Europe Ecologie - Les Verts : instauration du lycée unique et disparition des CPGE.

John a écrit:

Je crois que le parti de Dupont-Aignan ne s'appelle pas "Debout la France" mais "Debout la République".

Ah oui, pardon, Debout la France c'est Christian Stryhalin !

Aevin a écrit:Les CPGE pourrissent les système scolaire français. L'école primaire est devenu la prépa au bon collège, le collège la prépa au bon lycée, la 2nde la prépa à la 1ère S et la filière S est la prépa à la prépa - peu fréquentée par les milieux défavorisés.

Carabas a écrit: Ca me rappelle l'IUFM, qui disait qu'en France, on était trop élitiste, puisqu'un élève de grande section de maternelle était considéré comme un agreg - 17. Véridique!

Spoiler:

Hannibal a écrit:

Carabas a écrit: Ca me rappelle l'IUFM, qui disait qu'en France, on était trop élitiste, puisqu'un élève de grande section de maternelle était considéré comme un agreg - 17. Véridique!

Spoiler:

Al a écrit:En ce qui concerne les CPGE scientifiques, je ne sais pas quel sera leur avenir, avec ce qui se prépare... De plus en plus d'écoles d'ingénieurs développent un cycle "prépa intégrée" (Centrale, pour citer l'une des plus connues).

Cripure a écrit: La prépa n'est plus, en lettres, et sauf quelques hauts lieux, l'endroit où l'on trie pour Normale sup, c'est une classe où l'on tente de transformer un bachelier en un bon collégien de fin de 3e d'il y a quarante ans.

doublecasquette a écrit: Parce que, pour l'instant, tous ceux qui ont mis en place des prépas intégrées continuent néanmoins à recruter une autre partie de leurs élèves par concours ouvert aux élèves de CPGE.
En fait, être recruté en post-bac, c'est certes se fermer des portes mais aussi se sécuriser et sécuriser ses géniteurs.
Ça permet par exemple à une école comme Centrale de capter tout de suite un élève qui, passant par la prépa, aurait pu, grâce à l'enseignement reçu, réussir une école plus cotée et être perdu pour Centrale. Pas con !

Enfin, c'est ainsi que je le vois.

barèges a écrit:

Hannibal a écrit:

Carabas a écrit: Ca me rappelle l'IUFM, qui disait qu'en France, on était trop élitiste, puisqu'un élève de grande section de maternelle était considéré comme un agreg - 17. Véridique!

Spoiler:

pour ce qui est en spoiler ! Argument imparable !

swurm a écrit:Je précise que contrairement aux apparences l'ENS n'est pas du tout dans la continuité des classes préparatoires : elle se veut une formation "à la recherche par la recherche" (comprendre : une non-formation, où les étudiants sont complètement isolés ; où ils sont forcés de travailler sur des sujets totalement ineptes suivant le principe qu'il faut absolument dire quelque chose de "nouveau" ; et où ils sont obligés de lécher les bottes des enseignants-chercheurs, pour qui enseigner est une corvée à peu près comparable au fait de sortir les poubelles).

(J'y suis élève.)

swurm a écrit:Depuis quelques années, grâce à directrice Monique Canto-Sperber, des "étudiants admis à préparer le diplôme de l'ENS" sont sélectionnés sur dossier + entretien (type entretien d'embauche).

Quant au concours, c'est bien simple : sa notation a été largement réformée pour se conformer à une notation type fac (des 16, 17, 18, 19 par centaines). Et les épreuves sont bâties de manière à pouvoir débusquer des futur chercheurs.

Le terrain est donc bien déblayé pour l'euthanasie douce de la dernière formation humaniste, qui malgré ses défauts, continuait à porter haut les couleurs du savoir & de la culture.

a dernière formation humaniste, qui malgré ses défauts, continuait à porter haut les couleurs du savoir & de la culture

Thalia de G a écrit:
Je ne connais pas dans mon entourage professionnel d'enseignants qui parlent avec autant de passion de ses années de formation que ceux qui sont passés par cette filière.

Swurm, je me permets de te citer :

a dernière formation humaniste, qui malgré ses défauts, continuait à porter haut les couleurs du savoir & de la culture

LadyC a écrit:Et moi aussi je me permets de vous citer :

Thalia de G a écrit:
Je ne connais pas dans mon entourage professionnel d'enseignants qui parle avec autant de passion de ses années de formation que ceux qui sont passés par cette filière.

Swurm, je me permets de te citer :

a dernière formation humaniste, qui malgré ses défauts, continuait à porter haut les couleurs du savoir & de la culture

Tout est dit...
Maintenant, à la grâce de Dieu... (enfin, sachant que s'aider soi-même est une option fortement recommandée, s'il y a des mouvements - grève, pétition, défilé... - pour ça, j'en serai ; quelqu'un connaît quelque chose dans ce genre qui se profilerait ?)

barèges a écrit:

Hannibal a écrit:

Carabas a écrit: Ca me rappelle l'IUFM, qui disait qu'en France, on était trop élitiste, puisqu'un élève de grande section de maternelle était considéré comme un agreg - 17. Véridique!

Spoiler:

pour ce qui est en spoiler ! Argument imparable !

LadyC a écrit:A peu près de l'acabit de ce que je voulais répondre à Aevin (sauf la fin, passqu'il y a quarante ans, j'étais pas là, moi... ) : il disait que les classes prépa ne valaient rien pour les étudiants issus de milieu défavorisé, puisque leur "taux d'échec à l'issue" de ces classes était extrêmement élevé... Mais l'échec au concours, quel qu'il soit, n'est pas l'échec à la classe prépa !! (d'ailleurs j'aimerais bien qu'on me définisse ce que serait l'échec à la classe prépa, qui ne délivre aucun diplôme...) Les CPGE ne sont qu'en marge une préparation aux concours, elles sont surtout un formidable outil de développement intellectuel et culturel.
Notre prof de philo de khâgne nous disait de distinguer le telos et le skopos : skopos, la visée "matérielle" (le centre de la cible : le concours) ; telos, le but au sens d' "accomplissement de soi". (Vive le grec ... et le grec dans le texte, n'en déplaise à ces messieurs promoteurs des "langues et cultures de l'antiquité" aka "disparition de la langue au profit de la culture-qui-peut-bien-se-passer-de-la-langue", pouah)

swurm a écrit:Le plus inquiétant n'est pas que EELV soutienne ce projet, parce que même si au demeurant j'ai de l'estime pour Eva Joly, je doute qu'elle puisse être élue présidente.

Le plus inquiétant c'est que cela fait partie du programme du PS pour l'enseignement supérieur.

C'est à dire qu'il s'agit de quelque chose de potentiellement applicable dès l'an prochain.

Tous les candidats aux primaires, sans exception, ont soutenu cette mesure... Ils comptent tout simplement saper l'enseignement des classes préparatoires.

Nous vivons à une époque qui a l'humanisme en haine.

Ce n'est pas de la politique-fiction : la khâgne telle que vous l'avez connue, et telle que j'ai eu encore la chance de la connaître ne sera bientôt plus.

Je tiens cela d'un professeur de l'ENS (haut placé) qui m'a annoncé tout sourire que ce vestige allait enfin disparaître et que l'un des rares bastions qui résistait au potentat des enseignants-chercheurs allait enfin disparaître, avec la complicité du ministère, trop heureux de pouvoir économiser quelques deniers pour mieux augmenter les recteurs.