Enseigner 2 matières : prime / décharge ?

Bonjour,

Lorsqu'on nous demande d'enseigner une autre discipline (en plus de celle dans laquelle on est certifié) plus de 3h/semaine il me semble qu'on a le droit à une prime ou une décharge (j'ai le souvenir d'une collègue en anglais / allemand dans ce cas).

Avez-vous des infos précises à ce sujet et sur les conditions d’éligibilité ?

Merci pour vos retours.

Je ne crois pas.
Je suis certifiée en Hg et j’enseigne l’option DGEMC 6 heures.
Je n’ai pas de primes.

Quand on est certifié HG on enseigne l’EMC sans être payé plus.

De même, quand on est diplômé de lettres classiques, on enseigne le français, le latin, et le grec, et on n'est payé qu'une fois.

Jamais entendu parler de cela... Mais c'est une des volontés depuis longtemps d'imposer la bivalence (pourtant effective pour un certain nombre de disciplines), sans pour autant apporter une contrepartie financière...
La collègue en question avait peut-être des HSA, ou une décharge parce que sur plusieurs établissements ?

Bonsoir,

je ne vais pas faire avancer beaucoup le schmil mais c'est que cela devient compliqué de comprendre ce qu'est une "matière" (entre ce pour quoi on est recruté et ce qu'on nous demande d'enseigner)...

Je dis ça car la collègue en interrogation est semble-t-il en SVT (déjà bi-matière en soi ...) ET qu'en collège, depuis la réforme, on a le "sciences et technologie" du cycle 3-6ème.
Le BO dit simplement "4h de sciences et techno hebdo"...
Je ne sais pas quels pourraient être mes droits à refuser de prendre les 4h de cet enseignement.. en tant que prof de techno.
Autre élément lié aux "sciences et techno", c'est également le nom de l'enseignement que reçoivent les SEGPA... avec leurs profs "d'atelier" (!).
En gros, un PLP habitat ou certifié SVT, ou ScPhy ou S2I ou techno... peut leur enseigner ce truc.

Si jamais quelqu'un a des références de texte...
TrucOuBidule

Il existait en 2007 une prime de bivalence si l'enseignant possédait une mention complémentaire et assurait 3 heures d'enseignement minimum dans l'autre discipline.

Un collègue de physique s'est vu imposer (avec une jeune collègue de la même discipline) de faire l'intégralité de l'enseignement scientifique sur son lycée. Donc la SVT (les maths, il trouve que c'est déjà plus proche de sa discipline). Dans le privé. Pas moyen de faire autrement, pas d'heures de SVT disponibles, les collègues sont déjà surchargés. Et il n'a eu aucune compensation. Dans le privé, il n'est pas rare que le même enseignant fasse plusieurs disciplines, plus ou moins proches de sa formation initiale, souvent des suppléants mais pas toujours. Si on est en temps incomplet sans possibilité de compléter à distance raisonnable, c'est tentant de prendre les heures disponibles sur place, ça rend service mais ça ne fait pas toujours de bons profs. Français Latin, ou Histoire-géo-EMC, c'est évidemment normal, mais histoire-géo-musique ou physique-techno-maths (sans les 3 diplômes qui correspondent mais avec la bénédiction des inspecteurs qui valident parfois un peu vite), ça peut être un peu plus compliqué. On devrait élargir la palette des certifications peut-être, pour tester un minimum les motivations et les connaissances des enseignants déjà en place, si bi/tri valence il y a.

TrucOuBidule a écrit:Bonsoir,

je ne vais pas faire avancer beaucoup le schmil mais c'est que cela devient compliqué de comprendre ce qu'est une "matière" (entre ce pour quoi on est recruté et ce qu'on nous demande d'enseigner)...

Je dis ça car la collègue en interrogation est semble-t-il en SVT (déjà bi-matière en soi ...) ET qu'en collège, depuis la réforme, on a le "sciences et technologie" du cycle 3-6ème.
Le BO dit simplement "4h de sciences et techno hebdo"...
Je ne sais pas quels pourraient être mes droits à refuser de prendre les 4h de cet enseignement.. en tant que prof de techno.
Autre élément lié aux "sciences et techno", c'est également le nom de l'enseignement que reçoivent les SEGPA... avec leurs profs "d'atelier" (!).
En gros, un PLP habitat ou certifié SVT, ou ScPhy ou S2I ou techno... peut leur enseigner ce truc.

Si jamais quelqu'un a des références de texte...
TrucOuBidule

Il faut distinguer, à mon sens, la discipline de la matière : la discipline, qui est en gros celle correspondant à l'intitulé du concours, c'est votre bagage intellectuel (et éventuellement pratique) qui correspond à votre formation, pour lequel vous êtes reconnu comme savant (enfin, du moins, quand les concours sont disciplinaires, ce qui n'est plus le cas du CAPES cette année...). La matière, c'est ce qui est écrit sur l'emploi du temps des élèves, défini par un programme, et que vous êtes censés enseigner en classe : ça peut donc être parfois facilement éloigné de votre discipline.

Austrucheerrante a écrit:

TrucOuBidule a écrit:Bonsoir,

je ne vais pas faire avancer beaucoup le schmil mais c'est que cela devient compliqué de comprendre ce qu'est une "matière" (entre ce pour quoi on est recruté et ce qu'on nous demande d'enseigner)...

Je dis ça car la collègue en interrogation est semble-t-il en SVT (déjà bi-matière en soi ...) ET qu'en collège, depuis la réforme, on a le "sciences et technologie" du cycle 3-6ème.
Le BO dit simplement "4h de sciences et techno hebdo"...
Je ne sais pas quels pourraient être mes droits à refuser de prendre les 4h de cet enseignement.. en tant que prof de techno.
Autre élément lié aux "sciences et techno", c'est également le nom de l'enseignement que reçoivent les SEGPA... avec leurs profs "d'atelier" (!).
En gros, un PLP habitat ou certifié SVT, ou ScPhy ou S2I ou techno... peut leur enseigner ce truc.

Si jamais quelqu'un a des références de texte...
TrucOuBidule

Il faut distinguer, à mon sens, la discipline de la matière : la discipline, qui est en gros celle correspondant à l'intitulé du concours, c'est votre bagage intellectuel (et éventuellement pratique) qui correspond à votre formation, pour lequel vous êtes reconnu comme savant (enfin, du moins, quand les concours sont disciplinaires, ce qui n'est plus le cas du CAPES cette année...). La matière, c'est ce qui est écrit sur l'emploi du temps des élèves, défini par un programme, et que vous êtes censés enseigner en classe : ça peut donc être parfois facilement éloigné de votre discipline.

Bonjour,
bah justement, c'est juste ce que je souligne et qui me semble pourtant bien confus.
Étant CAPET technologie (discipline de recrutement d'il y a 15-20 ans -> autant dire que se limiter à la formation initiale n'est pas possible (Internet balbutiait en France, drones, smartphone et imprimante 3d n'étaient pas existants ou tombés dans le domaine public), je peux/dois être concernée par le "sciences et technologie" ("matière d'élèves" depuis 2015) du cycle 3 avec des contenus de SVT mais pas par le "sciences numériques et technologie" de 2nde en 2019 ???
Je me sentirai pourtant plus "savante"   en SNT 2nde (quoiqu'il en soit dit sur ce forum) qu'en SVT 6ème...
Cela ne me semble pas tellement limpide.