Dans les lycées et collèges, les chefs d’établissements et les CPE pourront désormais télétravailler

Dans l'article, on trouve quand même ça :

Qui pourra travailler depuis son domicile ? De nombreux personnels de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Mais pas les professeurs, « qui ne peuvent être concernés compte tenu de leurs fonctions », écrit le ministère.

« De même, les PTP (personnels techniques et pédagogiques) ne sont pas concernés par le télétravail car leur statut prévoit déjà une autonomie d’organisation dans l’exercice de leurs missions », écrit l’Unsa-Éducation sur son site.

Apparemment notre statut ne prévoit aucune "autonomie d'organisation".
Franchement, je trouve limite insultante la réponse du ministère. Il lui aurait suffit de dire que la partie "télétravail-préparation des cours et correction" est déjà intégrée dans notre statut. Là, on a l'impression que pour le ministère notre travail ne se réduit qu'à être devant élèves.

Peut-être que le télétravail est assorti d'une nécessaire disponibilité auquel les enseignants ne sont pas soumis (et n'ont pas intérêt à l'être)

Enaeco a écrit:Peut-être que le télétravail est assorti d'une nécessaire disponibilité auquel les enseignants ne sont pas soumis (et n'ont pas intérêt à l'être)

Peut-être mais cela ne s'appelle pas alors aussi de l'autonomie d'organisation? Des périodes où il faut être disponible et d'autres où on s'organise comme on veut du moment où le travail est fait?

Chez nous, des CDE télétravaillent déjà, ce qui pose quelques soucis dans certains établissements lorsqu'il faut régler des urgences.

Le télétravail officiellement reconnu dans l'éducation nationale permet de toucher une indemnité certes faible (de l'ordre de 250 € par an maximum) mais qui, ramené à l'ensemble des enseignants, coûterait beaucoup d'argent.

Et on a déjà eu tellement d'augmentation ces derniers temps ...

Beaucoup trop, mon banquier m’appelle tous les matins, je ne sais plus quoi faire de tout cet argent

sisi59 a écrit:Et on a déjà eu tellement d'augmentation ces derniers temps ...

J'attends tout de même d'avoir un exemplaire détaillé de l'accord.

Tout cela ne me semble pas clair et assez confus.

Par exemple, "quand les élèves ne seraient pas dans l'établissement" concerne-t-il seulement les CDE ou aussi les CPE, AED et AESH ?

Un seul des deux (chef ou adjoint) présents serait-il accepté.

Car l'année dernière chez nous le chef n'était pas toujours là...
Cette année, c'est déjà particulièrement le binz au niveau vie scolaire, avec de nombreux retards et des élèves qui traînent dans les couloirs alors que les encadrants sont présents. Je n'ose imaginer ce qu'il en serait en cas d'absence...

Décidément marcher sur la tête est devenu la règle dans l'EN.

Je suis le fil mais une c’est une aberration...

Génial, les élèves et AED/professeurs pourront se mettre sur la figure sans aucune gestion des conflits...

(C’est vulgaire, mais je ne trouvais pas d’autres termes)

@Aed2022 : merci de te relire et d'éditer si nécessaire.

Enaeco a écrit:

Jenny a écrit:

Enaeco a écrit:La différence entre un CPE et un enseignant est qu'un CPE peut faire chez lui une partie des heures inscrites à son EdT contrairement au prof.

On peut imaginer un CPE qui a son mardi, habituellement inscrit à son emploi du temps de présentiel, en télétravail où il y fait de l'administratif. Ce n'est effectivement pas envisageable pour un enseignant qui a cours.

Dans la pratique, est-ce qu'il y a des demi-journées où un CPE fait uniquement de l'administratif ?
Et pour les AED/AESH ?

Pour un CPE, oui il peut s'organiser pour ça.
Pour un AED ou AESH, je connais moins mais je ne vois pas.

Un CPE a parfois (souvent) des urgences à gérer. Alors, certes , ils sont moins souvent sur les terrains que nous, mais leur travail ne se limite pas à une journée organisée.
De la bagarre, au harcèlement, aux gosses qui se fait taper par ses parents, qui a un problème avec son professeur etc. C’est pas aux AEDs de tout gérer, donc on fait un rapport , et on transmet. Et pour des situations qui craignent vraiment ils viennent avec nous en renfort si l’incident est « moyen ».

Dame Jouanne a écrit:Dans l'article, on trouve quand même ça :

Qui pourra travailler depuis son domicile ? De nombreux personnels de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Mais pas les professeurs, « qui ne peuvent être concernés compte tenu de leurs fonctions », écrit le ministère.

« De même, les PTP (personnels techniques et pédagogiques) ne sont pas concernés par le télétravail car leur statut prévoit déjà une autonomie d’organisation dans l’exercice de leurs missions », écrit l’Unsa-Éducation sur son site.

Apparemment notre statut ne prévoit aucune "autonomie d'organisation".
Franchement, je trouve limite insultante la réponse du ministère. Il lui aurait suffit de dire que la partie "télétravail-préparation des cours et correction" est déjà intégrée dans notre statut. Là, on a l'impression que pour le ministère notre travail ne se réduit qu'à être devant élèves.

Ah non, s'ils reconnaissaient cette part de travail comme télétravail, le pacte ne pourrait pas être établi car le nombre d'heures de travail serait excessif ...

Sauf si l'on compte ces heures de façon forfaitaire, comme pour les « 108 heures » annuelles des PE.

Aed2022 a écrit:

Enaeco a écrit:

Jenny a écrit:

Enaeco a écrit:La différence entre un CPE et un enseignant est qu'un CPE peut faire chez lui une partie des heures inscrites à son EdT contrairement au prof.

On peut imaginer un CPE qui a son mardi, habituellement inscrit à son emploi du temps de présentiel, en télétravail où il y fait de l'administratif. Ce n'est effectivement pas envisageable pour un enseignant qui a cours.

Dans la pratique, est-ce qu'il y a des demi-journées où un CPE fait uniquement de l'administratif ?
Et pour les AED/AESH ?

Pour un CPE, oui il peut s'organiser pour ça.
Pour un AED ou AESH, je connais moins mais je ne vois pas.

Un CPE a parfois (souvent) des urgences à gérer. Alors, certes , ils sont moins souvent sur les terrains que nous, mais leur travail ne se limite pas à une journée organisée.
De la bagarre, au harcèlement, aux gosses qui se fait taper par ses parents, qui a un problème avec son professeur etc. C’est pas aux AEDs de tout gérer, donc on fait un rapport , et on transmet. Et pour des situations qui craignent vraiment ils viennent avec nous en renfort si l’incident est « moyen ».

C'est évidemment plus pratique d'avoir un CPE sous la main pour gérer les urgences.

Proton a écrit:Beaucoup trop, mon banquier m’appelle tous les matins, je ne sais plus quoi faire de tout cet argent

Tu es comme moi, tu hésites entre le yacht, le jet ou l'hélico personnel et le penthouse de 200m2 sur Central Park (par rapport à nos futures "augmentations" de septembre et janvier) ?

Enaeco a écrit:

Aed2022 a écrit:

Enaeco a écrit:

Jenny a écrit:

Dans la pratique, est-ce qu'il y a des demi-journées où un CPE fait uniquement de l'administratif ?
Et pour les AED/AESH ?

Pour un CPE, oui il peut s'organiser pour ça.
Pour un AED ou AESH, je connais moins mais je ne vois pas.

Un CPE a parfois (souvent) des urgences à gérer. Alors, certes , ils sont moins souvent sur les terrains que nous, mais leur travail ne se limite pas à une journée organisée.
De la bagarre, au harcèlement, aux gosses qui se fait taper par ses parents, qui a un problème avec son professeur etc. C’est pas aux AEDs de tout gérer, donc on fait un rapport , et on transmet. Et pour des situations qui craignent vraiment ils viennent avec nous en renfort si l’incident est « moyen ».

C'est évidemment plus pratique d'avoir un CPE sous la main pour gérer les urgences.

Ce n’est pas seulement « plus pratique », c’est même un besoin parfois. Face à des élèves déraisonnables, seul un cpe ou perdir, peut les calmer.

Il faudra veiller à ce que les deux ne télétravaillent pas en même temps

Lisak40 a écrit:

Proton a écrit:Beaucoup trop, mon banquier m’appelle tous les matins, je ne sais plus quoi faire de tout cet argent

Tu es comme moi, tu hésites entre le yacht, le jet ou l'hélico personnel et le penthouse de 200m2 sur Central Park (par rapport à nos futures "augmentations" de septembre et janvier) ?

Bon sang... le bilan carbone!


Remercions plutôt notre institution, qui nous indique la voie en nous rendant la sobriété de plus en plus facile.

Enaeco a écrit:Il faudra veiller à ce que les deux ne télétravaillent pas en même temps

Je pense que les proviseurs adjoints et proviseurs ont autre chose à faire que venir pour des incidents « moyens ».

Problèmes quotidiens  : Intervention des AE
Petits incidents : Intervetions des des AE + rapport au cpe, si pas disponible, pas d’urgence
Moyens incidents : Interventions immédiates des cpes
Graves incidents , urgence, etc. : la c’est au perdir d’intervenir

Les CDE et adjoints ne sont-ils pas soumis à une proximité géographique, lorsqu'ils ne logent pas sur place ? Quel intérêt alors du télétravail pour eux ?

Encore une fois, on se moque de nous, on nous méprise: on est presque obligé de télétravailler, par manque de bureau, salle, ordinateur et ou calme. On est obligé, mais on ne peux pas l'être officiellement.

Et tchao la prime, et nous voilà retenu en laisse au lycée pour mieux nous faire faire des rcd ?