DNB 2021 français

henriette a écrit:Et les labyrinthes, vous aussi vous avez eu plein de labyrinthes ? et des forêts pleines de loups en guise de jardin ?

J'ai eu mieux.
Le baron se promène dans son jardin et gravit une montagne.
Belle demeure !

Sinon, oui. Personnage : Baron. Lieu : Sigognac.

J'ai eu aussi 34 copies et pas de double correction (même académie qu'Henriette). Heureusement car il y en aurait eu pas mal! Je n'ai jamais mis autant de temps à corriger. D'abord parce que j'avais très peu de copies blanches ou quasi vides et ensuite parce que le flou du corrigé et du barème donnait lieu à de la bonne prise de tête. Je ne suis même pas sûre d'avoir été juste : on nous a dit mais pas très clairement, d'accepter les seules citations dans la fameuse question "mélancolique solitude du château" et d'être cool sur la comparaison photogramme/ texte et j'ai clairement eu l'impression de noter parfois à la louche. Même chose pour les rédacs où je n'ai pas trop su s'il fallait traiter comme un complet hors sujet les récits mélos mais dans lesquels il y avait quand même des objets qui s'animent, une ambiance inquiétante etc. Les dictées ont été catastrophiques avec des imparfaits rarement bien orthographiés -lorsque j'ai posé la question "doit-on compter à chaque fois la faute quand l'imparfait est orthographié à chaque fois de la même manière fautive? -er par exemple-, que l'on me réponde oui. Pas d'indulgence pour une fois.
Et j'ai eu aussi un seul attribut du sujet.

henriette a écrit:Et les labyrinthes, vous aussi vous avez eu plein de labyrinthes ? et des forêts pleines de loups en guise de jardin ?
Et Baron considéré visiblement comme un prénom : ???

De mon côté, c'est le terme "rejeton" qui a eu du succès : ils me l'ont replacé à toutes les sauces ("le rejeton se dirigea vers la fontaine", "le rejeton avait peur, etc. )
J'ai aussi eu de la forêt à tire-larigot, j'en avais ras-le bol.

Sinon, j'ignorais que le vent était dans le BTP, mais grâce à la dictée, j'ai appris qu'il laissait quelquefois échapper des "plinthes"

J'ai eu un paquet plutôt convenable, comparé a ce que je lis ici. Des graphies lisibles dans l'ensemble, une syntaxe à peu près correcte et un sujet d'écriture compris.

Chez nous, 31 + 6 copies (beaucoup d'absents).
Le corrigé était à pleurer... Pour la rédaction, 10/40 le hors-sujet avec syntaxe défaillante, 17 à 20/40 le hors-sujet bien rédigé.

Heureusement qu'il y avait la réécriture (et son barème généreux) en grammaire, parce que les expansions du nom et l'attribut du sujet ont été massacrés.
Quelques incompréhensions totales du terme « fantastique », et donc une sacrée gymnastique pour trouver des qualités formidables à cette tapisserie « vivante, pleine de couleurs, joyeuse » et à ce château « spacieux, bien décoré ».
Dans les rédactions, le récit d'événements traumatiques de l'enfance du rejeton (beau succès pour ce mot) revenait souvent.
Et le sujet de réflexion, quel carnage... Les élèves ont cité les œuvres lues pendant l'année de 3e, sans tenir compte du surnaturel. Et aucun argument, seulement « oui, j'aime bien ça, comme dans telle œuvre ».

On m’a raconté l’histoire d’Harry Potter. Ça tenait lieu d’argument. J’ai eu droit aux citations de rap (pour le peu que j’ai réussi à déchiffrer - certaines copies étaient quasiment illisibles) et au résumé du livre qui s’appelle « Grand Frère te regarde ». C’est un livre qui a l’air assez étrange, il faudrait que je le lise!

Provence a écrit: livre qui s’appelle « Grand Frère te regarde »

Oh purée ! J'ai mis du temps à comprendre !

Dans ma salle, on a beaucoup ri, nerveusement, tant certaines énormités étaient à pleurer.

Moi aussi j'ai eu un ersatz d'histoire d'Harry Potter.

J'ai eu l'histoire de Caillou qui va chez sa grand-mère. Elle lui propose de choisir une voiture. Il veut une Clio 4. Donc elle la lui offre. Mais il est embouti par un chauffard qui ment à la police donc c'est Caillou qui va en garde à vue pour 96h, puis en prison pour un an ferme. Dans la prison, il rencontre le Baron de Sigognac, mais l'homme refuse de lui parler. Alors Caillou tire sa peine jusqu'à la fin. Heureusement le méchant menteur finit par se dénoncer. Caillou reçoit donc 400€ de compensation.
Voilààààààà.

La fatigue...

Non mais là, tu as la palme ! :sourit:

Si ça peut vous rassurer(?) j’ai le vague souvenir au bac d’un individu qui tire en l’air mais la balle redescend et tue sa soeur …
Tragique.

Stered a écrit:J'ai eu l'histoire de Caillou qui va chez sa grand-mère. Elle lui propose de choisir une voiture. Il veut une Clio 4. Donc elle la lui offre. Mais il est embouti par un chauffard qui ment à la police donc c'est Caillou qui va en garde à vue pour 96h, puis en prison pour un an ferme. Dans la prison, il rencontre le Baron de Sigognac, mais l'homme refuse de lui parler. Alors Caillou tire sa peine jusqu'à la fin. Heureusement le méchant menteur finit par se dénoncer. Caillou reçoit donc 400€ de compensation.
Voilààààààà.

La fatigue...

J’espère que tu as valorisé l’originalité et l’imagination !

Provence a écrit:On m’a raconté l’histoire d’Harry Potter. Ça tenait lieu d’argument. J’ai eu droit aux citations de rap (pour le peu que j’ai réussi à déchiffrer - certaines copies étaient quasiment illisibles) et au résumé du livre qui s’appelle « Grand Frère te regarde ». C’est un livre qui a l’air assez étrange, il faudrait que je le lise!

Je sors de ma matinée pour finir le taf, plus détendue que la journée d'hier, mais je ne comprends pas, de quel livre le/la candidat/candidate veut-il/elle parler ?

Oh je viens de piger, je cherchais une ressemblance homophonique...

Je me marre (jaune) en lisant vos perles et vos résumés... Ça avait l'air proprement abominable cette année, je suis soulagée de ne pas être concernée. Toute ma compassion

Tangleding a écrit:Oh je viens de piger, je cherchais une ressemblance homophonique...

Pareil! Je viens de comprendre!

Le truc qui me préoccupe c'est la graphie qui se détériore horriblement, j'ai eu 4 copies très difficiles à lire ou parfois illisibles, sur 34 copies, c'est énorme.

J'ai demandé aux modérateurs si ça pouvait être mentionné dans le compte rendu mais mes collègues estimaient que ce n'était pas le lieu (ça ne concerne pas le sujet de français, c'est vrai).

Je ne sais pas si le MEN a des remontées consolidées sur ce sujet, j'ai un l'impression que ça prend de l'ampleur.

Mon paquet était à pleurer, je ferai mes stats tout à l'heure. J'ai oublié de distinguer le résultat en rédac entre imagination et réflexion. Pas l'impression que le MEN cherche à analyser finement ce sujet.

Tout à fait d'accord sur les problèmes de graphie. Quand je surveillais, j'ai halluciné aussi de voir comment la plupart des élèves tiennent leur stylo absolument n'importe comment.

Quand je vois les problèmes de graphie (rythme notamment) de nos actuels 6e, je m'attends à une aggravation lourde du problème au dnb dans les années à venir.

Tangleding a écrit: Pour finir je découvrais l'architecture de ce nouveau brevet, et donc que viennent fiche ces questions de grammaire sans lien avec le sens dans la partie compréhension ? Même pas des questions qui permettent d'examiner un point susceptible de contresens, non, de la pure abstraction grammaticale. Pourquoi pas mais pourquoi alors prélever le corpus dans l'extrait ? Et pourquoi ajouter ces points à ceux de compréhension (du coup plusieurs génies cherchent des figures de style pour des questions d'analyse grammaticale).

Et idem pour la réécriture, 10 points qui viennent se mélanger à la compréhension du texte, histoire que le total additionne bien des carottes et des patates, et qu'on n'ait surtout pas des indicateurs robustes lors de l'évaluation terminale de fin de collège...

Je ne vois pas bien à quoi tu fais référence. La première partie de questions sur 40 est divisée en deux parties très distinctes par leur titre :
A. Compréhension et interprétation du texte.
B. Grammaire et compétences linguistiques dans laquelle tu trouves les questions de grammaire et la réécriture

Pour ma part, j'ai dû avoir un bon paquet. Ils ont pris plaisir au sujet d'imagination beaucoup plus long que d'habitude et beaucoup plus riche que les récits quasi autobiographiques qu'on leur demande fréquemment ou encore mieux ceux pour lesquels il faut se mettre dans la peau d'un poilu et lire des inepties anachroniques et finalement irrespectueuses envers notre Histoire.
Pour les questions c'est une catastrophe mais pas plus que d'habitude, cela fait mal sur ce qu'on leur apprend pendant quatre ans de collège. Impression qu'ils n'ont toujours pas compris ce que voulait dire répondre à des questions de lecture. Quant à la réécriture, plutôt très bien réussie cela me semble de bonne guerre puisqu'elle sert à cela. Pour la dictée, je l'ai trouvée parfaite pour un brevet. Pas de pièges mais pas d'une facilité déconcertante non plus.

@Thalie : Mais nos totaux sur la copie n'ont aucune importance, ce qui compte, ce qui reste, ce sont les totaux saisis sur la feuille de notes puis dans l'appli. A savoir :
I. Questions de compréhension et de grammaire : /50
II. Dictée : /10
III. Rédaction : /40 (sans distinguer imagination & réflexion)

Donc le MEN agrège les questions de compréhension/interprétation, les questions d'analyse grammaticale, et la réécriture.

Il faudrait que le MEN agrège plutôt les questions d'analyse grammaticale, la réécriture et la dictée, cela donnerait un indicateur utile.

S'agissant du sujet d'imagination, bien entendu les sujets de type insertion/prolongement me semblent les plus pertinents, ou de vrais sujets de réécriture. Mais évidemment pas les pseudo sujets argumentatifs pseudo autobiographique. Les sujets qui se veulent autobiographique (vous aussi vous avez vécu... racontez) sont les pires, les plus discriminants socialement.

Cela étant le choix d'un sujet peu contraint conduit à lire des processions de débilités sans nom, quand les candidats sont faibles. Je suis pour des sujets fortement corsetés, on lira quelque chose qui tiendra la route même du côté des candidats à la ramasse et cela les fera suivre un plan, composer un écrit, même si on les aura fortement guidés. Quant aux candidats déjà à l'aise avec l'écrit, ils sauront se jouer des contraintes et se ménager un espace de liberté à partir des contraintes imposées.

Mais là franchement, ça a été un calvaire, et à part donner libre cours à leur manque de culture littéraire, je ne vois pas trop ce que ce sujet a apporté aux boulets dont j'ai corrigé les copies.

Pour une fois que le texte avait à peu près été compris, c'est un peu dommage d'avoir pommé autant de candidats en leur laissant trop de liberté.

henriette a écrit:Et les labyrinthes, vous aussi vous avez eu plein de labyrinthes ? et des forêts pleines de loups en guise de jardin ?
Et Baron considéré visiblement comme un prénom ???

Moi aussi, des tas de labyrinthes ....
Et oui, Baron comme prénom ... et un puissant jeu de mot sur "le rejeton était rejeté"
Et j'ai eu aussi une copie où le baron vivait reclus chez lui à cause de la pandémie ...

C'est notre culture qui est à (re)faire. Un 3e a grandi avec le dernier fils Trump (Barron avec 2 R s'il vous plait) ou, s'il est un peu cinéphile, avec l'acteur Sacha Baron Cohen. Enfin il est probable qu'il se souvienne davantage de Namurô Itsuki sous son surnom de Baron, qui donne le nom au Manga dont il est le héros. Après, oui, c'est vrai c'est aussi un titre de noblesse, un truc de "bourges" M'sieu...

Et que penser de la dictée adaptée en arial 16, plus décourageante qu'utile. Bref...

44 copies ici... je rempile lundi pour les rédactions :decu:

La coordo a cité "le forum Néoprofs"

C'était bien médiocre ce Brevet. Ça laisse songeur
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