Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

volny a écrit:

lynx a écrit:Un élément de réponse...

Selon les informations de France Inter, des aménagements ont été envisagés, lors du Conseil de défense réuni ce mercredi matin : récréations et cantines en horaires décalés pour que les élèves se croisent le moins possible. L'éventualité du port du masque aurait même été évoquée pour les enfants dès six ans. Ces questions seront tranchées jeudi.

Quant aux collégiens et lycéens, il y aurait également des horaires alternés pour aller au self et pour les pauses, selon nos informations. Ce ne sont plus les élèves, mais les enseignants qui devraient se déplacer d'une classe à l'autre. Concernant plus spécifiquement les lycées, Jean-Michel Blanquer envisage un enseignement hybride : 50% en présentiel et 50% en distanciel.

Une conférence de presse est prévue jeudi, afin d'en savoir plus sur les détails de ce nouveau confinement, notamment les mesures prévues pour les établissements scolaires.

C'est déjà le cas!

Graisse-Boulons a écrit: Ce qu'il ne veut pas dire c'est " nous envoyons les enseignants en premiere ligne, leurs faisant prendre les risques nécessaires a la sauvegarde de notre économie et nous leurs sommes reconnaissants".

lynx a écrit:Un élément de réponse...

Selon les informations de France Inter, des aménagements ont été envisagés, lors du Conseil de défense réuni ce mercredi matin : récréations et cantines en horaires décalés pour que les élèves se croisent le moins possible. L'éventualité du port du masque aurait même été évoquée pour les enfants dès six ans. Ces questions seront tranchées jeudi.

Quant aux collégiens et lycéens, il y aurait également des horaires alternés pour aller au self et pour les pauses, selon nos informations. Ce ne sont plus les élèves, mais les enseignants qui devraient se déplacer d'une classe à l'autre. Concernant plus spécifiquement les lycées, Jean-Michel Blanquer envisage un enseignement hybride : 50% en présentiel et 50% en distanciel.

Une conférence de presse est prévue jeudi, afin d'en savoir plus sur les détails de ce nouveau confinement, notamment les mesures prévues pour les établissements scolaires.

Madame_Prof a écrit:Je comprends toujours pas comment on peut décaler les récrés, même avec d'autres EDT.

montjoie-saintdenis a écrit:5 minutes après le discours d'E. Macron : mon frère reçoit un coup de fil du laboratoire, il est positif au coronavirus.
Me voilà cas contact (ou pas, je ne sais pas), j'ai passé la semaine dans ma famille avec lui, en portant masque et en mangeant à part.
Je sais pas trop quoi faire en vu de la rentrée..

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:Un élément de réponse...

Selon les informations de France Inter, des aménagements ont été envisagés, lors du Conseil de défense réuni ce mercredi matin : récréations et cantines en horaires décalés pour que les élèves se croisent le moins possible. L'éventualité du port du masque aurait même été évoquée pour les enfants dès six ans. Ces questions seront tranchées jeudi.

Quant aux collégiens et lycéens, il y aurait également des horaires alternés pour aller au self et pour les pauses, selon nos informations. Ce ne sont plus les élèves, mais les enseignants qui devraient se déplacer d'une classe à l'autre. Concernant plus spécifiquement les lycées, Jean-Michel Blanquer envisage un enseignement hybride : 50% en présentiel et 50% en distanciel.

Une conférence de presse est prévue jeudi, afin d'en savoir plus sur les détails de ce nouveau confinement, notamment les mesures prévues pour les établissements scolaires.

50% de quoi ? De qui ?

Dalva a écrit:

montjoie-saintdenis a écrit:5 minutes après le discours d'E. Macron : mon frère reçoit un coup de fil du laboratoire, il est positif au coronavirus.
Me voilà cas contact (ou pas, je ne sais pas), j'ai passé la semaine dans ma famille avec lui, en portant masque et en mangeant à part.
Je sais pas trop quoi faire en vu de la rentrée..

Pourquoi ne sais-tu pas si tu es cas contact ?

Pour s'y retrouver dans les situations de cas contact :
Document officiel à télécharger (PDF)

Quelle conduite adopter (lien vers la page globale)

lynx a écrit:

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:Un élément de réponse...

Selon les informations de France Inter, des aménagements ont été envisagés, lors du Conseil de défense réuni ce mercredi matin : récréations et cantines en horaires décalés pour que les élèves se croisent le moins possible. L'éventualité du port du masque aurait même été évoquée pour les enfants dès six ans. Ces questions seront tranchées jeudi.

Quant aux collégiens et lycéens, il y aurait également des horaires alternés pour aller au self et pour les pauses, selon nos informations. Ce ne sont plus les élèves, mais les enseignants qui devraient se déplacer d'une classe à l'autre. Concernant plus spécifiquement les lycées, Jean-Michel Blanquer envisage un enseignement hybride : 50% en présentiel et 50% en distanciel.

Une conférence de presse est prévue jeudi, afin d'en savoir plus sur les détails de ce nouveau confinement, notamment les mesures prévues pour les établissements scolaires.

50% de quoi ? De qui ?

Il y aura deux groupes d'élèves.. un groupe en présentiel et l'autre en distantiel.. et on permute chaque semaine.

Cléopatra2 a écrit:

Dalva a écrit:

montjoie-saintdenis a écrit:5 minutes après le discours d'E. Macron : mon frère reçoit un coup de fil du laboratoire, il est positif au coronavirus.
Me voilà cas contact (ou pas, je ne sais pas), j'ai passé la semaine dans ma famille avec lui, en portant masque et en mangeant à part.
Je sais pas trop quoi faire en vu de la rentrée..

Pourquoi ne sais-tu pas si tu es cas contact ?

Pour s'y retrouver dans les situations de cas contact :
Document officiel à télécharger (PDF)

Quelle conduite adopter (lien vers la page globale)

Ah ah mais tu crois vraiment que l'ARS appelle les gens?

Lagomorphe a écrit:

Graisse-Boulons a écrit: Ce qu'il ne veut pas dire c'est " nous envoyons les enseignants en premiere ligne, leurs faisant prendre les risques nécessaires a la sauvegarde de notre économie et nous leurs sommes reconnaissants".

Je peux comprendre que le fonctionnement de l'économie nécessite une garderie gratuite pour les enfants, et par conséquent qu'on cherche à maintenir ouverts les crèches, écoles maternelles, primaires et les collèges. Mais cet argument ne fonctionne pas pour les lycées, dont les élèves sont assez grands pour se garder tout seuls. D'où sans doute le blabla présidentiel sur l'enseignement à distance qui fait beaucoup de mal (après avoir été une merveilleuse réussite française lors du confinement précédent). Blabla absolument pas crédible puisqu'au fond, on sait très bien que plus de 95% des lycéens auront leur bac quoiqu'il arrive.

Lagomorphe a écrit:

Graisse-Boulons a écrit: Ce qu'il ne veut pas dire c'est " nous envoyons les enseignants en premiere ligne, leurs faisant prendre les risques nécessaires a la sauvegarde de notre économie et nous leurs sommes reconnaissants".

Je peux comprendre que le fonctionnement de l'économie nécessite une garderie gratuite pour les enfants, et par conséquent qu'on cherche à maintenir ouverts les crèches, écoles maternelles, primaires et les collèges. Mais cet argument ne fonctionne pas pour les lycées, dont les élèves sont assez grands pour se garder tout seuls. D'où sans doute le blabla présidentiel sur l'enseignement à distance qui fait beaucoup de mal (après avoir été une merveilleuse réussite française lors du confinement précédent). Blabla absolument pas crédible puisqu'au fond, on sait très bien que plus de 95% des lycéens auront leur bac quoiqu'il arrive.

Danska a écrit:Pour info, on a un troll qui a décidé de se pourrir la soirée en passant son temps à se réinscrire. On s'occupe de le bannir définitivement, ne prenez pas la peine de lui répondre si vous le voyez passer, ses messages ne resteront pas longtemps sur le forum

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:
Il y aura deux groupes d'élèves.. un groupe en présentiel et l'autre en distantiel.. et on permute chaque semaine.

Alors là c'est non à 200% ! Car cela veut dire double de travail pour nous.

Fires of Pompeii a écrit:

Cléopatra2 a écrit:

Dalva a écrit:

montjoie-saintdenis a écrit:5 minutes après le discours d'E. Macron : mon frère reçoit un coup de fil du laboratoire, il est positif au coronavirus.
Me voilà cas contact (ou pas, je ne sais pas), j'ai passé la semaine dans ma famille avec lui, en portant masque et en mangeant à part.
Je sais pas trop quoi faire en vu de la rentrée..

Pourquoi ne sais-tu pas si tu es cas contact ?

Pour s'y retrouver dans les situations de cas contact :
Document officiel à télécharger (PDF)

Quelle conduite adopter (lien vers la page globale)

Ah ah mais tu crois vraiment que l'ARS appelle les gens?

L'ARS non mais les CPAM oui.

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:Un élément de réponse...

Selon les informations de France Inter, des aménagements ont été envisagés, lors du Conseil de défense réuni ce mercredi matin : récréations et cantines en horaires décalés pour que les élèves se croisent le moins possible. L'éventualité du port du masque aurait même été évoquée pour les enfants dès six ans. Ces questions seront tranchées jeudi.

Quant aux collégiens et lycéens, il y aurait également des horaires alternés pour aller au self et pour les pauses, selon nos informations. Ce ne sont plus les élèves, mais les enseignants qui devraient se déplacer d'une classe à l'autre. Concernant plus spécifiquement les lycées, Jean-Michel Blanquer envisage un enseignement hybride : 50% en présentiel et 50% en distanciel.

Une conférence de presse est prévue jeudi, afin d'en savoir plus sur les détails de ce nouveau confinement, notamment les mesures prévues pour les établissements scolaires.

50% de quoi ? De qui ?

Il y aura deux groupes d'élèves.. un groupe en présentiel et l'autre en distantiel.. et on permute chaque semaine.

Alors là c'est non à 200% ! Car cela veut dire double de travail pour nous.

Lokomazout a écrit:

Pourquoi 3,14159 a écrit:

lynx a écrit:
Il y aura deux groupes d'élèves.. un groupe en présentiel et l'autre en distantiel.. et on permute chaque semaine.

Alors là c'est non à 200% ! Car cela veut dire double de travail pour nous.

C'est clair ! C'est ou tout distanciel, ou tout présentiel.
Assez d'être pris pour des c.ns !

Cléopatra2 a écrit:

Dalva a écrit:

montjoie-saintdenis a écrit:5 minutes après le discours d'E. Macron : mon frère reçoit un coup de fil du laboratoire, il est positif au coronavirus.
Me voilà cas contact (ou pas, je ne sais pas), j'ai passé la semaine dans ma famille avec lui, en portant masque et en mangeant à part.
Je sais pas trop quoi faire en vu de la rentrée..

Pourquoi ne sais-tu pas si tu es cas contact ?

Pour s'y retrouver dans les situations de cas contact :
Document officiel à télécharger (PDF)

Quelle conduite adopter (lien vers la page globale)

Ah ah mais tu crois vraiment que l'ARS appelle les gens?

LadyOlenna a écrit:

Danska a écrit:Pour info, on a un troll qui a décidé de se pourrir la soirée en passant son temps à se réinscrire. On s'occupe de le bannir définitivement, ne prenez pas la peine de lui répondre si vous le voyez passer, ses messages ne resteront pas longtemps sur le forum

Y'en a qui ont vraiment des vies de m...

Plusieurs professionnels de santé ont alerté, à plusieurs reprises, sur le fait que les protocoles sanitaires mis en place dans les écoles ne sont pas opérants. Éclairage à partir de cas concrets.
Tout commence dans une petite ville de la Drôme, sise au pied du Vercors. À l'avant-veille des vacances, des parents d'élèves commencent à s'alarmer : plusieurs instits de l'école publique auraient été testés positifs au covid19. (...)
Résultat : plusieurs enfants de l'école sont positifs. On peut, intuitivement au moins, déceler des mini-clusters affinitaires, donc supposer que la contamination s'est bien faite entre enfants, dans le cadre scolaire. Le directeur de l'école joue le jeu de la transparence, et informe au jour le jour (voire plusieurs fois par jour) des cas, de leur nombre, et permet d'identifier quels enfants ont été en contact avec les cas positifs tout en préservant leur anonymat.

Cléopatra2 a écrit:Le problème c'est que les élèves et les parents vont réclamer des trucs qu'on sera incapables de fournir. On est en plein nouveaux programmes, c'est déjà assez la m... comme ça.

Dalva a écrit:
Je ne vois pas le rapport avec le fait que l'ARS appelle : ici c'est la personne testée qui a prévenu directement. Ma fille a été prévenue par son camarade de R.U. qu'il était positif, on a pris rendez-vous illico pour un test, en comptant 7 jours à partir du dernier jour où elle l'a croisé. Entre-temps, il se peut fort que l'ARS ait cherché à la contacter (son copain l'a prévenue qu'il avait transmis son numéro), sans y parvenir : ne reconnaissant pas le numéro, elle n'a pas décroché la première fois, vu qu'on est envahis par le démarchage. La deuxième fois elle n'a pas eu le temps. Mais on s'en fiche, on a déjà l'info. Aucun problème pour passer le test, même sans appel de l'ARS.
Maintenant, je me dis que si l'ARS m'appelle, il est clair que je ne le saurai pas si aucun message n'est laissé : je ne réponds jamais aux numéros que je ne reconnais pas.