Primaire : vos classes en 2013-2014

profecoles a écrit: Certes il est à 20 élèves mais je préfère largement mon CM1 à 30 !
Tu me comprendras sûrement Dhaiphi ...

Naturellement !   

profecoles a écrit:Un PAI troubles du comportement, qu'est-ce que ça veut dire ?

Tu n'en as pas une petite idée ?  

je ne sais pas , je n'ai pas encore de copie du dit pai et donc aucune idée de l'ampleur exacte des soucis. il parait qu'il est très bon élève (déjà çà, mon autre TDC est quasi à peine lecteur)
pour les supports c'est surtout qu'avec un double niveau (même cm1-cm2) cela va obliger un groupe à être en autonomie et je n'ai qu'un seul tableau . Je vais essayer d'en réclamer un mobile mais j'ignore comment c'est budgété . J'édite : on a prévu l'achat de quelques video proj mais on n'en aura pas un par classe ... et encore ce budget là aussi a été amputé et du coup il va falloir faire des choix.

Dhaiphi a écrit:

profecoles a écrit: Certes il est à 20 élèves mais je préfère largement mon CM1 à 30 !
Tu me comprendras sûrement Dhaiphi ...

Naturellement !   

profecoles a écrit:Un PAI troubles du comportement, qu'est-ce que ça veut dire ?

Tu n'en as pas une petite idée ?  

Si mais je n'ose croire que cela puisse être possible.
Mon fou furieux du CE2 de 2008-2009 n'avait aucun PAI , il fallait juste le laisser faire ce qu'il voulait, y compris aller se balader dans les couloirs sinon il cassait tout ....

Profecole :    et   

profecoles a écrit:Vous savez quoi ? J'aurais dû jouer au loto cette semaine ....Une chance inespérée !
Ils me l'ont rendu mon CM1 !
Une collègue plus ancienne que moi dans l'école qui fait du CE2 depuis un bail et qui n'a jamais fait de CE1 pourtant s'est, contre toute attente, proposer pour  prendre le CE1/CE2.
 Certes il est à 20 élèves mais je préfère largement mon CM1 à 30 !
Tu me comprendras sûrement Daiphi ...

Voilà une bonne nouvelle ! Je suis contente pour toi !

Profécoles, lâcheuse!

Spoiler:

arcenciel a écrit:Profécoles, lâcheuse!

J'ai bien pensé à toi, hier, arcenciel, quand profecole a annoncé SA  bonne nouvelle ...   

Pour toi :   

Si c'est un PAI et non un PPS cela s'explique peut-être par ses réusssites scolaires... Et peut-être a-t-il effectivement un traitement...

Spoiler:

vous allez rire ... on m'a parl aujourd'hui de me filer aussi le gamin handicapé physique et son avs (donc 2 avs en tout dans la classe) .... je sens que je vais adorer mon année !!!! (et j'aime beaucoup l'argument qui commence par "on sait que tu vas gérer" )

bon on ne va pas se mettre la rate au court bouillon , on verra à la vraie répartition , hein.

(mes collègues ont aussi leur "cas lourds" hein ... entre gamins qui devraient être en ITEP , d'autres hyperactifs détectés mais non médicamentés qui se mettent en danger et d'autres encore hyperviolent ... notre ien qui nous  dit qu'on est une école privilégiée )

arcenciel a écrit:Profécoles, lâcheuse!

Spoiler:

Merci !
Et je te souhaite pareil retournement de situation pour que tu aies ton niveau simple préféré (Qui est ?).

auléric a écrit: d'autres hyperactifs détectés mais non médicamentés qui se mettent en danger

Une lueur d'espoir ?    

Sapotille   

Profecoles, le ce1 (qd les élèves sont lecteurs), le ce2 peut être très sympa, les élèves grandissent et on perçoit le changement et avant j'aimais beaucoup les cm2 (plus maintenant). En mater j'ai adoré la PS .

auléric a écrit:vous allez rire ... on m'a parl aujourd'hui de me filer aussi le gamin handicapé physique et son avs (donc 2 avs en tout dans la classe) .... je sens que je vais adorer mon année !!!! (et j'aime beaucoup l'argument qui commence par "on sait que tu vas gérer" )

bon on ne va pas se mettre la rate au court bouillon , on verra à la vraie répartition , hein.

(mes collègues ont aussi leur "cas lourds" hein ... entre gamins qui devraient être en ITEP , d'autres hyperactifs détectés mais non médicamentés qui se mettent en danger et d'autres encore hyperviolent ... notre ien qui nous  dit qu'on est une école privilégiée

Non mais quelle galère !   
Comment peut-on avoir une telle concentration de cas sur une seule école ?
Pour toi Auléric      
Sinon peut-être qu'il faudrait moins bien gérer ...pour éviter de se voir refiler tous les cas ...

profecoles a écrit:
Sinon peut-être qu'il faudrait moins bien gérer ...pour éviter de se voir refiler tous les cas ...

 c'est ce que je me disais ... :lol:
bon avec un peu de chance je me dis que le jour de la répartition , on aura des éclairs de génie pour trouver une autre solution. Et si çà se fait tant pis ... les 2 AVS sont très bien vraiment , c'est déjà çà.

Et moi qui faisais tout un pataquès juste pour un petit double niveau de mignons ...
J'ai honte 

arcenciel a écrit:Sapotille   

Profecoles,  le ce1 (qd les élèves sont lecteurs), le ce2 peut être très sympa, les élèves grandissent et on perçoit le changement et avant j'aimais beaucoup les cm2 (plus maintenant). En mater j'ai adoré la PS .

Il faut y croire !
Mais c'est vrai qu'après avoir lu Auléric , on relativise ...

ah non ce n'est pas le but , que vous ayez des scrupules hein ... je vide juste mon sac (Mr en a assez de m'entendre en live

auléric a écrit:ah non ce n'est pas le but , que vous ayez des scrupules hein ... je vide juste mon sac (Mr en a assez de m'entendre en live

On est là pour ça : se soutenir les autres et vider son sac quand il est trop plein.
Edit : énorme faute d'orthographe. 2e sur ce fil. Ouh, là, ça sent la fin de l'année et la très grosse fatigue !
ça va rester dans les citations ..Tant pis !

profecoles a écrit:

auléric a écrit:ah non ce n'est pas le but , que vous ayez des scrupules hein ... je vide juste mon sac (Mr en a assez de m'entendre en live

On n'est là pour ça : se soutenir les autres et vider son sac quand il est trop plein.

Nous sommes là pour compatir, ma cocotte ...
Les gens qui ne sont pas de "notre cercle" ne peuvent comprendre !
Laissons-les dans leur ignorance, ces "rustres" ...     

Sapotille a écrit:

profecoles a écrit:

auléric a écrit:ah non ce n'est pas le but , que vous ayez des scrupules hein ... je vide juste mon sac (Mr en a assez de m'entendre en live

On n'est là pour ça : se soutenir les autres et vider son sac quand il est trop plein.

Nous sommes là pour compatir, ma cocotte ...
Les gens qui ne sont pas de "notre cercle" ne peuvent comprendre !
Laissons-les dans leur ignorance, ces "rustres" ...       

Tout à fait du même avis.

disons qu'il a ses propres prises de tête , pas plus simples que les miennes , je comprends qu'il ne voit pas le souci .

Merci de m'écouter (ce midi j'ai eu l'impression d'être une affreuse, quand une collègue m'a expliqué que la répartition que j'avais fait des CE2 n'était pas un cadeau .... répartition que je vis aussi , hein , avec mes 31 , mes loustics très remuants, comme toute cette cohorte, mon TDC , et l'autre qui passe ses journées à insulter et provoquer toute la classe , mes 2 dyslexiques , mon avs qui se partage entre 2 élèves etc ... certes en simple niveau mais je n'ai pas l'impression de m'être plus épargnée que mes collègues ... donc en gros pour elle je n'avais qu'à écraser si l'année prochaine, je devais en baver)

je crois d'ailleurs que plus encore que la "barque" qui se charge , c'est cette collègue qui m'a bien blessée aujourd'hui en me disant que c'était normal

C'est toujours chaud le moment des répartitions en fin d'année... Chez nous la première et seule tentative fut houleuse et du coup nous n'avons arrêté aucune structure. On a reporté ça à la fin du mois.
Auléric,     

arcenciel a écrit:C'est toujours chaud le moment des répartitions en fin d'année...

Apprendre que l'on va en chi*r pendant un an n'est jamais agréable effectivement.   

allez, c'est bientôt...

http://clairedebulle.blogspot.fr/2014/06/presque.html

Très chouette ! Merci !

sinon rentrée de ma classe découverte : 3j géniaux qui vont nous faire de beaux souvenirs , à eux comme à moi . Des élèves qui m'ont prouvé à chaque visite que pour la plupart l'année d'histoire , les lectures mythologiques, le temps passé à disgresser et répondre à leurs questions qui parfois n'avaient pas grand chose à voir avec la leçon du moment, cela a été du temps bien investi car ils en avaient des réponses , des réflexions pertinentes.

Je suis fière d'eux. En prime , cette cohorte d'agités chroniques en classe ont été certes très vivants mais globalement aucun gros problème , et très respectueux des lieux où nous avons vécu ou ceux que nous avons visité.