Mallette pédagogie Ecriture dans l'antiquité

J'ai des 5° latinistes, tout choupi, et apparemment motivé (en tout cas après le premier cours, et joie ! seul 3 sur 25 sont "forcés" par leurs parents)

Dans le cadre de la découverte de la langue et de la civi romaine, j'ai un ami qui m'avait parlé des mallettes pédagogiques d'Acta Archeo...
Vu que le collège n'a plus de sous, il n'est pas pensable d'en faire acheté une.
Et vu le prix, si je la prends, je la garde et je la réutilise à l'avenir pour tous les 5° Lat et 6° Français que je pourrais avoir dans le futur...
Mais avant de faire un tel achat, j'aimerai savoir si certain(e)s d'entre vous ont déjà utilisé ce genre de mallette ? comment ça s'est passé ? les élèves étaient réceptifs ?

Je me pose plein de questions, j'ai envie de bien faire mais j'aimerai pas non plus jeter mon argent par les fenêtres pour rien, même si honnêtement, elle m'intéresserait rien que pour moi...

Merci d'avance pour vos réponses...

elle m'intéresserait rien que pour moi...

Ben dans ce cas, ne te pose pas de question.

Parce que, pédagogiquement, même si leur montrer une tablette de cire va les marquer sans doute davantage que juste le fait de leur en parler un peu, ça reste le coup d'une ou deux minutes sur l'année, et ce n'est pas un objectif en soi. Donc si c'est pour les élèves, 65 euros pour une minute, ce serait vraiment de l'argent jeté par les fenêtres.

Maintenant, si c'est pour toi avant tout (et que tu peux en profiter pour les leur montrer), bien sûr. Mais ne prends pas tes élèves comme prétexte pour te faire plaisir à toi. Tu n'en as pas besoin

Moi je me suis acheté peu à peu des pièces de monnaies antiques de Titus, Néron, Auguste, d'autres avec le temple de Vesta, Pégase ... (je me suis calmé depuis, ça revient vite cher) Bien sûr que j'en profite pour les leur montrer : inscriptions, propagande, éléments de civilisation ... Mais bon, je sais que c'est surtout une vraie émotion et un plaisir personnel pour moi, qui est sans doute très idiot, quand je les tiens dans ma main.

Ce mois-ci, j'ai besoin du prétexte des élèves pour m'acheter le moindre truc à plus de 2€ si je veux rester en bons termes avec ma banquière...
3 mois de chômage et bébé voiture qui a décidé de prendre des vacances à ma place pour la modique somme de 800€...

Donc j'aimerai justement savoir si ça peut durer un peu plus que 2 minutes (même si le programme est chargé et tout) et si en général pour ceux qui ont testé les élèves accrochent...

Quand je dis que j'en ai envie que pour moi, c'est parce que j'ai encore en tête tous les manuscrits 530 ! bouhou) que j'ai recensé pour mon mémoire et que j'adore cette sensation de découverte de l'ancien, cette idée de faire comme avant... de voir et comprendre les difficultés, les façons de les surmonter, de progresser... ... ...
Mais en même temps, une mallette pédago pour prendre la poussière à la maison, l'intérêt est limité d'un coup... ^^

Honnêtement, c'est le genre d'objet qui est sympa sur le coup, mais qu'effectivement, tu n'utiliseras que quelques minutes chaque année... à toi de voir.

En effet. Prends-les si tu veux comme prétexte pour te faire plaisir (même s'il y a un moyen moins onéreux : se fabriquer sa propre tablette de cire) mais ne sois pas dupe ... Parce que je ne vois pas comment tu peux te justifier à toi-même l'intérêt de l'investissement surtout si tu as un budget serré .... Bien sûr, des objets concrets les marquent vraiment, c'est une évidence. Et je suis pour à 100%. Mais tu ne peux pas passer une heure à les faire regarder une tablette de cire, et encore moins une ou deux semaines ... Leur montrer rapidement pour l'anecdote, why not ... Ensuite ... ben, à part leur faire écrire dessus leurs déclinaisons et conjugaisons (et là il faudrait une tablette par élève, imagine le prix) , tu auras du mal à amortir l'investissement même d'une seule d'un point de vue uniquement et strictement pédagogique.
Mas c'est le genre d'achat par lesquels je me laisserais volontiers tenter, comme pas mal d'autres reproductions, voire originaux (caligae, togae, fibules, poteries, lampes à huile, monnaies, bijoux ...)

Plus d'une 1h non, mais les faire essayer d'écrire ne serait-ce qu'un début de déclinaison en la faisant passer, leur faire toucher du doigt la difficulté pour apprendre, pour écrire, même sur un volumen... même pour une toute petite heure par an, j'avoue que je sens que je vais me laisser tenter...
Je vous dirai...

Ah, mais je suis sûr que le moment sera intéressant, convivial et qu'ils apprécieront.

Prévois quand même de leur expliquer d'autres choses relatives à l'école dans l'antiquité pendant que la "tablette" tourne, histoire de te/leur faire plaisir, sans passer pour autant à côté du but de la séance.

Evidemment, j'imaginais l'utilisation de la tablette et du stylet dans une explication de l'école à la romaine (qui y va ? quelles matière ? quels moyens ? etc...) sinon c'est une perte de temps pour pas grand chose...
Je suis assez adeptes des idées un peu décalées (en même temps, vu que je me spécialise en ZEP, j'essaie de trouver ce qui peut les intéresser et leur faire un déclic) mais j'oublie pas pour autant le programme...

Ben tu sais, ça n'a rien de très décalé...beaucoup de collègues font ce que tu envisageais, moi la première (j'ai tablettes, stylet, papyrus, encrier...)..mais ça ne dure que 5-10 minutes grand maximum! tu ne peux construire une séance là-dessus, il faut forcément compléter avec d'autres activités, lecture de textes, documents photos..

Pareil qu'Audrey. Utiliser des originaux ou des reproductions fait partie des choses que j'apprécie vraiment. Mais ça ne dure aussi que 5 minutes, le temps de voir leurs yeux s'écarquiller et de les sentir plus intéressés à découvrir le reste.

Et là, nombreux documents photos, études de textes, petits débats, activités/exposés ...

J'ai jamais eu la chance pendant mes études d'avoir ce genre de mini-séance...
Moi, si je peux et si ça a rapport avec le sujet, j'aime intégrer des objets, de la musique, changer un peu...
Je ne vois pas ça non plus comme extraordinaire... je te rassure...

Après si ces 5 min leur donne envie de booster pour en savoir encore plus... c'est le but...

Je crois que nous sommes tous d'accord. En fait, la vraie question reste celle de ton budget. Toi seule sais si c'est un achat "raisonnable" ou pas, ou si tu peux te permettre de "craquer". Ou encore s'il ne vaut pas mieux attendre l'an prochain par exemple.

Ça fait déjà un an que je reporte l'achat... dans la même situation l'an passé (en pire) et plus de latinistes à partir de la Toussaint (nouveau remplacement)... alors pas raisonnable pour ce mois-ci... ^^ mais à moi la mallette en octobre je pense !

Voilà, CQFD

Maintenant, si c'est pour toi avant tout (et que tu peux en profiter pour les leur montrer), bien sûr. Mais ne prends pas tes élèves comme prétexte pour te faire plaisir à toi. Tu n'en as pas besoin

Elle coûte combien, cette mallette ? Et contient-elle l'authentique fibule de Préneste ?

Celle dont je parle (lien au niveau Acta Archeo de mon premier message) coûte 65€ et est centrée sur l'écriture...
MALLETTE ECRITURE
ECRIRE: QUELLE AVENTURE !
Cette mallette présente l'histoire de l'écriture depuis sa naissance jusqu'à nos jours. Elle permet de s'initier aux différents ustensiles et aux différents supports. Calames, stylets, tablettes d' argile, tablettes de cire: le monde fascinant de l'écriture s'ouvre à vous.
La mallette écriture comprend:
- 4 tablettes d'argiles, calames cunéiformes,
- 1 tablette de cire + 1 stylet, 1 plume d'oie
- 4 "volumen", 4 calames à encre, 2 flacons d'encre,
+ 1 livret pédagogique sur la fabuleuse aventure de l'écriture.
Le tout est présenté dans une mallette en bois et cuir.
Création artisanale.

Mais il existe aussi une mallette fibule... à 45 €...
La mallette fibule contient:
-2 "fibulator" (instrument à fabriquer des fibules),
- Environ 110 perles en bois de différentes couleurs,
- Une trentaine de fils en laiton, cuivre et fer
- une pince
+ un livret pédagogique.

Faire une fibule pour 45 euros... Délirant! Suffit de fil métallique assez épais, d'une pince et hop! C'est quoi cette machine qui ne sert à rien? L'archéologue qui a appris à mes élèves à faire des fibules l'an dernier n'a eu besoin que de ses mains!

Et puis, tu peux en acheter des vraies, et souvent d'époque, parfois à moins de 5 euros sur certains sites d'enchère

Je vais essayer de faire mes tablettes cette année : j'ai pris des cadres ikéa en bois et vais tenter de couler de la cire (ou plutôt de la paraffine/stéarine, moins onéreux) dedans. Lors d'un atelier dans un site archéo, ils faisaient ainsi.
Pour le stylet , je sais pas bien encore , peut-être des outils pour travailler la cire ou alors le compas des élèves ?

Pour la tablette d'argile , tu peux essayer pour un coût modique ...l'argile :lol:
L'année dernières les élèves ont rédigé des épitaphes. L'un deux a même gravé ...sur de la pâte à pizza !

Pour les fibules, , tu peux acheter du fil electrique et le dénuder (à moins que l'on puisse l'acheter déjà nu? Mes connaissances techniques sont limitées !), et l'enrouler autour d'une planchette cloutée ( j'ai donné la mission de clouer à M. mon homme, ce n'est pas encore fait....)


Dans ce coffret , j'ai l'impression que ce qui coûte le plus cher est la mallette !

Linotte, tu nous montreras le résultat ? ça m'intéresse beaucoup ! (cf le topic que je viens d'ouvrir et qui n'a pas l'air de passionner grand monde lol)

Aemilia a écrit:Linotte, tu nous montreras le résultat ? ça m'intéresse beaucoup ! (cf le topic que je viens d'ouvrir et qui n'a pas l'air de passionner grand monde lol)

Tu exagères, je viens de répondre! :lol:

Provence a écrit:

Aemilia a écrit:Linotte, tu nous montreras le résultat ? ça m'intéresse beaucoup ! (cf le topic que je viens d'ouvrir et qui n'a pas l'air de passionner grand monde lol)

Tu exagères, je viens de répondre! :lol:

Lol Merci

Linotte, connaissant tes dons manuels, je ne doute pas que tu vas faire qqch de chouette et j'ai hâte de voir !!

merci , mais je suis un peu rouillée

Mais non !! (que devrais-je dire ??)