Textes de la Littérature accessibles à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2

Spinoza1670 a écrit:1968.

Ah. :lol!:

Celui que j'ai est une réédition de 1975.
Je l'ai fait hier pour fêter ma nouvelle imprimante-scanner qui marche du tonnerre, même si c'est une à jet d'encre.
Mis à part le choix des textes, je trouve ce livre assez exigeant sur le vocabulaire, la compréhension et l'expression écrite.
Je suis assez d'accord avec les auteurs qui disent dans la préface qu'ils se sont "efforcés de renouveler le répertoire des lectures enfantines - et les maîtres y seront certainement sensibles - sans, pour cela, sacrifier la qualité à l'originalité."

Tu diras bienvenue de ma part et longue vie à ta nouvelle imprimante-scanner !
J'espère qu'elle sera heureuse chez toi et que tu compenseras un rythme de travail soutenu par des petites attentions propres à ne pas passer pour un exploiteur du pauv'monde !

Je n'ai pas dit que c'était forcément nul et peu exigeant parce qu'il n'y avait que de la littérature de jeunesse contemporaine. J'ai simplement dit que nous allions pouvoir dater cette introduction dans les manuels scolaires.

Le fait que ça date de 1968 est amusant, si ce n'est révélateur, admettons-le, non ?

Bon, c'est pas tout ça, mais j'ai un manuel de GS sur le feu, moi ! Salut et à bientôt !

doublecasquette a écrit:Tu diras bienvenue de ma part et longue vie à ta nouvelle imprimante-scanner !
J'espère qu'elle sera heureuse chez toi et que tu compenseras un rythme de travail soutenu par des petites attentions propres à ne pas passer pour un exploiteur du pauv'monde !

Je n'ai pas dit que c'était forcément nul et peu exigeant parce qu'il n'y avait que de la littérature de jeunesse contemporaine. J'ai simplement dit que nous allions pouvoir dater cette introduction dans les manuels scolaires.

Le fait que ça date de 1968 est amusant, si ce n'est révélateur, admettons-le, non ?

Bon, c'est pas tout ça, mais j'ai un manuel de GS sur le feu, moi ! Salut et à bientôt !

C'est vrai qu'il n'y a que des textes récents dans ce livre sauf le Grimm et une ou deux poésies.
Par contre, je ne sais pas si des manuels plus anciens n'ont pas déjà fait ce genre de choses : ne mettre que ou quasiment que du contemporain.

Bon courage pour ton manuel ! Et si tu as des trucs à scanner, n'hésite pas.

Le Berry Cm compte une moitié d'oeuvre de littérature de jeunesse. Certains ont mal vieilli, d'ailleurs. Et il date de 1938 ! Attention à ne pas caricaturer.

doctor who a écrit:Le Berry Cm compte une moitié d'oeuvre de littérature de jeunesse. Certains ont mal vieilli, d'ailleurs. Et il date de 1938 ! Attention à ne pas caricaturer.

D'accord. Dans ce dernier manuel, c'est tous sauf un.

coquelicot a écrit:Oh, je l'ai eu ce livre-là, quand j'étais élève ! J'ai reconnu tout de suite la couverture ! Par contre, aucun des titres des histoires qu'il contient ne me dit quelque chose.

Moi aussi, et je m'en souviens très bien ! Laissez-moi écraser une larmette nostalgique avant de tirer dessus à boulets rouges ! :lol:

Qu'on soit bien d'accord : je n'ai pas tiré à boulets rouges sur ce manuel.
Je serais bien incapable de donner mon opinion puisque j'ai juste parcouru la table des matières et fait une remarque au sujet de la quantité de littérature de jeunesse contemporaine.
Cela m'a donné l'idée de demander la date de parution à Spinoza et quand celui-ci m'a répondu 1968, j'ai trouvé ça cocasse et j'ai voulu faire partager cet amusement...
C'est tout.

Oh, mais tu en aurais parfaitement le droit, parce que ces textes, il faut le reconnaître, sont assez pauvres sur le plan littéraire. Tu sais tout le mal que je pense de la ldj... Ça m'a juste fait tout drôle de les retrouver ! Heureusement, ils ne m'ont pas empêchée d'accéder à la vraie littérature.

Ok, je crée un sujet spécial sur l'analyse de ce manuel Lire et parler CE1 : analyse du manuel.
Il faudra peut-être distinguer les textes en eux-mêmes et les exercices.
Je vais recopier les premières réponses.
Perso, je comprends vite, mais faut m'expliquer longtemps et je ne vois pas en quoi ces textes sont pauvres sur le plan littéraire, pour reprendre les termes de Clarinette. Prenez des exemples précis pour bien me montrer en quoi ils sont pauvres et en quoi d'autres textes contenus dans d'autres manuels a contrario sont plus riches sur le plan littéraire.
Ouvrez-moi les yeux. J'aurai peut-être un CE1 l'an prochain.

Spinoza1670 a écrit:Ok, je crée un sujet spécial sur l'analyse de ce manuel Lire et parler CE1 : analyse du manuel.
Il faudra peut-être distinguer les textes en eux-mêmes et les exercices.
Je vais recopier les premières réponses.
Perso, je comprends vite, mais faut m'expliquer longtemps et je ne vois pas en quoi ces textes sont pauvres sur le plan littéraire, pour reprendre les termes de Clarinette. Prenez des exemples précis pour bien me montrer en quoi ils sont pauvres et en quoi d'autres textes contenus dans d'autres manuels a contrario sont plus riches sur le plan littéraire.
Ouvrez-moi les yeux. J'aurai peut-être un CE1 l'an prochain.

Sans vouloir me mêler, tout de même : un texte est bon quand il a une texture classique ( syntaxe, déroulement, personnages etc.) propre à enseigner et à s'imprimer dans la mémoire. Et c'est assez facile à discerner. Dumas oui, Morgenmachin non.

C'est le cas des contes de Gripari en général non?

phi a écrit:C'est le cas des contes de Gripari en général non?

Connais pas. Un extrait, et on verra.

Oh, je fais confiance à d'autres pour cela. Je me trompe peut être, les contes de Gripari font partie de mes premières lectures, on a du me les offrir parce qu'une de mes meilleures amies s'appelait Nadia, l'autre habitait rue de la Folie Méricourt, que mon frère s'appelait Pierre et que c'était déjà devenu "un classique de la LDJ" :lol: Mais j'en garde un très bon souvenir et je me souviens encore de la plupart des histoires une vingtaine d'années après, alors je serais très déçue si en les relisant je m'apercevais qu'en fait c'était nul :lol:

Je recopie la réponse ici : https://www.neoprofs.org/t48686-lire-et-parler-ce1-1968-critique-du-manuel
Ou alors on reste ici... mais ce fil est plutôt consacré seulement à donner des textes (classiques en plus, donc j'étais hors sujet) et pas à en faire une critique.

phi a écrit:Oh, je fais confiance à d'autres pour cela. Je me trompe peut être, les contes de Gripari font partie de mes premières lectures, on a du me les offrir parce qu'une de mes meilleures amies s'appelait Nadia, l'autre habitait rue de la Folie Méricourt, que mon frère s'appelait Pierre et que c'était déjà devenu "un classique de la LDJ" :lol: Mais j'en garde un très bon souvenir et je me souviens encore de la plupart des histoires une vingtaine d'années après, alors je serais très déçue si en les relisant je m'apercevais qu'en fait c'était nul :lol:

Il est possible que ce soit très bien, je ne sais pas.

Mareuil a écrit:

phi a écrit:Oh, je fais confiance à d'autres pour cela. Je me trompe peut être, les contes de Gripari font partie de mes premières lectures, on a du me les offrir parce qu'une de mes meilleures amies s'appelait Nadia, l'autre habitait rue de la Folie Méricourt, que mon frère s'appelait Pierre et que c'était déjà devenu "un classique de la LDJ" :lol: Mais j'en garde un très bon souvenir et je me souviens encore de la plupart des histoires une vingtaine d'années après, alors je serais très déçue si en les relisant je m'apercevais qu'en fait c'était nul :lol:

Il est possible que ce soit très bien, je ne sais pas.

On a repris sur https://www.neoprofs.org/t48686-lire-et-parler-ce1-1968-critique-du-manuel#1482253

Giraudin,Vigo L'Oiseau-Lyre CE tome 1 publié sur Manuels anciens depuis hier soir. Merci nèchetambour. Cliquez sur l'image pour ouvrir :

Spinoza1670 a écrit:Giraudin,Vigo L'Oiseau-Lyre CE tome 1 publié sur Manuels anciens depuis hier soir. Merci nèchetambour. Cliquez sur l'image pour ouvrir :

Ne cherche pas plus loin, Spinoza, voici ce qu'il te faut pour ton CE1 .

Ca m'arrange. Je le préfère à l'autre.
J'aime aussi beaucoup le Berry cp et le berry ce. Donc j'aurai de quoi faire.

Spinoza1670 a écrit:Ca m'arrange. Je le préfère à l'autre.
J'aime aussi beaucoup le Berry cp et le berry ce. Donc j'aurai de quoi faire.

Au CE1, c'est ceci qu'il te faut :
http://www.priceminister.com/image?action=slideshow&imagestype=PRODUCT&prdimageid=292141549&productid=17484034

Ce n'est pas le même que celui-ci ?
http://litteratureprimaire.eklablog.com/marcel-berry-une-semaine-avec-les-betes-lecture-courante-fin-cp-a43567731
non, ce n'est pas le même.
Berry / Mareuil et Goupil.

J'aime mieux l'Oiseau lyre que le livre des bêtes : il offre des textes plus variés (y compris sans les bêtes). On trouve également d'occasion le cahier d'activités.
J'ai tapé ce texte d'après Esope. Fin Cp/ début CE1.

Je ne trouve plus comment joindre un fichier :bebe:

21déjà a écrit:Je ne trouve plus comment joindre un fichier :bebe:

"Il faut cliquer sur le bouton rouge "REPONDRE".
Sous le cadre de message, tu peux aller chercher un fichier dans la mémoire de ton ordi ("parcourir")
Puis "soumettre", et "envoyer"."
Essaie avec cette explication.

21déjà a écrit:J'aime mieux l'Oiseau lyre que le livre des bêtes : il offre des textes plus variés (y compris sans les bêtes). On trouve également d'occasion le cahier d'activités.
J'ai tapé ce texte d'après Esope. Fin Cp/ début CE1.

L'Oiseau-Lyre CE1 est plus difficile que Le Livre des Bêtes.
Il y a un Oiseau-Lyre CP-CE1, plus facile mais toujours un peu plus dur que le Mareuil et Goupil que j'utilise quant à moi au CP, dès que les élèves ont fini le deuxième livret d'apprentissage de la lecture.
J'utilise les Oiseau-Lyre après, à une lecture par jour, ils durent toute l'année de CE1.

Ce qu'il y a de bien avec le Livre des Bêtes, ce sont les questionnaires de compréhension et les petits exercices écrits à recopier sur le cahier.
Et ce qu'il y a de bien avec l'Oiseau-Lyre, c'est la qualité des textes, à peine retouchés, et les illustrations, superbes !