écrit:

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit:

lyp a écrit:

val09 a écrit: je leur fais la remarque 1 fois

C'est à dire 1 seule remarque pour l'ensemble de la classe, ou une remarque individuelle (soit une chance) par élève ?

Je nomme l'élève concerné, je lui dis de se taire. S'il continue, je sanctionne.

Et pour le perturbateur récurrent, est-ce que tu te permets de brûler les étapes, du style : "y en a marre de te mettre des punitions tous les jours, aujourd'hui si tu ne te tiens pas à carreau je t'exclus sur le champs" ?

OUI !

Et aucun élève qui vous réponde : "Je ne demande que ça !"
(Le bol ! Oui, moi j'en ai un sur lequel ça ne fait aucun effet.)

Sinon, ce qui marche mieux que l'exclusion en ce moment, c'est "l'exclusion-inclusion" : les élèves arrêtent le cours, se mettent au fond de la salle, ou dans la salle de ma collègue, attenante à la mienne et COPIENT jusqu'à plus soif.
3 gros perturbateurs ont fait les malins avt-hier, ils ont fait les rebelles devant la classe, ne voulaient pas copier, je leur ai dit qu'ils resteraient après le cours pdt la récréation et même après (ils avait cours d'HG mais le collègue était trop content que je l'en débarrasse) jusqu'à ce qu'ils aient copié les pages et ... ils ont moins fait les malins qd ils sont restés avec moi alors que tte la classe partait. Srtt que je leur ai bien fait sentir que cela ne ME dérangeait absolument pas ! Et que, même si j'avais cours, la prochaine fois, ils copieront au fond de la salle, pdt que je ferai cours à une autre classe.
Mais je peux vous dire que ça les a calmés ... Je vous en dirai des nouvelles jeudi soir !
Non mais ... C'est pas des petits "merdeux" qui vont nous pourrir la vie !! :colere:

Cripure a écrit:
Pendre d'abord.
Justice, après.