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Quel nom pour un compte sur twitter visant à défendre les langues anciennes dans le projet de réforme?

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Total des votes: 257
 
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henriette
Médiateur

Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège - Page 9 Empty Re: Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège

par henriette Lun 16 Mar 2015 - 23:14
Provence a écrit:
henriette a écrit:Je ne sais pas si #spes parlera à des non LC
Ça me paraît assez transparent, mais je me trompe peut-être. J'aimais bien l'idée d'un nom évoquant quelque chose de positif.
Ben M. Henriette qui n'est pas du tout littéraire trouve que ça sonne comme "space" et n'a pas du tout vu d'espoir là-dedans.
Sibylle
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par Sibylle Lun 16 Mar 2015 - 23:14
Ah oui, Vita !
Audrey
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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:15
@spes, pas #spes...

Le @ ne sert qu'à diriger les messages vers nous..
Quand nous nous exprimerons, ce qui apparaîtra dans notre message initial sera "Pour que vivent les langues anciennes!". C'est une fois le dialogue engagé avec quelqu'un qui donc saura qui on est, ou quand on nous citera (retwittera) que @spes apparaîtra.
Sibylle
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Neoprof expérimenté

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par Sibylle Lun 16 Mar 2015 - 23:15
Ah oui, le latin, c'est "spes", spécial, relou...
Non, pas bon.
henriette
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Médiateur

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par henriette Lun 16 Mar 2015 - 23:16
Sibylle a écrit:Ah oui, le latin, c'est "spes", spécial, relou...
Non, pas bon.
Voilà, c'est ce qu'il m'a dit tout de suite.

_________________
"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
Zazk
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par Zazk Lun 16 Mar 2015 - 23:17
Spes /Space : exact ... Nous sommes trop influencés par notre culture du latin !
Audrey
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Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège - Page 9 Empty Re: Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège

par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:17
Encore une fois, "@bidule" n'est que l'adresse, pas le nom du compte...

A réfléchir encore, en tout cas...
Sylvain de Saint-Sylvain
Sylvain de Saint-Sylvain
Grand sage

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par Sylvain de Saint-Sylvain Lun 16 Mar 2015 - 23:17
Ouep. Il faudrait ajouter un e devant pour rappeler "espoir". Et enlever le s à la fin :

ESPE
Phoebe
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Niveau 6

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par Phoebe Lun 16 Mar 2015 - 23:18
henriette a écrit:
Provence a écrit:
henriette a écrit:Je ne sais pas si #spes parlera à des non LC
Ça me paraît assez transparent, mais je me trompe peut-être. J'aimais bien l'idée d'un nom évoquant quelque chose de positif.
Ben M. Henriette qui n'est pas du tout littéraire trouve que ça sonne comme "space" et n'a pas du tout vu d'espoir là-dedans.
Idem, M. Phoebe n'a pas du tout pensé à "espoir", il a cru que c'était une autre façon de dire SPQR !
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User5899
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par User5899 Lun 16 Mar 2015 - 23:18
Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Allons nous faire voir chez les Grecs pourrait nous rallier Yagg et Têtu.
Rolling Eyes



doctor who a écrit:Il doit avoir des souvenirs de l'ancien lycée classique, où cela ne devait pas rigoler tous les jours.
Je confirme. Pour rigoler, il y avait dehors...



Rendash a écrit:Chuck Norris?
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Serge a écrit:Personne n'a pensé à Nabilla ? Suspect

Son impact serait très fort sur la ménagère de moins de 12 ans.

T'as des cheveux, t'as pas de latin ?
D'autant qu'avec le latin, on peut se faire des cheveux :lol:
Audrey
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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:19
Sinon Sibylle, moi, je ne suis pas, mais pas du tout, pour l'ECLA... ;-)
Les deux matières séparées, avec quelques ponts pour des élèves qui étudieraient les deux matières, mais pas ensemble, pitié... on n'étudie pas l'allemand en même temps que l'anglais, ni l'italien en même temps que l'espagnol!

Et je me suis renseignée sur la question, hein... rien ne m'a jamais convaincue dans cet enseignement.
henriette
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par henriette Lun 16 Mar 2015 - 23:21
Audrey a écrit:Sinon Sibylle, moi, je ne suis pas, mais pas du tout, pour l'ECLA... ;-)
Les deux matières séparées, avec quelques ponts pour des élèves qui étudieraient les deux matières, mais pas ensemble, pitié... on n'étudie pas l'allemand en même temps que l'anglais, ni l'italien en même temps que l'espagnol!

Et je me suis renseignée sur la question, hein... rien ne m'a jamais convaincue dans cet enseignement.
Tout pareil.

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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Lun 16 Mar 2015 - 23:22
Audrey a écrit:Sinon Sibylle, moi, je ne suis pas, mais pas du tout, pour l'ECLA... ;-)
Les deux matières séparées, avec quelques ponts pour des élèves qui étudieraient les deux matières, mais pas ensemble, pitié... on n'étudie pas l'allemand en même temps que l'anglais, ni l'italien en même temps que l'espagnol!

Et je me suis renseignée sur la question, hein... rien ne m'a jamais convaincue dans cet enseignement.
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Audrey
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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:23
Cripure, tu as des idées de mot bref évoquant l'antiquité, les humanités?
Audrey
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Oracle

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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:26
@cogito?
Audrey
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Oracle

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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:28
Aussi long que @semper, ceci dit...
Audrey
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Oracle

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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:28
Bon, je file corriger et remplir des bulletins...
Provence
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Enchanteur

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par Provence Lun 16 Mar 2015 - 23:30
Amor.
Littera.
Tu quoque.
Rosa rosam.
ave!
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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Lun 16 Mar 2015 - 23:32
Audrey a écrit:Cripure, tu as des idées de mot bref évoquant l'antiquité, les humanités?
Heu ?
Io ?
atè ?
yod ?
Outis ?
Crase ?
Gnôthi ?
Ion ?
sic ?
uixit ?
uiuet ?
Quousque ?
Fides ?
augusta ?
sum ?
SVBEEV ?
Audrey
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Oracle

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par Audrey Lun 16 Mar 2015 - 23:33
@ave!, j'y ai pensé, et je ne sais plus pourquoi j'ai pensé "non"... je suis claquée... je sature, ne vois plus clair... je reviens plus tard...
Zazk
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par Zazk Lun 16 Mar 2015 - 23:33
Et pourquoi pas tout simplement "amor" ?
oups, pardon, Provence a eu la même idée !
Sibylle
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Neoprof expérimenté

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par Sibylle Lun 16 Mar 2015 - 23:35
Je sais, Audrey.
Dans l'idéal, deux cours séparés latin-grec seraient l'idéal mais pas avec le grec ne commençant qu'en 3ème. 2h de latin, 2h de grec sur les 3 niveaux par exemple. En prenant les deux ou qu'une des deux options.
En tout cas, franchement, profitons de ce gigantesque mouvement que nous essayons de créer pour essayer de montrer que le grec doit avoir toute sa place dans l'enseignement. Donnons un nouveau souffle à la présence du grec dans notre pays. Je rappelle que dans mon académie, aucune heure pour le grec en collège l'an prochain.
Sibylle
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Neoprof expérimenté

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par Sibylle Lun 16 Mar 2015 - 23:39
Sinon, pour le reste des idées que j'ai précisées ?
Il faudrait organiser un sondage peut-être sur qui défend quoi en priorité.
Provence
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Enchanteur

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par Provence Lun 16 Mar 2015 - 23:44
Sibylle a écrit:
Voulons-nous à tout prix conserver l'horaire hebdomadaire du latin ?
Oui.

Serait-il scandaleux que le latin ait un horaire hebdomadaire de deux heures ?
Drôle de défense des langues anciennes.
N'aurait-on pas intérêt à s'agréger aux dispositifs interdisciplinaires qui vont se mettre en route plutôt qu'à s'accrocher à un horaire qui, dans le monde d'aujourd'hui, peut ressembler à une survivance du passé ?
Je ne comprends pas le sens de ta remarque. Dans ce cas, cassons les horaires de toutes les disciplines.

Souhaitons-nous l'écriture de nouveaux programmes, plus légers, moins cadrés, comme semblent l'être ceux qui viennent d'être rédigés, mais en conformité avec l'esprit du nouveau collège ?
L'esprit du nouveau collègue ne me convainc pas...

Phoebe
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Niveau 6

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par Phoebe Lun 16 Mar 2015 - 23:45
Sibylle a écrit:Ah oui, Vita !
Pas mal... surtout que ça rappelle le nom du compte
Phoebe
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Niveau 6

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par Phoebe Lun 16 Mar 2015 - 23:46
Provence a écrit:
Sibylle a écrit:
Voulons-nous à tout prix conserver l'horaire hebdomadaire du latin ?
Oui.

Serait-il scandaleux que le latin ait un horaire hebdomadaire de deux heures ?
Drôle de défense des langues anciennes.
N'aurait-on pas intérêt à s'agréger aux dispositifs interdisciplinaires qui vont se mettre en route plutôt qu'à s'accrocher à un horaire qui, dans le monde d'aujourd'hui, peut ressembler à une survivance du passé ?
Je ne comprends pas le sens de ta remarque. Dans ce cas, cassons les horaires de toutes les disciplines.

Souhaitons-nous l'écriture de nouveaux programmes, plus légers, moins cadrés, comme semblent l'être ceux qui viennent d'être rédigés, mais en conformité avec l'esprit du nouveau collège ?
L'esprit du nouveau collègue ne me convainc pas...


Sibylle reprend les questions formulées par le SNES, il me semble.
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