[Primaire] Grâce à vous, ma note pédagogique a été augmentée d'un point.

vidocq a écrit:Ça y est, j'ai été inspectée.

Bon BM semble un peu ringard, C'est pour les orthophonistes (c'était écrit dessus ) il ne faut pas oublier la littérature de jeunesse!
Et la planète des alphas? Oh je savais bien qu'un jour j'y serai confrontée... il y a d'autres moyens ...Ouzoulias et son syllabozoo....
(mais bien sûr, mais on peut diversifier les approches et les enfants accrochent alors pourquoi s'en priver? )
Et compter calculer n'est pas très attrayant, il n'y a que de la numération là-dedans! Il faut vérifier le sommaire avec les programmes de 2008 ! (mais bien sûr )

Vous vouliez parler de la grammaire...on commence par la phrase ou par le nom?... elle sort le programme officiel... peut-être faudrait-il prendre un manuel de lecture où il y a de la grammaire?
Mais, c'est beaucoup à l'oral... (ce que je fais!)

Bon après une mauvaise nuit, nouveau questionnement... je continue avec ces manuels ou pas?

Heureusement, bon point pour la production d'écrit, merci à LUDO !

vidocq a écrit:Ça y est, j'ai été inspectée.

Bon BM semble un peu ringard, C'est pour les orthophonistes (c'était écrit dessus ) il ne faut pas oublier la littérature de jeunesse!
Et la planète des alphas? Oh je savais bien qu'un jour j'y serai confrontée... il y a d'autres moyens ...Ouzoulias et son syllabozoo....
(mais bien sûr, mais on peut diversifier les approches et les enfants accrochent alors pourquoi s'en priver? )
Et compter calculer n'est pas très attrayant, il n'y a que de la numération là-dedans! Il faut vérifier le sommaire avec les programmes de 2008 ! (mais bien sûr )

Vous vouliez parler de la grammaire...on commence par la phrase ou par le nom?... elle sort le programme officiel... peut-être faudrait-il prendre un manuel de lecture où il y a de la grammaire?
Mais, c'est beaucoup à l'oral... (ce que je fais!)

Bon après une mauvaise nuit, nouveau questionnement... je continue avec ces manuels ou pas?

Heureusement, bon point pour la production d'écrit, merci à LUDO !

frankenstein a écrit:Bah, moi je m'en ficherais complètement de ces remarques à la noix...Tu n'en es pas à ta première inspection et tu sais très bien comment fonctionnent certains, pour ne pas dire la plupart des IEN. Surtout si ça fait deux ans qu'elle est inspectrice...
Puis de toute façon, ta note ne t'apportera plus rien du point de vue salaire...Même avec 20 tu ne progresserais pas plus vite. :lol:
Donc, oublie vite tout ce qu'elle t'a raconté. :lol:

vidocq a écrit:Bilan positif au final, la classe tourne...

Mais (tiens c'est peut-être un défaut!) je remets en cause ce que je fais, car n'étant pas experte et n'ayant pas vérifié par rapport aux programmes de 2008, peut-être n'a-t-elle pas tout à fait tord ?

Elle a quand même reconnu qu'elle ne connaissait pas les manuels. C'est en les feuilletant...

Je ne lui jette pas la pierre, elle est bien sympa. Ce matin je l'ai retrouvée à une animation de l'AGEEM sur les ateliers Montessori. Nous allons pouvoir mettre les 3 heures de ce matin dans les 6 heures de solidarité.

vidocq a écrit:De la satisfaction pour quoi ?

Mon inspection, je suis sereine.

Pour les élèves, sur les 17 j'en ai deux qui éprouvent encore des difficultés en lecture (1 qui doit comprendre qu'il sait lire, 1 anglophone qui a compris la combinatoire, mais qui ne parle que anglais à la maison et qui même en anglais a des difficultés à faire une phrase). Je suis satisfaite de ma classe qui "roule".
J'aimerai trouver plus de temps pour les autres matières.

Sapotille a écrit:

Eprouves-tu, toi , personnellement de la satisfaction ?

coquelicot a écrit:

Sapotille a écrit:

Eprouves-tu, toi , personnellement de la satisfaction ?

Cette petite phrase revient souvent dans tes posts, Sapotille, et je la comprends tout-à-fait C'est un bon indicateur du choix des méthodes.

Sapotille a écrit:Se sentir à l'aise dans les choix que l'on a faits, même si on se remet sans cesse en question pour ne garder que le meilleur, c'est sécurisant quand on pense à ce qu'on peut apporter aux enfants !!!

Ma foi, l'inspecteur ne le voit pas souvent de cette façon, mais va savoir ce qu'il aurait ressenti dans la même situation, s'il avait été un enfant ???

Sapotille a écrit:




:lol!:

C'est vrai, à la fin, flûte !!!
Si les gamins se sentent bien parce que chaque jour ils apprennent des choses importantes avec une maîtresse qui ne les piège pas, mais qui les nourrit et leur donne confiance, c'est ce qui devrait avoir la première place !!!

vidocq a écrit:

Sapotille a écrit:




:lol!:

C'est vrai, à la fin, flûte !!!
Si les gamins se sentent bien parce que chaque jour ils apprennent des choses importantes avec une maîtresse qui ne les piège pas, mais qui les nourrit et leur donne confiance, c'est ce qui devrait avoir la première place !!!

+1

doublecasquette a écrit:

Sapotille, ministre de l'Education Nationale !

Et nous, nous serons des petites mouches et nous l'écouterons lorsqu'elle fera sa conférence aux Recteurs et leur expliquera quels critères d'inspection devront dorénavant utiliser leurs IEN ! :aaj: :aaj: :aaj:

Zaubette a écrit:bon anniversaire DC !

Sapotille a écrit: Eh, oui, Doublecasquette a 20 ans aujourd'hui !!!

Clarinette a écrit:Rhôôô là là ! Sapotille est née le même jour que DC ?
Eh bien alors, je te souhaite un excellent anniversaire, Sapotille !

Lysimaque a écrit:Et oui ! grâce à vos bons conseils et aux belles phrases de Rikki qui m'ont aidée à répondre au questionnaire préparatoire à l'inspection, ma note pédagogique contrairement à toute attente, a été augmentée d'un point !

Je n'ai jamais été très bien notée, alors un point de plus pour moi, c'est la fête !

Encore merci à toutes et tous pour votre aide.