Progression annuelle Français 2nde et 1re... au secours !

Bonjour tout le monde !

Après avoir été stagiaire en collège, me voilà TZR sur 2 lycées et 1 collège.
Je ne connais pas encore mes niveaux.
Je vais suivre ce fil avec intérêt !
Je songe pour le moment, si j'ai des 2nde, à faire étudier Thérèse Raquin et Phèdre en OI. Avec des 1ère, ce serait une joie de faire Les Liaisons dangereuses !
Je n'ai pas trop d'idées pour le moment, je n'ai eu mon affectation que ce matin et j'ai juste essayé de contacter les établissements par mail, sans réponse.
Je vais donc téléphoner demain matin.

Pour Les Liaisons, attends de savoir quelle 1e tu auras quand même.

Miew a écrit:Après avoir été stagiaire en collège, me voilà TZR sur 2 lycées et 1 collège.

Trois établissements en LM, avec un mélange collège-lycée ? De mieux en mieux...
Bon courage...

Nadejda a écrit:

Miew a écrit:Après avoir été stagiaire en collège, me voilà TZR sur 2 lycées et 1 collège.

Trois établissements en LM, avec un mélange collège-lycée ? De mieux en mieux...
Bon courage...

Merci.
Beaucoup se retrouvent TZR sur courte ou moyenne durée. Apparemment je fais partie des rares à obtenir des postes à l'année...
J'ai écrit au Rectorat pour voir si on ne pourrait pas me donner seulement les lycées (qui sont dans la même ville), ou alors changer le collège, qui n'est pas dans la même ville, et me mettre un autre collège dans la même ville que les lycées... Je doute que ma demande soit prise en compte, mais sait-on jamais !

Nadejda a écrit:

Miew a écrit:Après avoir été stagiaire en collège, me voilà TZR sur 2 lycées et 1 collège.

Trois établissements en LM, avec un mélange collège-lycée ? De mieux en mieux...
Bon courage...

Je n'avais pas vu ! :shock: Mais c'est dément !

J'ai bricolé une première progression en STMG, à finaliser, affiner..
Alors, j'ai dû suivre la vague progression commune en vue du bac blanc de février. Il faut avoir vu argu et théâtre. J'aurais préféré enchaîner argu et roman, mais bon. J'ai une thématique sur l'année pompeusement intitulée La Condition humaine. Je commence par un GT sur la Critique de l'homme(premier texte de l'année La Boétie! bienvenue en première les gars!) où j'essaie de voir tous les siècles (je sais Ysabel, un peu fourre-tout), je fais un extrait du Traité sur la Tolérance que je mets en cursive. Puis, théâtre donc avec peut-être l'Atelier de Grumberg (grand succès mon fil sur le sujet d'ailleurs ! ) mais j'attends de le lire (je n'ai que vu la pièce) , je verrai à la rentrée les DVD du CDI en théâtre pour la cursive. Puis, roman donc (croisé quand même la Question de l'Homme) avec Eldorado de Gaudé , cursive, je ne sais pas( si vous avez idée d'un petit classique en rapport avec mon thème, peut-être Claude Gueux puisque ce n'est plus étudié en 3e) et poésie avec un GT sur le deuil d'Orphée très classique. Vous en pensez quoi pour des technos?

ysabel a écrit:

Nadejda a écrit:

Miew a écrit:Après avoir été stagiaire en collège, me voilà TZR sur 2 lycées et 1 collège.

Trois établissements en LM, avec un mélange collège-lycée ? De mieux en mieux...
Bon courage...

Je n'avais pas vu ! :shock: Mais c'est dément !

Oui, j'ai halluciné.
Je ne sais pas si c'est mieux d'être dans ma situation ou dans celle de beaucoup de mes collègues qui étaient stagiaires cette année : n'obtenir qu'un établissement de rattachement, s'y rendre tous les jours pour attendre, et faire des remplacements de courte ou moyenne durée un peu partout dans le département...
En revanche, je n'ai pas réussi à avoir les établissements au téléphone, et pas de réponse à mes mails pour l'instant. Les vacances font être fort sympathiques...

Comment se répartissent les heures entre les établissements ?

ysabel a écrit:Comment se répartissent les heures entre les établissements ?

6/5/5 soit 16h.
IProf ajoute les 2h restantes dans ma zone ZR : je suppose que c'est juste pour compléter le service, mais que je ferai bien que 16h ?
Je suis sur 3 établissements et aucun n'est mon établissement de rattachement administratif, ce qui en fait donc un 4e (sûrement pour signer le PV d'installation, recevoir les bulletins de salaire et différentes paperasses...)
Bref, c'est du délire.
Je n'en reviens toujours pas, d'autant plus que mes autres collègues stagiaires font servir de bouche-trous à l'année en TZR courte durée, mais moi j'ai des postes ! (trop même)
Je ne sais pas comment les répartitions ont été faites : est-ce possible que ce soit parce que je suis syndiquée ? Bon, je m'éloigne un peu du sujet là.

J'ignore encore mes classes après avoir tenté de contacter les établissements par téléphone.
J'espère avoir des 2nde ou, éventuellement, des 1ère (filières générales de préférence).
Quels sont les premiers conseils que vous auriez à me donner ?

Comme ça, à vue d'œil, ça pourrait donner deux secondes et une sixième , à moins qu'on ne te file des bouts de trucs, de l Ap ou littérature et société. Est-ce qu'il y a des bts dans les lycées?

Miew a écrit:

ysabel a écrit:Comment se répartissent les heures entre les établissements ?

6/5/5 soit 16h.
1. IProf ajoute les 2h restantes dans ma zone ZR : je suppose que c'est juste pour compléter le service, mais que je ferai bien que 16h ?
2. Je n'en reviens toujours pas, d'autant plus que mes autres collègues stagiaires font servir de bouche-trous à l'année en TZR courte durée, mais moi j'ai des postes ! (trop même)
3. Je ne sais pas comment les répartitions ont été faites : est-ce possible que ce soit parce que je suis syndiquée ? Bon, je m'éloigne un peu du sujet là.

1. Méfiance pour les 2h restantes... De toute façon, il faut contester ce service, qui s'annonce également pourri pour la répartition des heures et les trajets. As-tu fait appel à un syndicat ? Je lisais sur un autre topic que le SNES de Créteil veillait à ce que les collègues ne soient pas affectés sur trois établissements.
2. Tes collègues TZR peuvent encore avoir une AFA fin août ou même début septembre (ce fut mon cas). Toi, tu as décroché le pompon...
3. Non, rien à voir avec le syndicat.

Nadejda a écrit:

Miew a écrit:

ysabel a écrit:Comment se répartissent les heures entre les établissements ?

6/5/5 soit 16h.
1. IProf ajoute les 2h restantes dans ma zone ZR : je suppose que c'est juste pour compléter le service, mais que je ferai bien que 16h ?
2. Je n'en reviens toujours pas, d'autant plus que mes autres collègues stagiaires font servir de bouche-trous à l'année en TZR courte durée, mais moi j'ai des postes ! (trop même)
3. Je ne sais pas comment les répartitions ont été faites : est-ce possible que ce soit parce que je suis syndiquée ? Bon, je m'éloigne un peu du sujet là.

1. Méfiance pour les 2h restantes... De toute façon, il faut contester ce service, qui s'annonce également pourri pour la répartition des heures et les trajets. As-tu fait appel à un syndicat ? Je lisais sur un autre topic que le SNES de Créteil veillait à ce que les collègues ne soient pas affectés sur trois établissements.
2. Tes collègues TZR peuvent encore avoir une AFA fin août ou même début septembre (ce fut mon cas). Toi, tu as décroché le pompon...
3. Non, rien à voir avec le syndicat.

Je confirme, ça n'a aucun rapport. Je suis syndiqué et en AFA à service complet sur un seul établissement en septembre. Chanceux, je suis, et j'en ai conscience...
MAIS, du coup, quitte à être syndiquée, autant que cela te serve à quelque chose, maintenant!

roxanne a écrit:Comme ça, à vue d'œil, ça pourrait donner deux secondes et une sixième , à moins qu'on ne te file des bouts de trucs, de l Ap ou littérature et société. Est-ce qu'il y a des bts dans les lycées?

Dans un des deux lycées, oui.

Miew a écrit:

roxanne a écrit:Comme ça, à vue d'œil, ça pourrait donner deux secondes et une sixième , à moins qu'on ne te file des bouts de trucs, de l Ap ou littérature et société. Est-ce qu'il y a des bts dans les lycées?

Dans un des deux lycées, oui.

Peu probable que des heures en BTS restent sur un BMP.

Miew a écrit:

ysabel a écrit:Comment se répartissent les heures entre les établissements ?

6/5/5 soit 16h.
IProf ajoute les 2h restantes dans ma zone ZR : je suppose que c'est juste pour compléter le service, mais que je ferai bien que 16h ?
Je suis sur 3 établissements et aucun n'est mon établissement de rattachement administratif, ce qui en fait donc un 4e (sûrement pour signer le PV d'installation, recevoir les bulletins de salaire et différentes paperasses...)
Bref, c'est du délire.
Je n'en reviens toujours pas, d'autant plus que mes autres collègues stagiaires font servir de bouche-trous à l'année en TZR courte durée, mais moi j'ai des postes ! (trop même)
Je ne sais pas comment les répartitions ont été faites : est-ce possible que ce soit parce que je suis syndiquée ? Bon, je m'éloigne un peu du sujet là.

J'ignore encore mes classes après avoir tenté de contacter les établissements par téléphone.
J'espère avoir des 2nde ou, éventuellement, des 1ère (filières générales de préférence).
Quels sont les premiers conseils que vous auriez à me donner ?

Je pense que tu devrais avoir des secondes dans tes deux lycées.
Et puis, sur 3 établissements tu dois avoir une décharge. Tu devrais essayer de voir un syndicat, car 3 établissements cela va faire en EdT impossible, des trajets à n'en plus finir et les réunions multipliées par 3 !

La décharge, je suppose que ce sont les deux heures qui restent ?
C'est le syndicat qui m'a annoncé mon affectation. On m'a conseillé d'envoyer un mail à la DPE du rectorat, ce que j'ai fait hier matin.
J'attends la réponse...

Je croise les doigts pour toi !

Bonjour à tous!

Je viens d'apprendre que je serai affectée à la rentrée dans un lycée polyvalent de Brive. Il y a des classes de 2nde, des 1ères STMG, ST2S et STL, des Bacs Pros et des CAP. Je ne connais pas encore mes niveaux. Je sais que je remplace un professeur agrégé.

J'en viens au fait avec mes deux questions (sur presque 10 ans de carrière, j'ai seulement enseigné un mois et demi au lycée, lors d'un remplacement):

- savez-vous à peu près combien de textes sont attendus dans les descriptifs de l'EAF pour les dites classes de Première?
-sans connaître mes niveaux, pensez-vous que je peux d'ores et déjà préparer des cours de 2nde et de 1ère?

Je vous remercie par avance pour vos réponses!

Il n'y a pas de nombre attendu de textes en L.A, si c'est ta question. Tout au plus, dans mon académie, on conseille autour de 15 en STMG, autour de 20 en S et ES.

La question du nombre de textes... c'est complexe. Il n'y a pas de préconisation officielle.
On va dire, parce que ça revient régulièrement de la part des inspecteurs, environ 16/18 textes pour les séries technologiques, 20/22 pour les séries générales, et une dizaine de plus pour les L.
Mais je répète, aucune préconisation officielle, il n'y a rien d'écrit à ce sujet dans les textes.

Quant à la deuxième question, comment savoir? Oui, je présume, mais aucune certitude.

eliam a écrit:Il n'y a pas de nombre attendu de textes en L.A, si c'est ta question. Tout au plus, dans mon académie, on conseille autour de 15 en STMG, autour de 20 en S et ES.

Isidoria a écrit:La question du nombre de textes... c'est complexe. Il n'y a pas de préconisation officielle.
On va dire, parce que ça revient régulièrement de la part des inspecteurs, environ 16/18 textes pour les séries technologiques, 20/22 pour les séries générales, et une dizaine de plus pour les L.
Mais je répète, aucune préconisation officielle, il n'y a rien d'écrit à ce sujet dans les textes.

Quant à la deuxième question, comment savoir? Oui, je présume, mais aucune certitude.

Merci à vous deux pour vos réponses!

Je remonte ce topic afin de remercier tous les intervenants qui m'ont bien aidée à établir ma progression en seconde et à organiser mon travail. Les choses s'éclaircissent petit à petit.

Bonjour tout le monde,
Comme plusieurs d'entre vous, je serai pour la première fois en lycée à la rentrée et après un été presque exclusivement consacré à mon déménagement / changement de région, c'est un peu la panique.
J'aurais une ou deux questions :
-Le Colonel Chabert peut-il être fait en seconde, ou y a t-il trop de risques pour qu'il ait été étudié au collège ?
-Je pensais garder Bel Ami pour ma 1ère STMG, mais j'ai l'impression que beaucoup d'entre vous le font en seconde...est-ce risqué de l'étudier en 1ère du coup ?
-Même remarque sur Candide : je pensais l'étudier en 1ère STMG et faire ZADIG en seconde, mais est-ce une erreur stratégiquement ?
En somme, comment éviter de proposer des oeuvres déjà étudiées précédemment quand on débarque dans une nouvelle région, dans un nouvel établissement, et que nos collègues sont peu enclins à nous aider en cette fin d'été...?
Pour finir, pourriez-vous nous donner quelques titres d'oeuvres qui fonctionnent bien en seconde et en première ?
Ce serait adorable... ;-)

Bonjour Eleuthéros,
Le colonel Chabert doit pouvoir s'étudier, j'imagine.
Bel ami est très souvent fait en 2de, mais impossible de savoir si c'est le cas dans ton nouvel établissement. Candide c'est un peu pareil, mais j'en vois des extraits chaque année sur les descriptifs, je ne sais pas si en OI ça vaut le coup toutefois.

Des titres d'oeuvres qui marchent? On a dû en citer déjà pas mal, et tu en trouveras plein sur les fils consacrés aux progressions de 2de et 1ère.
Ces deux dernières années, le retour des élèves c'est qu'ils aiment:
- en 2de: Bel ami, ils préfèrent Phèdre à Andromaque, ils aiment la poésie de Rimbaud, et Candide leur plaît bien.
- en 1ère: Les Liaisons dangereuses, L'Etranger, Incendies de Mouawad leur plaît beaucoup, Huis clos, en poésie, c'est plus délicat, mais j'ai trouvé qu'Apollinaire et Alcools était bien passé, Les Fleurs du mal est un classique, mais ils le survolent souvent, W ou le souvenir d'enfance, Gargantua,...

Merci beaucoup, Isidoria pour ta réponse rapide.
Je suis embêté parce que je n'arrive pas à boucler cette progression de seconde. Voici mes pistes :

1.Le romantisme GT
2.Le colonel Chabert OU Bel Ami OI
3.Le naturalisme dans l'oeuvre de Zola GT
4.Après romantisme GT
5.Candide OU Zadig de Voltaire OI
6.GT sur l’esclavage et le colonialisme (Les voyages des Lumières) GT
7.Phèdre OI

-Je suis embêté parce qu'en ne programmant que 6 séquences, je suis obligé de renoncer à une séquence sur le théâtre et à une séquence sur les genres et formes de l'argumentation. N'est-ce pas gênant ?

-Je pense devoir supprimer, en cours de route le GT sur l'esclavage auquel je tenais pour en arriver à 6 séquences. L'ennui c'est qu'en maintenant le GT sur l'esclavage et en supprimant le conte de Voltaire, il me manquera une OI.
A 'linverse, en ne gardant que l'oeuvre de Voltaire, je ne leur montre pas d'autres genres et d'autres formes pour l'argumentation et je me limite au XVIIIème...Est-ce qu'il vous semble que je fais malgré tout le bon choix ?

En première STMG c'est encore plus difficile de faire un choix :
1.GT sur les scènes de repas, vraies mises en scène des personnages dans les romans du XVIème à nos jours.
2.GT sur le thème « se frotter à l’inconnu et écrire l’altérité » (argumentation)
3.OI théâtre : l’île des esclaves de Marivaux
4.GT en poésie sur la fuite du temps
5.OI ROMAN : Cosmétique d’un ennemi de Nothomb ou La mort du roi Tsongor de Gaudé ou La peste, de Camus.
6.GT sur le théâtre : l’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires. (idées de textes dans français première livre unique)
Que pensez-vous de l'ordre de mes séquences ? Pas évident quand il ne peut s'agir d'une progression chronologique...
Enfin, pour ce qui est de ma 5ème séquence, je ne sais pas du tout si ces romans pourraient plaire ou non...qu'en pensez-vous ? Je crains qu'on ne me fasse le reproche de ne pas avoir choisi deux oeuvres du patrimoine...
Si vous avez le temps je serais heureux d'avoir votre avis sur ces progressions... ;-)

A très vite.