Que pensez-vous du fait de commencer un nouveau chapitre avant Noël ?

Tout est dans le titre ! Certains vont peut être hurler !

Je pense que je meublerais mais chacun fait comme il veut ou peut.

Où en es-tu dans tes séquences?

Moi ça ne me dérange pas en fait à condition de donner une lecture en lien pendant les vacances et les vacances de Noël sont les seules pendant lesquelles je ne donne pas de travail.

En 4° je vais meubler, rajouter une séance, corrier longuement le devoir commun, j'ai l'intervention de la co-psy, bref... Par contre en 6° j'en serai aux trois quarts de ma séquence, et tant pis!

avant de Noel, c'est-à-dire? maintenant? la veille des vacances?
si c'ets une semaine avant, je le commencerais, si c'est juste pour 1 ou 2h je ferais un point de langue

Pourquoi pas ? C'est ce que je vais faire en 6ème, et mes élèves auront un livre à lire à Noël sur lequel nous nous pencherons à la rentrée.

Myriamll, tu as le même avatar que Lollipops !

Je l'ai déjà fait, et on ne peut pas dire que ça ait changé la vie des élèves, qui n'en auraient ni moins bien ni mieux dormi si j'avais commencé après les vacances...

Zut ! J'attendais tant de cette initiative...

Avant, je m'évertuais à caler deux séquences entre chaque période de vacances, même si parfois c'était très compliqué.
Maintenant je vais au rythme des élèves, et si je suis en plein dans un cours, ça ne m'empêche pas de dormir. Je pense comme John que ça n'a aucune importance.
J'ai commencé la semaine dernière une séquence sur le théâtre avec les 3ème, on est dedans, pour les vacances je ne leur donne rien (comme Caro je ne donne jamais de travail pendant ces vacances) et on reprendra tranquillement en janvier, quitte à passer 20 minutes à relire ensemble ce qu'on avait noté avant les vacanceS...

Maintenant, s'il reste deux ou trois heures, je ne commence rien, j'en profite pour faire des révisions de conjugaison, de gramm...

lulucastagnette a écrit:Avant, je m'évertuais à caler deux séquences entre chaque période de vacances, même si parfois c'était très compliqué.
Maintenant je vais au rythme des élèves, et si je suis en plein dans un cours, ça ne m'empêche pas de dormir. Je pense comme John que ça n'a aucune importance.
J'ai commencé la semaine dernière une séquence sur le théâtre avec les 3ème, on est dedans, pour les vacances je ne leur donne rien (comme Caro je ne donne jamais de travail pendant ces vacances) et on reprendra tranquillement en janvier, quitte à passer 20 minutes à relire ensemble ce qu'on avait noté avant les vacanceS...

Maintenant, s'il reste deux ou trois heures, je ne commence rien, j'en profite pour faire des révisions de conjugaison, de gramm...

+1

Merci j'y vois plus clair ! Je suis en train de finir l'étude du roman de chevalerie. Donc je vais "meubler" et leur montrer le manuscrit en ligne (site BNF) d'Yvain ou le chevalier au lion et m'attarder sur quelques corrections, approfondir des notions.

Un grand merci !

Sinon je ne savais pas que j'avis le même avatar que Lollipops et je vais essayer d'en changer !

Tu peux aussi leur passer des extraits de films, ou encore certains épisodes de Kaamelott pour travailler la parodie, ou encore une planche de BD des Dingodossiers (dans Textes et cie et dans un autre manuel).

oui la parodie avec Kaamelott, je l'avais étudiée l'an passé.

Si tu as deux heures : Les Chevaliers de la Table Ronde de Richard Thorpe.

Je vais commencer la nouvelle fantastique avec mes 4e lundi prochain, mais c'est pour leur permettre de cibler un peu le genre avant de les lancer dans la lecture de leur recueil de Maupassant. Et je le fais aussi car je suis en retard et n'ai pas envie de perdre du temps en meublant avec ce que je n'avais pas prévu de faire.