J'hallucine (boulot)

Naoo a écrit:Nouveau "jeu" parmi les collégiens : quand un élève perçu comme intello se fait remarquer, ou qu'un élève faible dit une bêtise, les autres disent "réservé", et ça veut dire qu'ils vont lui péter la gueule à la sortie.
Déjà un 5e traumatisé (pas ma classe), mais j'ai entendu des 4e le dire dans mon cours ce soir...

:shock:

Nita a écrit:Je pense que la CdE de Tiptop veut dire que nous induisons chez nos élèves des comportements sociaux liés à leur genre (en envoyant les garçons au lycée et les fille en éducation ménagère).

Heu....... chez nous, on nous sermonnés parce que pas assez de filles en S.....

tiptop77 a écrit:Notre cde nous écrit: "Nous induisons des comportements sexuels malgré nous". Ah ok

Serait-ce que vous portez des vestes en cuir et des bijoux en forme de coeur ? Elle a peut-être rencontré la tutrice de Bizardouille ?

Demain, réunion EPI , je n'hallucine pas encore mais ça va venir :chanson:

AsarteLilith a écrit:

Nita a écrit:Je pense que la CdE de Tiptop veut dire que nous induisons chez nos élèves des comportements sociaux liés à leur genre (en envoyant les garçons au lycée et les filles en éducation ménagère).

Heu....... chez nous, on nous a sermonnés parce que pas assez de filles en S.....

Non, mais c'était une boutade, Asarte, hein.
Je crois que ça n'existe plus, les Cours d'Education Ménagère (sauf dans la pub pour serviettes hygiéniques).

Et si tu voulais bien corriger ma faute en mettant un -s à filles, merki beaucoup.

Vous en voulez une bien bonne? D'après certains inspecteurs, il faut faire du cours magistral, c'est une très bonne chose à chaque séance, y compris au collège. Les élèves n'ont pas à construire leur savoir par eux-mêmes. Limite si les laisser seuls face à des documents, c'est acceptable.

:|

Note pour plus tard: continuer à faire à ma tête, avec un peu de chance, dans dix ans, mes méthodes auront l'entière bénédiction des inspecteurs.

Nita a écrit:

AsarteLilith a écrit:

Nita a écrit:Je pense que la CdE de Tiptop veut dire que nous induisons chez nos élèves des comportements sociaux liés à leur genre (en envoyant les garçons au lycée et les filles en éducation ménagère).

Heu....... chez nous, on nous a sermonnés parce que pas assez de filles en S.....

Non, mais c'était une boutade, Asarte, hein.
Je crois que ça n'existe plus, les Cours d'Education Ménagère (sauf dans la pub pour serviettes hygiéniques).

Et si tu voulais bien corriger ma faute en mettant un -s à filles, merki beaucoup.

T'inquiète, j'ai pas mal pris. C'est juste que je trouve abherrant de blâmer les profs pour les choix des gamins et de leurs familles. Par contre, je pense qu'il faut effectivement présenter des modèles moins genrés (me fais même parfois reprendre par les élèves pour un exemple !)

Pour les pubs: déjà ,qu'ils arrêtent de faire croise qu'on saigne bleu, ça serait bien

Une collègue nous parle d'actions pour promouvoir l'égalité des filles et des garçons. Ca part d'une bonne intention j'imagine mais entre le harcèlement, la laïcité et tout le toutim, l'action que je voudrais faire et je sais que je suis une mauvaise prof si je dis ça: je voudrais faire cours!

tiptop77 a écrit:Une collègue nous parle d'actions pour promouvoir l'égalité des filles et des garçons. Ca part d'une bonne intention j'imagine mais entre le harcèlement, la laïcité et tout le toutim,  l'action que je voudrais faire et je sais que je suis une mauvaise prof si je dis ça: je voudrais faire cours!

Dis-lui que tu vas faire le même cours aux filles et aux garçons, c'est de l'égalité ça !

AsarteLilith a écrit:

Nita a écrit:

AsarteLilith a écrit:

Nita a écrit:Je pense que la CdE de Tiptop veut dire que nous induisons chez nos élèves des comportements sociaux liés à leur genre (en envoyant les garçons au lycée et les filles en éducation ménagère).

Heu....... chez nous, on nous a sermonnés parce que pas assez de filles en S.....

Non, mais c'était une boutade, Asarte, hein.
Je crois que ça n'existe plus, les Cours d'Education Ménagère (sauf dans la pub pour serviettes hygiéniques).

Et si tu voulais bien corriger ma faute en mettant un -s à filles, merki beaucoup.

T'inquiète, j'ai pas mal pris. C'est juste que je trouve abherrant de blâmer les profs pour les choix des gamins et de leurs familles. Par contre, je pense qu'il faut effectivement présenter des modèles moins genrés (me fais même parfois reprendre par les élèves pour un exemple !)

Pour les pubs: déjà ,qu'ils arrêtent de faire croire qu' on saigne bleu, ça serait bien

Les femmes sont toutes nobles.

tiptop77 a écrit:Notre cde nous écrit: "Nous induisons des comportements sexuels malgré nous". Ah ok

Ben, faut se mettre à notre place aussi. C'est dur d'être une sex bomb.

Pov' chaton !

Et encore un délire! En décembre/ janvier, des personnes de l'académie vont venir filmer ce qui se fait en AP et ce sera mis sur le site académique!
Merde! Pas envie de participer à ce truc et de faire risette à la caméra. On a eu une semaine de répit et on repart dans les délires à la con

A la même période, il va encore falloir déménager Avec les conseils de classe, les réunions parents profs et j'en passe.
Heureusement que le projet "semaine interdisciplinaire" qui devait avoir lieu à la même période a été mis de côté.

tiptop77 a écrit:Et encore un délire! Des personnes de l'académie vont venir filmer ce qui se fait en AP et ce sera mis sur le site académique!
Merde! Pas envie de participer à ce truc et de faire risette à la caméra. On a eu une semaine de répit et on repart dans les délires à la con

Ben, tu peux refuser, quand même Ou alors tu fais un show poussinesque pour la caméra? Qui sait peut-être recevras-tu un appel de DoubleP. Riquet pour faire la promotion de la Bretagne. Avec Surcouf?


La Bretagne? Surkiffe avec Surcouf!

Tu peux refuser (droit à l'image, toussa).

Bravo pour Surcouf Rendash!!

Nouvelle organisation réunions parents profs organisée à la manière Clisthène Les parents rencontrent pendant 15 mn le pp ou bien 2 profs de la classe.


Par exemple, M et Mme A. rencontrent pendant 15mn le pp qui leur remet le bulletin. En revanche, ils ne pourront pas rencontrer un autre prof à cette réunion.
Dans la même classe, les parents qui ne rencontrent pas le pp auront rdv avec 2 profs qui leur remettront le bulletin. Ils recevront un papier les informant qu'ils rencontreront le prof d'eps et le prof de maths par exemple et c'est tout.
Si ces parents souhaitent rencontrer un autre prof, il faudra prendre rdv avec ce prof en dehors de la réunion parents profs.

J'ai 3 6èmes. Je vais rencontrer seulement la moitié des parents de ma 6ème pp. Que va-t-il arriver selon vous?
J'ai une 5ème et une 3ème. Je suis chargée de remettre les bulletins de la moitié des élèves de la 5ème avec un collègue et je ne serai pas disponible pour les parents de la 3ème. Même question!

Une dernière chose: pensez-vous que ce système va "plaire" aux parents d'élèves qui se déplaceront pour 15mn?

Rendash a écrit:

tiptop77 a écrit:Et encore un délire! Des personnes de l'académie vont venir filmer ce qui se fait en AP et ce sera mis sur le site académique!
Merde! Pas envie de participer à ce truc et de faire risette à la caméra. On a eu une semaine de répit et on repart dans les délires à la con

Ben, tu peux refuser, quand même  Ou alors tu fais un show poussinesque pour la caméra? Qui sait peut-être recevras-tu un appel de DoubleP. Riquet pour faire la promotion de la Bretagne. Avec Surcouf?


La Bretagne? Surkiffe avec Surcouf!

Je refuserai. Ca ne fait pas le moindre doute.

Purgare, purgare.

Clisthène/ Clystère

tiptop77 a écrit:Nouvelle organisation réunions parents profs organisée à la manière Clisthène Les parents rencontrent pendant 15 mn le pp ou bien 2 profs de la classe.


Par exemple, M et Mme A. rencontrent pendant 15mn le pp qui leur remet le bulletin. En revanche, ils ne pourront pas rencontrer un autre prof à cette réunion.
Dans la même classe, les parents qui ne rencontrent pas le pp auront rdv avec 2 profs qui leur remettront le bulletin. Ils recevront un papier les informant qu'ils rencontreront le prof d'eps et le prof de maths par exemple et c'est tout.
Si ces parents souhaitent rencontrer un autre prof, il faudra prendre rdv avec ce prof en dehors de la réunion parents profs.

J'ai 3 6èmes. Je vais rencontrer seulement la moitié des parents de ma 6ème pp. Que va-t-il arriver selon vous?
J'ai une 5ème et une 3ème. Je suis chargée de remettre les bulletins de la moitié des élèves de la 5ème avec un collègue et je ne serai pas disponible pour les parents de la 3ème. Même question!

Une dernière chose: pensez-vous que ce système va "plaire" aux parents d'élèves qui se déplaceront pour 15mn?

Quand je vois ma mère râler car elle n a pas réussi à voir tous les enseignants de mon ptit frère.
Plus je te lis Tiptop, plus je pense que ton établissement mérite un fil J hallucine à lui tout seul.

Marie Laetitia a écrit:Vous en voulez une bien bonne? D'après certains inspecteurs, il faut faire du cours magistral, c'est une très bonne chose à chaque séance, y compris au collège. Les élèves n'ont pas à construire leur savoir par eux-mêmes. Limite si les laisser seuls face à des documents, c'est acceptable.

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Note pour plus tard: continuer à faire à ma tête, avec un peu de chance, dans dix ans, mes méthodes auront l'entière bénédiction des inspecteurs.

Chouette !

Plus sérieusement, je suis dans le métier seulement depuis 2007 et j'ai l'impression que les IPR ne cessent de changer leurs préconisations sur la manière de faire cours... Ce qui me conforte dans l'idée d'utiliser les méthodes que je préfères et que j'estime utiles.

tiptop77 a écrit:Nouvelle organisation réunions parents profs organisée à la manière Clisthène Les parents rencontrent pendant 15 mn le pp ou bien 2 profs de la classe.


Par exemple, M et Mme A. rencontrent pendant 15mn le pp qui leur remet le bulletin. En revanche, ils ne pourront pas rencontrer un autre prof à cette réunion.
Dans la même classe, les parents qui ne rencontrent pas le pp auront rdv avec 2 profs qui leur remettront le bulletin. Ils recevront un papier les informant qu'ils rencontreront le prof d'eps et le prof de maths par exemple et c'est tout.
Si ces parents souhaitent rencontrer un autre prof, il faudra prendre rdv avec ce prof en dehors de la réunion parents profs.

J'ai 3 6èmes. Je vais rencontrer seulement la moitié des parents de ma 6ème pp. Que va-t-il arriver selon vous?
J'ai une 5ème et une 3ème. Je suis chargée de remettre les bulletins de la moitié des élèves de la 5ème avec un collègue et je ne serai pas disponible pour les parents de la 3ème. Même question!

Une dernière chose: pensez-vous que ce système va "plaire" aux parents d'élèves qui se déplaceront pour 15mn?

Quel est le but de cette nouvelle méthode ? Pourquoi refuser aux parents de rencontrer le prof de maths si l'élève a des difficultés en maths mais que celui-ci n'est ni PP ni dans le duo qui remet les bulletins ?

Bonne question! J'avoue que je ne comprends pas la "logique" de cette nouvelle organisation.

La cde dit que ça permet une vraie discussion sur la scolarité car on reste 15mn avec la famille au lieu de 7mn jusqu'à présent. Mouais A mon sens, il vaut mieux rester 7mn avec le pp qui fait un bilan général, aller voir 7mn le prof de maths, de sciences ou autre si nécessaire.
Je vais remettre les bulletins d'une 5ème ( dont je ne suis pas pp) avec un collègue, il faudra qu'on prenne bien connaissance de ces bulletins avant ( matières avec notes, d'autres avec compétences et d'autres avec les 2 systèmes d'évaluation) et si un parent d'élève me demande des conseils pour progresser dans une autre matière que la mienne, je serai incapable de lui répondre.
Les parents vont peut-être râler ( là ils auront raison je trouve) et ça va tomber sur les profs qui vont se taper ces réunions jusqu'à (au moins) 20h30. Top ambiance!

Ah oui, j'oubliais. Les binômes sont constitués d'un prof qui évalue avec des notes et d'un autre qui évalue par compétences seulement pour que ce dernier puisse expliquer aux parents ce choix. Ca va être comique!

Quand j'étais en France, dans le collège dans lequel j'enseignais, nous étions 2 PP par classe, et comme nous n'étions pas assez nombreux pour que chacun ne le soit qu'une fois certains étaient PP de deux classes.
Lors des réunions parents-profs, les parents venaient rencontrer les deux PP. il était très rare qu'ils souhaitent voir un autre enseignant. Cela ne leur etait bien sûr pas refusé, il suffisait qu'ils cherchent le collègue dans la salle où il était. Et inversement si un collègue qui n'était pas PP de la classe souhaitait voir un parent spécifique on lui envoyait.
Je n'ai jamais eu l'impression de dire des bêtises aux parents qui m'interrogeaient sur d'autres matières que la mienne, et je ne me sentais pas lésée de ne pas voir tous les parents. Je trouve qu'au contraire le rôle du PP prenait tout son sens.
C'était un collège très particulier où du fait des grandes difficultés (violence, difficultés des élèves, moins de 60% de réussite au brevet, familles qui ne parlaient pas français, parents qui ne savaient pas lire, moyenne des conseils de discipline 6 par semaine dès la deuxième semaine de l'année,...) il y avait une grande communication dans l'équipe enseignante.
Je ne sais pas trop si c'est à ça que tend le collège Clisthène, mais de mon point de vue, ce n'est pas forcément plus mal.

J'ajouterai que je n'aime pas trop les réunions parents-profs, et que ça avait l'avantage de n'en faire qu'une pour toutes les classes en même temps...

Je ne sais pas ce que ça va donner. J'avoue que je ne suis pas très à l'aise pour donner des conseils dans les autres matières.

En fait je suis en binôme avec un collègue pour ma classe de pp. Il est très moralisateur et veut parler aux parents du " savoir être parent" Il est à fond pour les compétences et moi non, ça va être sympa ces rdv...

J'a croisé la cde qui a insisté pour que des gens de l'académie viennent filmer ce que je fais en AP. J'ai dit que je ne voulais pas. La cde m'a dit que ce que je faisais était génial , euh... non je ne trouve pas. J'ai maintenu mon refus mais je sens qu'elle va me redemander. Ce n'est plus un collège, c'est une agence de communication, on fait de la pub

Marie Laetitia a écrit:Vous en voulez une bien bonne? D'après certains inspecteurs, il faut faire du cours magistral, c'est une très bonne chose à chaque séance, y compris au collège. Les élèves n'ont pas à construire leur savoir par eux-mêmes. Limite si les laisser seuls face à des documents, c'est acceptable.

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Note pour plus tard: continuer à faire à ma tête, avec un peu de chance, dans dix ans, mes méthodes auront l'entière bénédiction des inspecteurs.

J'ai toujours entendu ce discours depuis que je suis dans l'EN, soit 2001. Je ne vois pas ce qu'il y a d'étonnant.