Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Dhaiphi a écrit:

Angua a écrit:- Les autres, y disaient que c'est dégueulasse, je voulais gouter... c'est vrai que c'est dégueulasse!"

Cette démarche scentifique (hypothèse, expérience, synthèse) devrait lui valoir quelques "Acquis" supplémentaires sur son LPC.

Toutafay. Une telle abnégation pour la science!

linotte a écrit:Un parent a téléphoné au chef : le prof ( de maths, ouf ) aurait osé faire une interro surprise...

J'ai du souci à me faire, par principe cette année, j'ai décidé que toutes ou presque mes interros de langue seraient des interros surprises, pour en forcer certains à apprendre leurs leçons systématiquement.

Al a écrit:

linotte a écrit:Un parent a téléphoné au chef : le prof ( de maths, ouf ) aurait osé faire une interro surprise...

Et quelle a été la réponse du chef ?

Ça ne m'étonne pas: j'ai déjà entendu dire, à l'IUFM je précise, que les interrogations surprises étaient interdites...

:abb: Elles ne le sont pas. C'est une évaluation. Point.

Nous une formatrice nous à dit qu'une interro n'était jamais "surprise", puisque qu'un élève était toujours sensé savoir sa leçon Very Happy

Angua a écrit:Classe de 5e, 9h, je passe vérifier le boulot. Le petit H., toujours le sourire jovial en imaginant la prochaine connerie possible, me marmonne un truc derrière sa main.
"H, tu ne peux pas parler? Tu as un problème à la bouche?
- Moui...
- Tu as un appareil dentaire?
... - Non...
- Qu'est-ce qui ne va pas , alors?
- J'ai bu du vernis à ongle..."
Seconde de stupeur de ma part.
"Mais pourquoi?
- Les autres, y disaient que c'est dégueulasse, je voulais gouter... c'est vrai que c'est dégueulasse!"

Après l'avoir envoyé à l'infirmerie, j'ai été pédagogue: je me suis sentie obligée de vérifier que les autres savaient, EUX, que le vernis, ça ne se boit pas.

:shock:
Un génie dans son style, celui-ci... Rolling Eyes

Frisouille a écrit:

Angua a écrit:Classe de 5e, 9h, je passe vérifier le boulot. Le petit H., toujours le sourire jovial en imaginant la prochaine connerie possible, me marmonne un truc derrière sa main.
"H, tu ne peux pas parler? Tu as un problème à la bouche?
- Moui...
- Tu as un appareil dentaire?
... - Non...
- Qu'est-ce qui ne va pas , alors?
- J'ai bu du vernis à ongle..."
Seconde de stupeur de ma part.
"Mais pourquoi?
- Les autres, y disaient que c'est dégueulasse, je voulais gouter... c'est vrai que c'est dégueulasse!"

Après l'avoir envoyé à l'infirmerie, j'ai été pédagogue: je me suis sentie obligée de vérifier que les autres savaient, EUX, que le vernis, ça ne se boit pas.

:shock:
Un génie dans son style, celui-ci...

Un candidat pour le centre anti-poisons. pale

Après-midi d'hier :

3°. Dans le cadre de "comment rédiger un dialogue" on recherche des verbes de parole à l'oral.
- parler
- oui
- crier, hurler, chuchoter
- bien... d'autres ?
- répondre, demander, riposter
- très bien
- sucer !
- hmmm...
Mon "on parle moins bien dans ce cas là" est sorti tout seul... pale

Et les hormones de mes élèves étaient au rendez-vous avec un "je vais la faire jouir" l'heure d'après en 4° (deux élèves parlant de leurs "femmes") et une longue discussion que j'ai interrompu aussi sur l'éjaculation chez les latinistes...

Ouille...
Ca a dû être la foire, après, non?

linotte a écrit:
Un parent a téléphoné au chef : le prof ( de maths, ouf ) aurait osé faire une interro surprise...

Et quelle a été la réponse du chef ?

Visiblement il l'a envoyé paître puisque il a seulement prévenu le prof 'pour info' Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 2252222100

LisaZenide, il faut vraiment forcer sur la maitrise du vocabulaire pale

( mais ta répartie était bien ajustée au contexte ! :lol: )

Un peu la foire, fou rire pour la partie de la classe qui a entendu...
Le plus dur a été de canaliser ceux qui n'avaient pas entendu et qui voulaient comprendre pourquoi on rigolait sans eux...

Mais au final, on a réussi à reprendre et à étudier les différents types de sujets de rédactions et ce à quoi il fallait faire attention... youpi !
Avec un peu de chance mes petits monstres ne feront pas trop trop de hors sujet au brevet blanc... croisons les doigts !

Bon, ça va alors...
J'ai halluciné hier quand un de mes élèves de 3èmes, en pleine rédaction, lève la main pour me demander "Madame, ça se dit "il le menotta au lit"?"
Euh... Au secours?

C'était quoi le sujet ???

Ou, c'est quoi, parce c'est peut-être notre esprit qui est mal tourné... :sorciere:

LisaZenide a écrit:Après-midi d'hier :

3°. Dans le cadre de "comment rédiger un dialogue" on recherche des verbes de parole à l'oral.
- parler
- oui
- crier, hurler, chuchoter
- bien... d'autres ?
- répondre, demander, riposter
- très bien
- sucer !
- hmmm...
Mon "on parle moins bien dans ce cas là" est sorti tout seul...

Et les hormones de mes élèves étaient au rendez-vous avec un "je vais la faire jouir" l'heure d'après en 4° (deux élèves parlant de leurs "femmes") et une longue discussion que j'ai interrompu aussi sur l'éjaculation chez les latinistes...

La iaculatio est pourtant une prière aussi courte que fervente... :lol!:

Le sujet était d'écrire un événement marquant de leur vie, fictif ou non, précédé d'un pacte autobiographique...

Les profs d'anglais ne me contrediront pas : "to ejaculate" signifie aussi "s'exclamer" ! Wink

Clarinette a écrit:Les profs d'anglais ne me contrediront pas : "to ejaculate" signifie aussi "s'exclamer" !

Indeed

Un mec de 4è m'a écrit en dictée (donc pas de souci de prononciation) : "des oeils"

Je ne vous ai pas raconté la dernière de mes STG ?

Bon, ils sont ~~un peu~~ très natures...

je vois deux garçons en pleine discussion.

moi - Dites, les garçons, vous pourriez suivre quand même...

L - on se posait une question importante m'dame !

Moi - ahh ? Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 52353

Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 52353

L - quand on est circoncis, elle devient plus courte ?

Moi - Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 162911

Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 759617

Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 511759

Finalement, je devrais essayer Sade avec eux...

Magpie a écrit:Un mec de 4è m'a écrit en dictée (donc pas de souci de prononciation) : "des oeils"

:shock:

Magpie a écrit:Un mec de 4è m'a écrit en dictée (donc pas de souci de prononciation) : "des oeils"

J'ai déjà eu plusieurs fois des "eyes"...

Ysabel :lol: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand... - Page 2 Smilies-21303

il y a quelques années, un élève avait écrit "l'homme était DCD" furieux

ysabel a écrit:Je ne vous ai pas raconté la dernière de mes STG ?

Bon, ils sont ~~un peu~~ très natures...

je vois deux garçons en pleine discussion.

moi - Dites, les garçons, vous pourriez suivre quand même...

L - on se posait une question importante m'dame !

Moi - ahh ?

L - quand on est circoncis, elle devient plus courte ?

Moi -

Finalement, je devrais essayer Sade avec eux...

C'était pourtant l'occasion de tester la main ~~au panier~~ à la pâte :lol!:

Cripure a écrit:

ysabel a écrit:Je ne vous ai pas raconté la dernière de mes STG ?

Bon, ils sont ~~un peu~~ très natures...

je vois deux garçons en pleine discussion.

moi - Dites, les garçons, vous pourriez suivre quand même...

L - on se posait une question importante m'dame !

Moi - ahh ?

L - quand on est circoncis, elle devient plus courte ?

Moi -

Finalement, je devrais essayer Sade avec eux...

C'était pourtant l'occasion de tester la main ~~au panier~~ à la pâte :lol!:

disons que j'avais envie de dire bcp de choses mais que je me suis abstenue car je me suis dit que les garçons aller glisser du mauvais côté et que je ne pourrais plus récupérer mon cours... Twisted Evil