Le Projet Voltaire : des idées pour l'application en classe.

Le projet Voltaire a été testé sur une de mes classes. Une collègue tenait beaucoup à cela. Personnellement, j'étais contre en raison de la gestion par une entreprise privée. Mais aussi par la manière le logiciel est construit : juste des répétitions et non des applications et tout le monde fini par obtenir la certification en allant jusqu'au bout et à force d'acharnement, même si tu ne comprends rien aux règles. On est aussi dans l’immédiateté, les élèves ne prennent pas le temps de lire les règles et sont juste dans le "clic". Ma collègue a fait le même constatation et s'est opposée à un autre projet Voltaire quand une nouvelle direction est arrivée.

NLM76 a écrit:Bon sinon, il y a nos Cahiers d'Orthographe Française, dont le premier volume (expérimental), est paru !
Il a encore besoin de quelques améliorations; mais en l'état, il n'est déjà pas mal du tout.

Qu'est-ce que c'est ?

C'est rigolo. Cet après midi j'ai lu la fiche de rentrée d'une élève de seconde "' J'ai fait le projet Voltaire en 4 ème et 3 ème et ça m'a énormément aidée" . Je demandais juste quels étaient leurs points forts et leurs points faibles en français. Le hasard ....

De plus, ces certifications sont numériques pour la plupart.
"Il a obtenu 200 points"....
Étrange.... cela ne paraît pas stigmatisant dans ce cas.... ce système numérique l'est seulement dans l'éducation nationale où des spécialistes sont là pour nous rabâcher que nous sommes mauvais, méchants à vouloir mettre des notes....
Mais c'est positif. Au moins, avec un système de plus en plus ubuesque, j'arrive petit à petit à me détacher du travail...

Malavita a écrit:NLM76Bon sinon, il y a nos Cahiers d'Orthographe Française, dont le premier volume (expérimental), est paru !

Il a encore besoin de quelques améliorations; mais en l'état, il n'est déjà pas mal du tout.

Qu'est-ce que c'est ?

On en a longuement parlé ici. Vous pouvez en avoir un aperçu là. Et l'acheter là-bas. A destination des lycéens, étudiants en lettres ou futurs instituteurs.

Malavita a écrit:

NLM76 a écrit:Bon sinon, il y a nos Cahiers d'Orthographe Française, dont le premier volume (expérimental), est paru !
Il a encore besoin de quelques améliorations; mais en l'état, il n'est déjà pas mal du tout.

Qu'est-ce que c'est ?

Même question, je viens de parcourir le site du grip mais je ne vois rien...

profs( a écrit:De plus, ces certifications sont numériques pour la plupart.
"Il a obtenu 200 points"....
Étrange.... cela ne paraît pas stigmatisant dans ce cas.... ce système numérique l'est seulement dans l'éducation nationale où des spécialistes sont là pour nous rabâcher que nous sommes mauvais, méchants à vouloir mettre des notes....
Mais c'est positif. Au moins, avec un système de plus en plus ubuesque,  j'arrive petit à petit à me détacher du travail...

Ce sont les mêmes spécialistes qui ont travaillé sur les différentes réformes ayant entraîné une suppression des heures de français...donc leur avis n'est pas très intéressant.
Bizarrement, je n'ai jamais entendu un professeur de LV critiquer les différentes certifications, c'est pourtant le même système que le projet Voltaire (en plus cher au passage, dans les 90-100 € en espagnol).
Les élèves qui travaillent sérieusement peuvent réviser de nombreuses règles grammaticales, on peut trouver dommage qu'ils ne le fassent pas avec un autre support mais nos étudiants font avec cette plateforme, un travail qu'il n'aurait jamais fait avec un Bled ou autre.
En BTS, ils n'ont plus que 2h de culture générale, c'est très difficile de leur faire travailler grammaire et conjugaison, le volume horaire est beaucoup trop juste donc la collègue apprécie que les élèves travaillent sur cette plateforme.

liskaya a écrit:

Malavita a écrit:

NLM76 a écrit:Bon sinon, il y a nos Cahiers d'Orthographe Française, dont le premier volume (expérimental), est paru !
Il a encore besoin de quelques améliorations; mais en l'état, il n'est déjà pas mal du tout.

Qu'est-ce que c'est ?

Même question, je viens de parcourir le site du grip mais je ne vois rien...

Il faut cliquer sur les liens dans mon précédent message, sous "ici", "là", et "là-bas".
Mais c'est vrai qu'il faudrait que nous en parlions sur le site du GRIP.

Simple question: ça coûte combien? Sur le site je trouve 34 euros pour le collège. Mais j'imagine que ce n'est pas pour tout l'établissement...

Ça coûte très cher. C'est une somme par élève. A voir sur leur site.

Franchement, pour avoir  testé pendant deux ans dans notre gros lycée,  la plupart des collègues sont d'accord : c'est largement de la poudre aux yeux. Très  chronophage,  reposant sur un principe contestable (la détection des erreurs) ça peut marcher...pour une minorité,  et avec beaucoup de suivi.

Je suis d'accord. Quelques élèves (en technologique notamment) avaient bien accroché et téléchargé l'application, mais sans suivi régulier, donc gros investissement horaire ce qui est impossible en première, ça décroche vite.