Calculatrices mode examen... mesure reportée à après 2018

Ça toujours été un problème. A un moment, faudra m expliquer la différence entre le cours dans la calculatrice et quelqu'un qui viendrait avec le cours imprimé à côté de lui..l'un ne triche pas l'autre oui.j'ai toujours trouvé cela d'une hypocrisie folle.

Badiste75 a écrit:Après le capes 2005 et l’histoire du compas interdit à Lille mais autorisé ailleurs (j’y étais, et grâce à ça j’ai eu le CAPES cette année là, après avoir eu à repasser l’épreuve pour inéquité entre candidats), ça recommence. Ils sont forts à Lille!

wilfried12 a écrit:C'est affolant, ces gens la ne savent donc pas lire?

Il y en a toujours qui veulent laver plus blanc que blanc. Un truc de fou.

mistinguette a écrit:Ça toujours été un problème. A un moment, faudra m expliquer la différence entre le cours dans la calculatrice et quelqu'un qui viendrait avec le cours imprimé à côté de lui..l'un ne triche pas l'autre oui.j'ai toujours trouvé cela d'une hypocrisie folle.

Mes élèves, lorsque je leur dit en début d'année qu'ils peuvent entrer les formules dans leur calculatrice me disent "Mais Monsieur, vous nous dites de tricher..?"

Pèp a écrit:

mistinguette a écrit:Ça toujours été un problème. A un moment, faudra m expliquer la différence entre le cours dans la calculatrice et quelqu'un qui viendrait avec le cours imprimé à côté de lui..l'un ne triche pas l'autre oui.j'ai toujours trouvé cela d'une hypocrisie folle.

Mes élèves, lorsque je leur dit en début d'année qu'ils peuvent entrer les formules dans leur calculatrice me disent "Mais Monsieur, vous nous dites de tricher..?"

Et la suite du dialogue dans mes classes :
"Madame, comment on fait ?"
"Alors là, tu te débrouilles ... Je te dis que tu peux le faire, je ne vais pas non plus t'expliquer comment faire, essaye de faire preuve d'autonomie !!!"
Bizarrement, ils savent mieux rentrer les formules que donner le tableau de valeurs d'une fonction quelconque

Matheod a écrit:L'article ne parle pas du fait qu'ils aient changé discrètement les règles d'utilisation de la calculatrice au dernier moment sans en avertir les enseignants ...

https://tiplanet.org/forum/viewtopic.php?f=62&t=21632#p232906

J'avais raté ça effectivement...

[...] mais les candidats ne sont jamais autorisés à recopier des pages de textes enregistrées dans la mémoire de la calculatrice (situation de fraude)

Quelqu'un peu confirmer que les instructions aux surveillants étaient vraiment rédigées ainsi ? Si oui, c'est assez énorme. D'une, parce que je doute que la majorité des surveillants l'aie vu passer, de deux parce que c'est incohérent et inapplicable. Donc, on a le droit d'avoir accès à la mémoire de la calculatrice mais pas de recopier ce qu'il y a dedans. A partir de quelle longueur définit-on une "page" de texte ?

mistinguette a écrit:Ça toujours été un problème. A un moment, faudra m expliquer la différence entre le cours dans la calculatrice et quelqu'un qui viendrait avec le cours imprimé à côté de lui..l'un ne triche pas l'autre oui.j'ai toujours trouvé cela d'une hypocrisie folle.

C'est un problème de contrôle et d'égalité.
Tous les documents sont interdits. Une calculatrice programmable est autorisée.
Partant de la Il faudrait définir ce qui est autorisé comme programme (si je n'écris pas le cours mais que je réalise un programme qui me calcule une énergie en saisissant masse et vitesse. Et idem pour les autres formules. est ce que je triche?).
Le contrôle par les surveillants deviendrait à la fois ingérable et subjectif.

C'est plus une faille que de l'hypocrisie et le mode examen va dans ce sens.
Ce qui me gêne par rapport à ce problème qui date de +10ans c'est que maintenant le transfert se fait d'une facilité déconcertante avec une capacité importante et des outils performants. Avant on avait le "merite" de passer des heures à faire les programmes qui étaient difficilement utilisables par d'autres par manque de caractères et mise en forme horrible et très peu navigables.

À mon époque le scan avec reconnaissance d'écriture puis transfert dans la bécane...ça se faisait déjà. Un programme qui déballait une étude complète de la fonction aussi. Sur HP48G ou GX et ensuite sur TI92.

1997

Ah mais tu es un petit jeune, en fait !  
La calculatrice avec laquelle j'ai passé le bac n'était même pas graphique (1987) …

Âme sensibles s'abstenir:

En fait oui.

J'ai arrêté les maths en 1986, je n'avais jamais vu de calculatrice graphique

Certes, mais tu avais vu la lumière.

VinZT a écrit:Ah mais tu es un petit jeune, en fait !  
La calculatrice avec laquelle j'ai passé le bac n'était même pas graphique (1987) …

Âme sensibles s'abstenir:

Toi aussi tu es un petit jeune!! Moi toute calculatrice était interdite! (1978)

Moins de 55 ans s'abstenir:

J'avais appris à m'en servir : les piles, ça ne marche pas toujours
Et j'avais une table log sin ôkazou !

VinZT a écrit:Ah mais tu es un petit jeune, en fait !  
La calculatrice avec laquelle j'ai passé le bac n'était même pas graphique (1987) …

Âme sensibles s'abstenir:

Waow, un Rotring ! Toute ma jeunesse !

Finalement, pourquoi autorise-t-on une calculatrice programmable au lycée ? Ah oui, pardon j'oubliai après le fiasco du mode exam, on a tout de suite pensé à la programmation en Python. Chacun sait que c'est très agréable de programmer sur une calculatrice. Tous les informaticiens préfèrent des tous petits écrans... C'est plus convivial comme interface !

Sans parler de Python, ça fait quand même pas loin de 30 ans qu'on programme sur les calculatrices...

Manu7 a écrit:Finalement, pourquoi autorise-t-on une calculatrice programmable au lycée ? Ah oui, pardon j'oubliai après le fiasco du mode exam, on a tout de suite pensé à la programmation en Python. Chacun sait que c'est très agréable de programmer sur une calculatrice. Tous les informaticiens préfèrent des tous petits écrans... C'est plus convivial comme interface !

C'est ptet pas convivial, mais c'est à portée de mains, et indépendant du réseau, donc fonctionnel rapidement sauf oubli de matériel (fréquent) ou lâchage de piles ... Et puis au moins ça fait "amortir" la somme dépensée ...

VinZT a écrit:Ah mais tu es un petit jeune, en fait !  
La calculatrice avec laquelle j'ai passé le bac n'était même pas graphique (1987) …

Âme sensibles s'abstenir:

Moi j'avais la petite sœur de celle-ci, une HP11C. 1987 aussi.

http://hp15c.com/

Juste une question : En quoi la session 2019 préparera-t-elle mieux à l'utilisation de la super calculette spé mode examen que pour cette année ?
Réponse : RIEN.
Donc acte je suppose ??

C'est ptet pas convivial, mais c'est à portée de mains, et indépendant du réseau, donc fonctionnel rapidement sauf oubli de matériel (fréquent) ou lâchage de piles ... Et puis au moins ça fait "amortir" la somme dépensée ...

Donc finalement nous sommes du même avis c'est un bon argument pour obliger les élèves à dépenser cette somme... CQFD.

En ISN, et en ICN, ils programment aussi sur leur calculatrice ? Sinon, pourquoi ne pas leur demander de venir en classe avec leur propre portable, après tout cela ne coûte pas aussi cher que ma calculatrice de 1988 à 1000 francs !!! Quand j'y repense j'ai honte d'avoir demandé une telle dépense à mes parents...

Quand les classes ne sont pas dédoublées, que les salles infos sont réquisitionnées par d'autres matières, je suis bien content que les élèves aient une calculatrice. Mode examan ou pas, langage TI, Casio ou Python...

Badiste75 a écrit:Après le capes 2005 et l’histoire du compas interdit à Lille mais autorisé ailleurs (j’y étais, et grâce à ça j’ai eu le CAPES cette année là, après avoir eu à repasser l’épreuve pour inéquité entre candidats), ça recommence. Ils sont forts à Lille!

Rions un peu avec l'EN :

https://lille.snes.edu/Scandale-au-bac-dans-l-Academie-de-Lille.html

"Toujours est-il que, ce jeudi matin, des dizaines de professeurs, examinateurs et correcteurs convoqués en jury de bac au lycée Wallon de Valenciennes ont eu la stupeur de voir leurs notes modifiées sur les relevés, sans que les jurys normalement souverains aient pu délibérer. Ces modifications, à notre connaissance, ont été effectuées de manière à ce qu’aucun des 200 élèves concernés ne soit « ajourné ». Les dossiers scolaires n’ont pas été pris en compte, les notes ont été modifiées sans aucune autre logique qu’une logique comptable."

Hahurissant!!

Ruthven a écrit:

Rions un peu avec l'EN :

https://lille.snes.edu/Scandale-au-bac-dans-l-Academie-de-Lille.html

"Toujours est-il que, ce jeudi matin, des dizaines de professeurs, examinateurs et correcteurs convoqués en jury de bac au lycée Wallon de Valenciennes ont eu la stupeur de voir leurs notes modifiées sur les relevés, sans que les jurys normalement souverains aient pu délibérer. Ces modifications, à notre connaissance, ont été effectuées de manière à ce qu’aucun des 200 élèves concernés ne soit « ajourné ». Les dossiers scolaires n’ont pas été pris en compte, les notes ont été modifiées sans aucune autre logique qu’une logique comptable."

Mais ...? C'est proprement hallucinant, cette affaire.

Il ne reste qu'à espérer qu'aucun des recalés du jour en TS ne fasse un recours au TA...