Faire refaire une évaluation à un élève absent (cas contact)

Bonjour à tous, tellement d'élèves sont absents en ce moment, qu'il m'est difficile (impossible) de faire refaire une évaluation aux absents ...

Avez-vous des solutions ?

Merci !

Non.
J'ai moi aussi plusieurs absents pour pas mal d'évaluations, je ne peux pas tout faire rattraper. Tant pis...

- Faire venir l'élève dans un de tes cours pendant une de ses heures libres ;
- demander à l'administration d'organiser quelque chose étant donné que les cas sont en effet nombreux (une salle de permanence transformée en salle de DS, un horaire commun, les sujets laissés par les profs divers pour les élèves divers) ;
- laisser courir et ne pas faire rattraper, puisque tout a été pensé et qu'on est prêt : la solution finira bien par nous être révélée quand les mentions "une seule note ce trimestre", "niveau non évaluable", etc. se multiplieront sur les bulletins du premier trimestre.

Dalva a écrit:- Faire venir l'élève dans un de tes cours pendant une de ses heures libres ;
- demander à l'administration d'organiser quelque chose étant donné que les cas sont en effet nombreux (une salle de permanence transformée en salle de DS, un horaire commun, les sujets laissés par les profs divers pour les élèves divers) ;
- laisser courir et ne pas faire rattraper, puisque tout a été pensé et qu'on est prêt : la solution finira bien par nous être révélée quand les mentions "une seule note ce trimestre", "niveau non évaluable", etc. se multiplieront sur les bulletins du premier trimestre.

D'habitude, je réussis à faire rattraper les évaluations aux absents.
Mais c'est en ce moment impossible : j'ai dans plusieurs classes 4 ou 5 absents sur plusieurs jours. C'est ingérable pour moi.

Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

Derborence a écrit:D'habitude, je réussis à faire rattraper les évaluations aux absents.
Mais c'est en ce moment impossible : j'ai dans plusieurs classes 4 ou 5 absents sur plusieurs jours. C'est ingérable pour moi.

2 à 3 absents par classe pendant une semaine, j'ai 12 classes ! !

Danska a écrit:Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

idem !

Une fois de temps en temps je fais rattraper, quand je peux.
Là par exemple j'ai eu plusieurs élèves qui m'ont fait le coup du "je me sens pas bien", juste avant mon contrôle. Je les connais pour être paresseux, donc dans le doute j'ai préféré leur faire rattraper. Mais ce n'est pas toujours possible. De toute façon, à la fin du trimestre j'écrirai dans le bulletin "x évaluations non faites, sur x évaluations", histoire que les parents ne soient pas dupes sur le niveau de leur enfant.

Merci à tous pour vos réponses !

Pour les gros devoirs je fais rattraper mais avec le même sujet ( je ramasse toujours les sujets; il y a toujours un truc à rendre dessus). Si trop d’élèves, on s’arrange avec les collègues de sciences et le rattrapage se fait dans le fond de la classe d’un collègue. C’est pas idéal pour le gamin mais bon’ on fait comme on peut ( et sa décourage ceux qui font sauter)

Danska a écrit:Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

Vous avez de la chance de pouvoir le faire, notre CPE nous l'interdit!

scot69 a écrit:

Danska a écrit:Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

Vous avez de la chance de pouvoir le faire, notre CPE nous l'interdit!

Les CPE n'ont pas d'ordre à nous donner.

Danska a écrit:Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

Absolument Je fais de même.

scot69 a écrit:

Danska a écrit:Je ne fais jamais rattraper les évaluations, même en temps ordinaire. Refaire un sujet, un barème et un corrigé, ça demande pas mal de temps, donc tant pis. Si l'absence est justifiée, l'élève n'a pas de note, sinon il a 0. En termes de moyenne, je ne vois aucune différence notable par rapport aux années où j'ai tenté de faire rattraper les absents.

Et en ce moment, j'aurais d'autant plus tendance à ne rien faire rattraper que rien n'a été anticipé pour ce type de situation, plus que prévisible depuis des mois.

Vous avez de la chance de pouvoir le faire, notre CPE nous l'interdit!

Tu es dans un établissement un peu particulier, donc je ne peux pas en jurer, mais en théorie on ne peut pas t'interdire de mettre 0 (dans le public en tout cas). Et encore moins le CPE - tu ne voulais pas dire CDE, plutôt ?

Sinon, on peut contourner la difficulté en notant "w" sur Pronote, ce qui compte comme un 0 dans le calcul de la moyenne.

Non non, je dis bien le CPE! Il les retire parfois lui-même d'écoledirecte. Donc j'ai trouvé l'astuce: je mets le zéro la veille au soir de la clôture des notes!

Il part du principe que l'élève ne peut pas avoir zéro sur une devoir qu'il n'a pas fait.

scot69 a écrit:Non non, je dis bien le CPE! Il les retire parfois lui-même d'écoledirecte. Donc j'ai trouvé l'astuce: je mets le zéro la veille au soir de la clôture des notes!

Mais aucun collègue ne dit rien ? Tout le monde laisse faire ?

Non je te rassure! On a tous nos subterfuges! (le soucis, c'est que certains collègues cautionnent cette pratique)

Et je ne sais pas vous mais on est de plus en plus confrontés à des justifications "de complaisance".

scot69 a écrit:Non non, je dis bien le CPE! Il les retire parfois lui-même d'écoledirecte. Donc j'ai trouvé l'astuce: je mets le zéro la veille au soir de la clôture des notes!

Il part du principe que l'élève ne peut pas avoir zéro sur une devoir qu'il n'a pas fait.

C'est un faux dont la dénonciation au Procureur de la République est obligatoire conformément à l'article 40 du CPP.
Référence: https://www.snalc.fr/national/article/1698

(et sinon, face à des coutumiers de ce genre de pitrerie je serais tenté de saisir la moyenne trimestrielle comme note unique, en expliquant pourquoi au parents qui demanderaient pourquoi).

scot69 a écrit:Non je te rassure! On a tous nos subterfuges! (le soucis, c'est que certains collègues cautionnent cette pratique)

Et je ne sais pas vous mais on est de plus en plus confrontés à des justifications "de complaisance".

Honnêtement, je pars du principe que les justifications de complaisance ne me regardent pas. Si les parents couvrent leur enfant, tant pis pour lui et tant pis pour eux, ils assument, moi je ne suis ni la mère de l'élève ni son assistante sociale.

Mais c'est probablement plus facile à appliquer au lycée qu'au collège, je le reconnais.

Pour les absences de complaisance, il suffit de mentionner le nombre d'évaluations manquantes dans l'appréciation avec une formule du genre "Moyenne non représentative, seulement une/deux/trois évaluations ont pu être faites en raison des absences (justifiées)". A moduler au cas par cas.

Sinon, interroger oralement les absents à leur retour peut fonctionner.

scot69 a écrit:Non non, je dis bien le CPE! Il les retire parfois lui-même d'écoledirecte. Donc j'ai trouvé l'astuce: je mets le zéro la veille au soir de la clôture des notes!

Il part du principe que l'élève ne peut pas avoir zéro sur une devoir qu'il n'a pas fait.

C'est du délire. Le CPE n'a aucune compétence et autorité sur les notes des élèves. Il ne devrait pas même avoir la possibilité de changer une note sur l'ENT : seuls les chefs l'ont (et n'ont pas le droit de s'en servir impunément, comme le rappelait un intervenant précédent). Ce n'est pas un subterfuge qu'il faut utiliser pour contourner le problème, c'est une plainte à la direction, et si rien n'est fait une action beaucoup plus forte (grève des notations, refus de participer aux conseils ou de remplir les bulletins). On va où là ?

Oui c'est hallucinant. Qu'il s'occupe déjà de faire son travail...

Je fais rattraper :
- les feignasses dont je sais pertinemment qu'ils sèchent, quand je suis de mauvais poil
- ceux qui demandent d'eux-mêmes.

Ça reste généralement suffisamment peu pour que ce soit gérable

Je fais rattraper les évaluations aux élèves absents dès que possible. Je ne leur rends pas leurs copies avant que les élèves absents les rattrapent. Si cela perdure, je marque absent sur Pronote. Je fais des évaluations à chaque cours maintenant afin d’avoir assez de notes.
Certains élèves ont tendance à éviter un cours dès qu’ils savent qu’ils ont une évaluation. Avec cette pandémie, j’ai pas mal d’absents.