Les questions qui irritent les professeurs !

DBK a écrit:-Ouaw, vous faites quoi alors ici avec nous au lycée pro ?
-Bah, c'est un choix de ma part.
-Monsieur, bah là, je peux dire que vous êtes un malade...

Ah oui, quand j'étais toute jeune prof en génie mécanique : "Madame, si on vous a filé notre classe, c'est forcément que vous n'êtes pas une bonne prof."
(Ça m'avait fait mal au cœur pour l'estime qu'ils avaient d'eux-mêmes.   )

Nestya a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:Soyons précis, ils cherchaient aussi le H&M et le Primark.

Ah, moi, l'an dernier, j'ai eu: "Il est où, Abercrombie?"  

Là où il y a le mec torse poil   

Olympias a écrit:Tiptop, j'adoooooooooooooooore tes réponses 
Souvent je rétorque : je ne réponds pas aux questions idiotes    

Une fois, 'ai dit en début d'année en 1re : "Je réponds à toutes les questions, sauf les idiotes" et un petit dans le coin m'a dit : "Ben vous zallez pas répondre souvent avec eux"
C'était mon unique cas de bachelier à 14 ans :lol!:

Cripure a écrit:

Olympias a écrit:Tiptop, j'adoooooooooooooooore tes réponses 
Souvent je rétorque : je ne réponds pas aux questions idiotes    

Une fois, 'ai dit en début d'année en 1re : "Je réponds à toutes les questions, sauf les idiotes" et un petit dans le coin m'a dit : "Ben vous zallez pas répondre souvent avec eux"
C'était mon unique cas de bachelier à 14 ans :lol!:

Ca me rappelle une remarque d'un élève de seconde (mais il n'a pas la précocité de votre élève...) alors que pour faire taire des bavardes de la classe, je menace de sortir mon Smith et Wesson : Madame, ça va être compliqué, votre gun a 6 coups et dans la classe, il y a 30 dindes ! 

Enaeco a écrit:J'ai l'habitude de projeter en vert les consignes, à ne pas recopier.

Encore en milieu d'année, j'ai des élèves qui me demandent les uns après les autres si "monsieur, on doit écrire ce qui est en vert"?
Les consignes commencent généralement par "ne pas écrire ce qui est en vert".
Il m'arrive de voir écrit sur des cahiers  "NE PAS ECRIRE CE QUI EST EN VERT".  
Je prends donc un malin plaisir à demander à X de lire à toute la classe ce qu'il a écrit en vert sur son cahier...

Bien plus compliqué que ma pratique.
"M'dame, faut y marquer ce que vous avez marqué sur le tableau ?
- Ben oui, puisqu'elle l'a écrit", répondent en chœur au moins vingt voix excédées qui ont compris que ce qui est sur le tableau central est à noter.

"M'dame, faudra savoir la leçon par cœur pour le contrôle ? (au bout de plusieurs mois)
- Ben non, mais tu auras une sale note"

titeprof a écrit:florilège de 6eme :

"Madame, le scalpel on le prend par où?"  :shock: 
"Madame, on va faire quoi aujourd'hui" (comme tous les jours Minus, tenter de conquérir le monde, référence pour ceux qui comme moi sont nés dans les années 80. Référence que mes élèves ne comprennent pas, j'me sens vieille)

Héhé je suis de 92 mais je connais, j'ai le générique dans la tête maintenant : c'est Cortex et Minus, c'est Minus et Cortex ramdamdamdam ...
(mais il n'y a pas de smiley avec un cortex géant   )

Bon, moi, en ce moment, la question qui m'irrite le plus, elle ne vient pas des élèves :

"Mais pourquoi tu n'as pas de poste fixe au bout de toutes ces années ???"

(Parce que je n'ai pas envie de faire un voeu tous postes dans le département ou l'académie et de me retrouver dans un collège au pied des barres grises d'une cité, ou au cul des vaches à 200km de toute forme de vie, banane ! Oui, je sais, je suis exigeante, je ferais bien de revoir ma copie !)

"Madame, c'est grave si j'ai pas de copie double/pas sauté une ligne/ pas répondu aux questions dans l'ordre?", etc.
Ce à quoi je réponds, de mon air le plus grave : oui, c'est vingt ans de prison!

Le collègue que je remplace est un contractuel admissible qui a démissionné officiellement pour se concentrer sur ses oraux. Résultat certains élèves pénibles, limite ingérables, me demandent:
"Monsieur, vous aussi vous allez démissionner ?"
NON      

On m'a posé cette année:
"Monsieur est ce que vous avez déjà eu besoin de prendre la pilule du lendemain?" :stock: 
"Monsieur, est ce que vous serez la l'année prochaine?" je leur répond que oui et ils me répondent "oh parce que mr X qui était là l'année dernière au moins lui il dansait sur les tables"   
"Monsieur, c'est quoi le jeu de la séduction?" dit par une élève qui serait amoureuse de moi selon mes collègues.
La même élève qui arrive vers moi en pleurant comme une madeleine:
"Mais monsieuuuuuuuuuuur pourquoi vous ne m'aimez paaaaaaaaaaaaas? Pourtant j'aime la SVT et je fais des efforts mais vous le ne voyeeeeeez paaaaaaaaaaaas. "
Allé encore un mois à devoir supporter ça....

Tout à l'heure, dans ma 5e plus qu'infecte et dont les 3/4 ne me manqueront pas, un élève qui vient me voir en fin d'heure (je venais de rendre des copies) pour me demander pourquoi je lui avais enlevé des points d'orthographe alors que moi-même j'avais fait une faute (la seule en 8 mois, hein). Je regarde la note qu'il a eue à l'exercice concerné : 7/7.
Moi (sèchement) : "Je t'ai enlevé des points d'orthographe, moi ?"
Lui (de façon arrogante) : "bah oui vu que j'ai écrit Atlanthique au lieu de Atlantique".
Moi : "t'as eu combien à l'exercice ?"
Lui : "baaah...
[...]
Ah oui..."
Il y a des élèves qui usent vraiment leur énergie pour rien...
Autant vous dire que je ne lui ai pas répondu agréablement...   

jul' a écrit:

Salomé87 a écrit:Il y en a une qui m'agace particulièrement, c'est quand je distribue un poly, que je précise pourtant qu'il faut le coller, et à 2 ou 3 reprises :
- "Madame faut coller ?"
    

et encore tu n'es pas en auvergne...
en auvergne, les petits auvergnats disent : "madame faut Y coller?"   

Ben quoi ?
«Faut-y» comme «faut-il»

en arts plastiques:
vous les rendez quand, les dessins ? (rendu au dernier cours)
Madame, feuille A4 ou A3? (dit dans la consigne et souvent écrit au tableau)
Madame, j'ai plus de feuille (faut en racheter, c'est pas la fin de l'année)
Madame, on colle sur la page blanche ou à carreaux?
Madame, on tourne une page pour le nouveau sujet?
Madame vous avez des feutres? ("non on me les a encore tous piqué")
Madame le contrôle IL dure toute l'heure?
quand je leur dis que je rends le travail noté à la fin de l'heure "oh non pourquoi??"
quand je rends le travail noté en début d'heure " t'as eu combien? et toi? et toi? et toi??? hannn jt'ai battu!"
Et la feuille on la prend dans quel sens?
madame on pourra sortir avant?
Madame je peux venir dans votre cours parce que j'ai étude
Madame vous avez tel matériau (un truc qui ne s'est jamais trouvé en salle d'arts)
Madame elle est où ma pochette?
Madame on est obligé de dessiner? (c'est écrit dans les contraintes)
Madame, c'est beau? ou "ça va là?" (je sais pas tu commences à peine)
 :lol:

Madame, on va regarder un film demain? (dans tes rêves!)
Madame, vous savez quand on rend les livres?

Moi, la question qui m'agace, c'est, alors que se prévoit une sauterie, ou un long week-end, avec des amis/connaissances, et que je dis que je travaille : "mais tu peux pas prendre ta journée ?"

Les amis d'une collègue dont le mari avait gagné un voyage en Indonésie hors vacances scolaires: "Ah bon? Tu ne peux pas prendre ta semaine?"

Je n'arrive pas à comprendre ce qui leur passe par la tête. Ils en connaissent en tant que parents d'élèves, des profs qui prennent un jour / une semaine ? Ils peuvent l'imaginer ?   

Sacapus a écrit:

jul' a écrit:

Salomé87 a écrit:Il y en a une qui m'agace particulièrement, c'est quand je distribue un poly, que je précise pourtant qu'il faut le coller, et à 2 ou 3 reprises :
- "Madame faut coller ?"
    

et encore tu n'es pas en auvergne...
en auvergne, les petits auvergnats disent : "madame faut Y coller?"   

Ben quoi ?
«Faut-y» comme «faut-il»

Au Québec, ce serait « Faut-tu coller ? », chacun son truc...

"Y" remplace "le" tout au long d'une grande diagonale allant de Clermont à Besançon en passant par Dijon.

Caspar Goodwood a écrit:"Y" remplace "le" tout au long d'une grande diagonale allant de Clermont à Besançon en passant par Dijon.

Ah ça...
"Mon frère a été malade et maintenant c'est moi qui y est"

Raoul Volfoni a écrit:Autres questions qui m'énervent :

-Madame, il est là monsieur Machin aujourd'hui ?

Rhô, oui, la question pénible.

"Mais Madame, faut vraiment l'acheter, le livre? De toute façon, j'le lirai pas...."


  

Raoul Volfoni a écrit:-Madame, il est là monsieur Machin aujourd'hui ?

D'où tu me parles, toi ?

osteoboy a écrit:On m'a posé cette année:
"Monsieur est ce que vous avez déjà eu besoin de prendre la pilule du lendemain?" :stock: 

 :shock: :lol!: 

"Qu'est-ce qu'on en fera quand on l'aura lu?"

Hermione0908 a écrit:Bon, moi, en ce moment, la question qui m'irrite le plus, elle ne vient pas des élèves :

"Mais pourquoi tu n'as pas de poste fixe au bout de toutes ces années ???"

(Parce que je n'ai pas envie de faire un voeu tous postes dans le département ou l'académie et de me retrouver dans un collège au pied des barres grises d'une cité, ou au cul des vaches à 200km de toute forme de vie, banane ! Oui, je sais, je suis exigeante, je ferais bien de revoir ma copie !)

Et dans notre région, si tu as très très vilaine dans une vie antérieure, tu peux te retrouver enseignante dans une barre grise, et habitant au cul des vaches!  :Lool: